简介：“听（专家报告）的时候激动，看（名校管理）的时候感动，写（培训总结）的时候怦然心动，回到学校就原地不动。”这可以说是当前中小学校长培训的真实写照。那么，国家花了大量人力、物力和财力的校长培训为什么会陷入如此尴尬的窘地呢？笔者以为，当前的中小学校长培训至少有以下“三大缺失”。

简介：学校的发展很大程度上要依赖于教师的发展，通过培训发展好每一个教师，这是学校工作的第一要务。如何培训教师，才能让其有效成长呢？我们认为必须建立培训的机制，从而培育优秀的教师，进而促进学校的内涵发展。

简介：摘要：接受再教育培训是每个公民应有的权利，也是现阶段适应中国高速发展，解决劳动力严重不足，提高劳动者技能水平的关键举措。职业技能培训也包括了对农民工的培训。农民工通过参加职业技能培训取得相应的职业资格证书并获得一技之长，进而增加劳动收入，改善生活状况。

简介：铁路现代化发展的步伐很快，新技术、新设备及现代化管理方式的广泛使用，对职工培训工作提出了更高的要求。而好的培训教材是做好职工培训工作的基础，没有切合生产实际和高质量的培训教材，培训工作就难以开展。

简介：在审阅学校提交的校本培训过程记录中，我们发现一些学校所提交的过程记录尽管书写工整，认真，而且内容似乎还不错，但是将这些材料放进教育行动研究的过程，就会发现许多问题。主要是，需要研究的问题不明确、不具体，问题解决策略不具有可操作性。像有的学科组要解决的问题是“如何构建高效课堂”，解决问题的策略是：

简介：说起教师培训,大家常常会诟病、吐槽。为什么会产生这样的情况呢？主要是因为我们现在的教师培训太＂喧嚣＂,在培训方式上往往表现为：传统的校本培训、脱岗研修;流行的网络培训、远程继续教育工程、互联网＋培训;时髦的基于教学理论和计算机技术两维互相交替的锯齿型培训……真是花样百出,令人眼花缭乱。其实不论哪种形式的教师培训,不管借助于什么技术平台开展培训,其目的不外乎通过听讲座、互动、课例演示、案例分析、考察学习、异校锻炼、导师带教等形式的培训,

简介：说课是进几年出现的一种新的教学研究形式,是一条适应在职教师业务素质提高的切实可行的途径,这已被大量的实践所证实.对教师进行说课培训,目前学校存在着对各种层次教师统一要求,步调一致的误区,这不利于教师的培养和成长.笔者认为宜对教师进行说课的分层培训,这样可以使不同层次的教师都得到不同程度提高,为素质教育的深入实施创造良好的师资条件.

简介：有一本书值得向对三农问题感兴趣的朋友推荐——法国人孟德拉斯在1964年所写的《农民的终结》。孟德拉斯在书中以法国为例雄辩地说明传统意义上的自给自足的农民已经不存在了，现在那些从事农业生产的人们在农村地区从事家庭经营。参与市场交易．这个过程在本质上与现代化企业的生产经营过程毫无二致，所以农民已经转变为“农业劳动者”。这本书在20年后的1984年再版，作者写下了这样几句话：“这本书是一个文明的死亡证明书，这个文明在生存了10个世纪之后死去了……在一代人的时间里，法国目睹了一个千年文明的消失，这文明是它自身的组成部分。”

简介：摘要校本培训作为教师继续教育的一种形式有着极其重要的意义，对提升教师专业水平有着重要的作用，但是有些学校和教师忽视了校本培训的重要性，在实施校本培训过程中的方法和评价等环节仍需规范，本文是我对校本培训的内容、方法和考核评价等方面做的初浅的探讨，希望能共勉。

简介：摘要职业技能竞赛引领职业学校教学改革的方向，成为展现职业学校办学效果和职业风采的舞台，越来越受到社会的广泛关注。文章主要总结了笔者辅导学生参加2016年广州市中等职业学校学生职业技能竞赛中《建筑CAD》项目的经验，以促进教学质量的提高。

简介：作为一名企业培训工作者，随着企业组织结构的变化，我在不同职业阶段与场合都拥有特定的称呼，讲师、部长、校长……但我最喜欢的还是“项目经理”的称号，它意味着要将培训当做项目来经营，同时也代表了我的培训态度。

简介：<正>欢迎加入海军学校,在这儿你将成为一名优秀的海军,驾驶军舰叱咤海疆。可是等等,当你在海面上得知敌方的位置,准备打他个落花流水时,打眼望去四周却全是海水,你确定你能认清方向,顺利找到目标吗?看来,在此之前你得先学会在海上"认路"。就让我们一起来一次大"穿越",去各个年代的海战现场学习如何辨别方向吧!

简介：【摘要】 职业技能培训是我国由人力资源大国转向人力资源强国的重要载体,在以知识经济为主导的企业人力资源建设中发挥着越来越重要的作用。 职业教育已成为我国社会主义现代化、工业化和生产服务社会化的重要支柱，并成为国民教育体系的重要组成部分。如何加强职业技能培训是从事职业教育工作者值得思考的一个问题。

简介：电力职工培训要国借鉴内外,业内外先进的人力资源理论,吸收有关能力模型建设、职业能力开发的有关先进理念,结合本部门实际工作需要,在应用中不断创新,提炼相关的政策制度,创新发展培训形式,不断完善考核评估机制,有效提升培训的实用性和针对性,从而建立一套行之有效的培训体系。

简介：神圣的教师职业总是与社会的发展、教育改革的不断深入相伴，新课程改革已进行了几年，教师对新课程理念的理解还存在模糊，为了解决这个问题，教育部门进行了多种教师培训。教师培训所注重的不应该是一招一式地克隆教育名家的教案设计，培养某种教学法的传入，而应更多地关注教师的教育理想、教育信念、教育追求，要不断去唤醒和激活存在于每一个教师心中的教育智慧。

简介：近两年，再就业工程受到了社会各界的关注，对再就业人员的培训工作被提到了前所未有的高度。但传统的集中式教育显然不能满足要求，而网络教学正是解决这一问题的最好途径。但是，由于人们对网络教学还不甚熟悉，上课模式大多仍停留在集体授课形式上，造成了人力、资源的浪费。本文从教学设计的角度出发，对培训对象、内容、机构和目标进行分析，并尝试建立网络再就业培训模式。

简介：在韩国经济飞速发展过程中．职业培训作出了巨大的贡献。可以说。韩国职业培训的沿革过程就是其职业培训法律法规适应社会经济发展水平不断调整与完善的过程。因此．探讨韩国职业培训立法．以期有助于我国的职业培训立法．从而促进我国职业培训的良性运行和协调发展。

简介：为了提高全县教师的专业素养,大力提升教育教学质量,积极探索沁县课堂教学改革以及区域教研发展的新路子,2016年10月18日至11月18日,沁县教育科技局特邀省市25名专家团队走进沁县教学一线,开展了一场关于＂通识培训＂＂观课议课＂教学交流研讨的活动,全县参与研讨培训的教师达千人以上。培训结束后,教师们说：这是一次非常解渴的培训,我们的教育生活被重新输入的新鲜血液所激活,让我们不得不重新审视自己,思考和寻找人生发展、教育发展的本真价值和意义。

简介：摘要：篆刻艺术作为我国特有的传统文化，是书法与篆刻相结合的一种艺术形式，其审美价值较为独特。篆刻艺术高考培训自创办招生至目前经历了长时间的探索与发展，逐渐形成了较为完备的教育体系，既有利于传递篆刻艺术知识与技能，又有助于学生从中领悟诚实守信、光明磊落的人文精神。本文首先简述了篆刻艺术，后重点针对篆刻艺术高考培训中存在的问题提出几点教学建议，仅供参考。

简介：摘要：本文针对基于培训有效性的企业员工培训问题与对策做出了进一步探究，对企业员工有效性的必要性分析，引出员工培训的有效性具体策略，实现企业员工培训有效性提升的策略给出了指导与建议。