简介：教学中如何用音乐表现语言 ,他要用二胡奏出一曲生命抗争曲……学生的情已被音乐、课文所控制,选择跌宕起伏而又高昂乐段表达阿炳对命运的抗争……从读到到思

简介：德国教育家福贝尔认为：“游戏是儿童认识世界的工具，是快乐的源泉，是培养儿童道德品质的手段，在游戏过程中最能表现儿童的积极性和自觉性。游戏是儿童的本能性活动，是儿童内心世界的反映。”因此，在很多学科的教学中，作为教师，都会主动去研究游戏教学法，并在教学中进行尝试和实践。对于幼儿音乐教学而言，同样要研究和尝试音乐教学法。笔者认为，游戏教学法对幼儿音乐教学有六大方面的帮助

简介：摘要音乐教学中培育品德具有非常重要的意义。在教学中从以情感人、促发共鸣；充分利用音乐的审美作用；依靠榜样的力量和良好的行为规范四个方面来帮助学生培育高尚的品德情操。

简介：摘要音乐欣赏教学是高等教育职业院校的重要组成部分之一，是完善大学生生理素质和心理素养的重要手段。是培养和发展学生对音乐的感受力、表现力和审美能力,陶冶学生情操,培养健康向上的审美观和学生对音乐兴趣的重要途径。音乐欣赏越来越被人重视,但一些学校的音乐教学并不容乐观,学生喜欢音乐,但不愿上音乐课。建议高职院校应该采用能调动多重感官参与的、多层次、多角度的综合性欣赏教学，以满足当代大学生的知识需求。

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简介：摘要音乐是情感的艺术，作为音乐教育实施的一个重要途径—音乐课堂教学，必须重视培养学生的情感表达，引导学生感悟作者的创作意境是对作品最好的理解，并从中得到心灵上的艺术满足。从这个角度来说，音乐史可以说是进行情感培养的重要手段。

简介：摘要汉语是中华民族的魂，是中华民族的标识，是一切学科的基础，必须要从小抓起。学习语文的习惯一旦养成，可以说以后的人生道路有了一个及其良好的成长基础。就此，必需要教育部门全面的了解、知晓现实情况，并要积极快速地行动来加强小学生的语文教育与被教育水平，并且教学方式必须不断的改良、修正，使人们从思想观念上进行改变，就此来提高小学语文教学效率。

简介：随着社会的发展与教育理念的不断更新，任何一门学科都不再是独立的学科。笔者认为学科之间应摒弃其弊而取其利，紧密结合主题，相互整合运用，以提高课堂效率及教师教学水平。当代信息技术的飞速发展，正是实现学科整合的平台。本文将通过多媒体技术，来探讨将“奥尔夫音乐教学法”中的情景应用、体验式学习及模仿创新等教学模式融入初中英语课堂。笔者认为，利用现代信息技术来实现这种跨学科的整合应用，将对优化英语课堂起到不可估量的作用。

简介：摘要游戏化教学法目前在我国小学数学教学中已比较普及，这是一种直观、生动、有趣的教学形式，符合小学生学习特点，更加容易激发学生的学习欲望，在快乐的氛围下，小学生的学习效率和质量会更高。本文就以游戏化教学为例，对其在小学数学教学中的应用进行几方面研究。

简介：摘要随着新课改理念的推行，初中学生的教育教学方式发着了巨大变化，初中化学学科也随着科技的发展和社会的进步而逐渐受到人们的重视。学好初中化学，对学生在今后的学习与生活都极为重要。课堂教学是学生获取知识的重要场所，课堂教学的效率影响着教师的教学成果和学生的学习成绩。因此，如何提高化学课堂教学的有效性成为化学教师广泛关注的问题。

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简介：摘要“翻转课堂”是知识传授与知识内化的颠倒安排，改变了课堂教学中的师生角色，实现了对传统教学模式的革新。为师生互动、学生自主学习创建环境，对提高学生的实践能力、创新能力具有重要作用。，云计算技术的逐步成熟为翻转课堂教学模式的实施创造了条件，构建云计算教学平台就是利用科技颠覆“教”与“学”，是一种有效实施“翻转课堂”的现代技术手段。本文主要介绍了将“云计算”技术应用在小学英语教学中，利用“云计算”平台实现翻转课堂。结合教学实例，提出了在小学英语课堂利用“云平台”实现翻转课题的方法和途径。

简介：摘要小学的数学课堂提问是教学中比较常用的一种教学方法，同时也是数学课堂教学中师生互动的一种重要形式。在新课程标准的实施下，加强小学数学课堂提问的科学合理性对学生的数学成绩提升有着重要的促进作用。

简介：体现一堂课的有效性和实效性，就要看这堂课所采用的教学策略。所谓教学策略，就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。

简介：摘要英语课堂教学要改变以知识为本，以教师为中心的传授和灌输或纯粹以娱乐为主的课堂教学模式，使教学过程真正建立在学生自主活动和主动探索的基础上，通过学生全面参与多样的实践活动，形成和谐、融洽的语言学习氛围，使学生的语言运用能力得到全面发展。

简介：摘要提高课堂教学质量是世界各国教学改革的共同目标，也是减少教学浪费的重要渠道。课堂教学是学校实现教育目标的最主要方式，是提高学校教育教学效果的重要途径，是促进学生全面、健康、和谐与可持续发展的必然要求。本文从从影响小学数学课堂教学质量的四个主要因素即课堂教学结构、课堂教学时间分配、课堂提问的有效性以及提高课堂有效性的方法这四个方面来论述如何提高小学数学课堂教学质量。

简介：摘要本文通过对教学过程实施有效教学策略，最终达到实现最佳教学效果，提高教学质量。

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简介：摘要以网络信息技术为支撑的翻转课堂，推动了课堂教学从“单纯知识导向”向“综合素质导向”的转变。翻转课堂教学关注自主构建，是对以学生为教学主体的理性回归。在小学数学教学中运用翻转课堂，既强化了学生课堂主体地位又提升了课堂教学效益，它已成为重要的教学模式，对培养学生终身学习能力、构建学习型社会有着重要的意义。

简介：小学语文教材以重点训练项目组成的一组组课文，是一个密不可分的整体。重点训练项目是其教学的出发点和归宿，各类课文是达成重点项目的凭借和阶梯，这种教学是”围绕重点，从扶到放”的过程。学生在教师指导下，经过多层次的训练，能够初步从理解到运用。