简介：早期教育的重要性已经得到专家学者的肯定，并从脑科学、心理学、教育学的角度进行了众多的研究和探讨。这些研究成果都在向我们证实：0—3岁是儿童脑发育最快的时间段，对人的～生发展至关重要，如果有最适宜的养育环境配合，将会最大程度促进儿童在该领域的发展。

简介：摘要:应用型人才的培养是独立学院为适应地方社会经济发展的客观要求，顺应高等教育大众化的必然选择。成果导向教育理念（OBE）以学习产出为目标反向指导教学的组织和实施，是针对应用型人才培养的有效模式。本文系统阐述了OBE教育理念的内涵及应用，分析了独立学院应用型人才培养存在的问题，并提出了对应的解决策略。

简介：通过调查研究了解到当前我省0～3岁早期教育机构教师专业能力较低下的主要影响因素有教师自身因素、教师专业发展环境及早教机构教研现状等三个方面,并以此三方面为主要突破口,提出了一些切实有效的提高0～3岁早教机构教师专业能力的对策。

简介：摘要：随着经济的发展和进步，城市规模的扩大吸引更多的人进入城市，城市面临越来越大的压力，特别是在电力系统方面。电力系统可以促进人们的生活和国民经济的发展。在实践中，电力系统的作用得到了高度重视。开关柜作为电力系统的重要组成部分，在保障供电安全方面发挥着重要作用。开关故障会导致使用过程中出现故障，难以检测，使电源维护更加困难。在此背景下，对 10KV开关柜局部放电检测技术进行了详细的介绍和分析，并提出了具体的应用方法，希望能为我国电力行业的发展进步做出贡献。

简介：

简介：自信心是人的心理素质的核心内容之一,是影响人一生幸福的因素。培养婴幼儿自信心的发展,将为其各方面素质的发展打下稳定的基础,使孩子终身受益。一、满足生理、心理的需要——安全感与情绪发展自信心的培养始于生命之初,

简介：对n为偶数和奇数时分别给出了πn(x)=(1-x^2)P'n-1(x)零点上一类正则和一类奇异的（0,1…,m-2,m）插值，其中Pn-1表示n-1次Legendre多项式。

简介：摘要目的通过对成都地区0-14岁儿童体内锌铜钙镁铁铅等微量元素含量的检测分析，探讨各微量元素缺乏或过多的综合防治措施以及各微量元素之间的关系，以期为临床的有效防治提供参考。方法收集成都地区2012年1月～2014年9月3182名0-14岁参加常规保健筛查儿童的静脉血，采用电感耦合等离子体质谱仪检测包括锌元素在内的多种微量元素的水平。结果不同年龄段儿童体内锌、铁含量差异有统计学意义(P<0.05)，3岁以内锌铁元素缺乏最为显著。而钙、镁、铅含量差异无统计学意义(P>0．05)。本研究发现并无钙、镁元素的缺乏。不同性别儿童常见微量元素含量差异无统计学意义(P>0．05)。结论0～3岁婴幼儿时期，新陈代谢快，生长发育旺盛，机体对微量元素的需求量也相对较大，倘若这个时期不注重补充，摄入不足，极易造成锌、铁等重要微量元素的缺乏，且年龄越小，缺乏率越高。因此，应加强对该年龄段儿童锌铁元素缺乏的早期干预及治疗。

简介：函数f(x)=cx+d/ax+b(a≠0且ad≠bc)常常出现在各类考试的试题中，人们通常以它为载体来考查函数的性质，如定义域、值域、单调性、奇偶性、反函数图象等等．然而大多数同学对这一函数往往不甚了解，以致无从下手．其实它是由初中所学的反比例函数即双曲线经过平移变换而得，因此它也具备双曲线的一般性质．那么它有哪些性质呢?

简介：

简介：我国0～3岁婴幼儿早期教养主要由家庭承担，家庭教养质量对婴幼儿发展有重要影响。本研究选取武汉市114名0-3岁婴幼儿家长作为主要研究对象，通过问卷调查和访谈深入了解当前婴幼儿家庭教养的现状与需求，同时通过座谈进一步了解当前政府及其职能部门的家庭教养指导工作状况，结果发现祖辈参与0。3岁婴幼儿教养的现象较为普遍，母亲教养分担明显多于父亲；家长普遍具有正确的婴幼儿早期教养观念，但教养行为有待进一步完善；绝大多数家长在教养子女方面遭遇困难，但难以获得及时有效的专业指导；只有不到20％的家长接受过家庭教养指导服务，家长对指导服务的需求程度较高；现有家庭教养指导服务存在供需不符的现象。为改变这一现状，家长应主动提升教养能力，切实履行自身的教养主体责任；政府应完善婴幼儿家庭教养公共服务体系，提高指导服务工作质量；社会力量应共同参与构建家庭教养指导的公共服务网络。

简介：摘要连续刚构桥结构整体性好，是高速公路桥梁建设中主选的桥型之一。0号块的施工作为连续刚构桥成型的关键控制节点，需精心设计施工措施。以赤水河连续刚构特大桥为例，就0号块的施工过程中托架进行研究，并通过有限元计算软件MidasCiVil建立托架模型，分析各个组成构件的最大正应力和剪应力以及对拉丝杆的最大拉应力。计算结果表明悬臂式托架设计经济合理，可有效的保证施工过程中构件的安全性和稳定性。

简介：0-3岁婴幼儿家庭教养对人一生的发展具有重要作用。西北地区农村家庭3岁以下婴幼儿的教养质量值得关注。本研究采用问卷调查法、访谈法、个案法和观察法对当前西北地区农村0-3岁婴幼儿家庭教养的现状进行了调查，结果表明，西北地区农村0-3岁婴幼儿家庭教养既有一定的优势更有许多不利因素，0-3岁婴幼儿早期教育是西北地区农村家庭教育的“盲点”。

简介：摘要：文章主要以广佛肇高速公路广州段SG02合同段白坭河大桥连续刚构桥0号块施工为例，采用混凝土预制块对支架进行预压设计，模拟施工中结构荷载分布情况，通过预压设计指导预压施工，以消除支架非弹性变形和地基的不均匀沉降，同时取得支架弹性变形的参数，作为箱梁立模标高的参考，为0号块的安全顺利施工提供保障，也为其他类似工程施工提供应用参考和依据。

简介：摘 要：随着城市都市化建设进程的加快，城市各类景观桥随之兴起，采用独特造型且塔身采用外包钢壳的钢筋混凝土结构的斜拉桥，存在施工难度大、对独塔线形控制及首节钢壳定位要求极高。文中就通过独塔斜拉桥索塔钢壳预埋的施工方法及精准定位做一论述，以便对相类似的工程提供借鉴。

简介：摘要：高质量的婴幼儿照护对婴幼儿身心健康、家庭幸福、国民经济可持续发展具有重要战略意义。0-3岁婴幼儿照护服务行业快速发展，对婴幼儿照护师资的需求也日益迫切，但行业人才队伍面临着量少质低，职后培训路径不畅的问题。本研究以服务需求、提高质量为主线，坚持问题导向和需求导向，基于促进婴幼儿照护师资的专业发展，探讨婴幼儿照护师资职后培训策略，为婴幼儿照护师资提供规范化、标准化、专业化的职后培训，促进其专业发展，提升婴幼儿照护质量，实现“幼有善育”。

简介：【摘要】

简介：摘要：托幼一体化指幼儿的保育功能与教育功能相互融合打造的托幼一体化服务系统。与传统托班相比，托幼一体化视角下的托班环境兼具保育功能和教育功能，对幼儿的发展具有一定的促进作用。文章阐述了在托幼一体视角下创设特色托班环境对营造良好教育环境、幼儿身心发展、家园合作与沟通、开展学前教育的促进作用，提出创设有爱环境、创设社交环境、创设户外体育运用环境、创设游戏环境、创设生活环境等策略，以期为符合幼儿身心发展规律的幼儿园托班环境的创设提供一定的可用参考。

简介：摘要：本文从剖析婴幼儿照护人员培养的现状出发，发现其在市场需求及人才供给等方面的矛盾，并尝试从成因、相关影响等方面深入阐述。进而结合现状提出现如今婴幼儿照护人员培养所面临的各种挑战，主要包括专业知识的更新较快、社会各界的认可较低等；结合以上原因及挑战，提出了0-3岁婴幼儿照护人员培养的策略与相关路径，如完善教育体系、加强职业素养教育等方法，一定程度上促进了0-3岁婴幼儿照护服务人员的培养。

简介：摘要从应力历史角度探讨超固结土K0系数的试验方法，针对上海标准地层探讨正常固结状态下、超固结状态下土的K0系数的取值。