简介：由于侦查主体遭受挫折比较大,耐挫力比较差,各种矛盾比较多等,因而形成了多种多样的心理障碍.其中有理智性障碍,情感性障碍,意志性障碍,焦虑性障碍等.对不同类型的侦查心理障碍,应采取不同的具体方法和对各种心理障碍都适用的一般方法进行调适.

简介：P300有波形恒定和潜伏期恒定两个特性,可以通过叠加将P300从EEG中提取出来。P300心理测试利用认知过程中的P300指标的变化探测高级认知活动中的神经电变化,成为一个＂窥视＂心理活动的＂窗口＂,是对传统心理测试技术的重要补充。在测试实践中要遵循心理测试基本规律,严格按照科学程序进行操作,对测试刺激要精心准备,测试前要进行测试指导,软硬件操作要规范,测试结果分析要科学客观。

简介：心理效应是指人在特定的情绪或环境条件下，某些心理和行为出现的具有规律性的特殊反应，它是社会生活中常见的心理现象和规律。瑞士教育家裴斯泰洛齐穷其毕生努力精辟地指出：“教育要心理学化!”德育作为学生灵魂塑造的艺术，它面对的是情感丰富、心理复杂的人，其要直击人心，触动学生的精神世界，就需要教师了解并掌握一定的心理学知识。在德育工作中灵活运用一些心理效应，以涤荡学生的心灵，激起学生情感的共鸣，我们的教育效果将不可限量。

简介：随着高等教育的普及化和高校收费制度的改革，贫困大学生人数激增，其健康人格的塑造已成为各界关注的问题。本文分析了现代贫困大学生的现状，从积极心理学的内容、方式方法，阐明了其在贫困大学生心理健康教育的应用价值，并从保护贫困大学生原有积极品质和扩展其自立人格和心理弹性等方面，多举措、分层次对培养贫困大学生积极心理品质进行了探讨，以期为贫困大学生的心理健康教育提供新的视角和途径。

简介：心理应激是个体对外界威胁、挑战经认识、评价后所产生的心理、生理和行为反应。适当的应激能增强个体对外界有害因素的身心适应性,然而应激负荷过大或应激时间过长,则会导致个体处于身心亚健康状态。警察的职业特殊性使其长期暴露在高风险、高强度、高应激等状态中,成为慢性心理应激的高危群体,并因此导致诸多生理、心理和社会适应损伤。我国警察职业心理健康现状严峻程度已然令人堪忧,因此,通过分析警察心理应激、应激源、应激中介机制、应激系统模型等,从综合干预的视角提出警察＂生理—心理—社会＂三级评估与干预策略。

简介：口译和体育比赛一样是在现场进行的,作为口译员与运动员一样在心理上会存在一个最佳的唤醒水平,当心理紧张程度达到这个最佳唤醒点时,口译效果就会达到最好的水平。同时作为现场翻译的口译员还要具备一些特殊的心理特征。在我们的口译课教学中,应该有意识地对学生进行有关心理素质方面的训练。

简介：流动人口犯罪反社会心理的形成是流动人口个体在微观社会环境作用下的生理、心理因素及其相互作用"内化"的过程.通过对一万名流动人口犯罪嫌疑人的调查统计分析,具有反杜会心理的流动人口犯罪嫌疑人的外化心态一般表现为:不满、逆反、报复、反社会.从中可以看出:从流动人口犯罪嫌疑人的年龄看,19-25岁的不满心理最强;从收入看,收入越低者不满心理越强.杜会闲散类流动人口犯罪嫌疑人不满心理明显强于其它职业者.从年龄上看,19-25岁的逆反心理最强;从职业上盾,农民流动人口犯罪嫌疑人的逆反心理明显强于其他职业者.从受罚次数看,受过处罚者的报复心理一段较强;从犯罪类型盾,暴力型犯罪者的报复心理较强,女性犯罪嫌疑人的报复心理强于男性.从作案次数盾,多次作案者的反社会心理较强;从犯罪类型看,暴力性犯罪者的反社会心理较强.农民流动人口犯罪嫌疑人的反杜会心理强于其他职业者.

简介：

简介：积极心理学倡导积极人性观,提倡以人固有的、实际的、潜在的力量和美德为研究对象,帮助更多的普通人获得主观幸福感和满意度。在积极心理学理念的启发下开展针对犯罪心理学课堂教学改革能促进公安教育改革、激发学生积极情绪体验、培养学生主观幸福感、符合积极心理学跨学科应用的内在需要。通过言传身教,培养学生积极人格;多管齐下,增强学生积极情绪体验;创设情境,营造积极组织氛围等一系列措施,探索犯罪心理学课堂教学改革的若干尝试。

简介：

简介：作为衡量社会发展状况的“晴雨表”，信心指数研究不仅有助于党委、政府更好地了解各项政策和措施的实施效果，有针对性地开展各项工作，而且有利于营造和谐稳定的社会心理氛围。调研结果显示，人们对当前社会基本认可，总体评价也较为积极，但是在涉及社会公平、收入差距、腐败等问题时评价仍偏消极，对社会价值取向、诚信问题的信心缺失也令人堪忧。这些心态表明当前社会状况与人们心理期望之间仍有一定差距，底层百姓对社会发展提出了更高要求。

简介：早就听说张厚粲教授是个大忙人。繁忙的工作常常使她中午不回家吃饭,就在办公室吃点面包或饼干,她托词说"吃午饭使人犯困"。几次电话联系,张教授才安排出中午一个小时接受采访。来到北京师范大学心理学系,看到几个实验室都有学生,有的在操作计算机,有的埋头书本子。也许,学生们也受到了张教授的工作精神的激励和感染吧。从1945年进入北京辅仁大学学习心理学算起,张

简介：

简介：至于为什么集体中村民们变得如此激烈,他们把村民的这种集体行为就叫做反制度化集体行为,这难道说法治没有普及到村民中去吗

简介：中风急性期后多留有偏瘫、失语、痴呆等后遗症。由于生理上的变化，而导致心理上的变异，给患者造成极大的精神压力。

简介：职务犯罪作为智能型犯罪的特殊类型,犯罪人在绝对权力欲、人格结构某些因素的偏离、自我评价系统的偏差、社会浮躁心理的助长等社会文化心理因素的相互作用中形成了职务犯罪行为发生的犯罪心理品质(变型的价值观念、明显而强烈的贪利性动机、极端的意志两极性特征、隐蔽性与深刻体验性的情绪情感、消极的职业人格特征等方面);职务犯罪心理的形成以其犯罪动机为核心经历旁观刺激、价值观念动摇、犯罪决意、强化等四阶段.相应地在进行职务犯罪预防时可以采取健康人格塑造策略、自我调节机制、心理监测、咨询与矫治手段等方面的预防、警示、惩戒与惩治相结合、心理--社会文化的综合治理模式.

简介：

简介：我国的社会主义市场经济发展已经进入深水区,腐败现象和腐败行为也呈现出更加复杂的态势,系统研究腐败行为产生的原因,尤其是对腐败行为产生的心理原因进行深入的分析,探究其特征,对于深入了解腐败问题,进而探寻预防性的对策,减少腐败行为的产生,具有着重要的理论价值和实践意义。

简介：各种资料表明，在刑事犯罪中，青少年犯罪占了相当大的比例，这已引起社会各界的重视。青少年犯罪已成为社会治安不安定的重要因素，社会治安的综合治理和青少年的教育挽救已成为我们的一大课题。笔者试图通过对青少年犯罪后心理表现的探讨，利用审判环节对症下药，寻找帮教对策，从而达到在庄严的国徽下，唤醒青少年犯心灵深处的良知的目的。

简介：二、由稳定的政治心理定势所产生的腐败——自觉腐败 上面我们已经谈到政治心理是自发产生的,对于腐败政治心理的形成也需要一个过程,本文尝试着从政治行为体的政治心理来分析腐败的产生