简介:摘要:随着信息技术的快速发展,大数据已经成为当今社会的重要资源。在计算机领域,大数据应用已经渗透到各个方面,包括数据存储、数据分析、人工智能等。本论文旨在分析基于大数据的计算机应用现状,并展望其未来发展趋势。
简介:目的:分析康复护理训练对老年脑卒中患者的应用效果。方法:抽取2021年1月-2022年8月于本院诊治的78例老年脑卒中病患,基于病患入院的奇偶数顺序分组进入试验组与基础组(n=39)。基础组实施常规护理,试验组在此基础上实施康复护理训练,比较病患护理前后的神经功能、肢体功能恢复情况及护理满意度。结果:护理后患者的神经与肢体功能状态均有所改善,其中试验组患者的NIHSS、ADL评分相对较低,优于基础组(p<0.05)。试验组护理满意率是97.44%,基础组护理满意率是82.05%,试验组满意率较高(p<0.05)。结论:康复护理训练可改善患者老年脑卒中病患的神经与肢体功能状态,提升患者满意率,建议推广应用。
简介: 【摘要】 目的 探讨临床路径在猩红热患儿诊疗护理中的应用价值。方法 60例猩红热患儿, 随机分为对照组和临床路径组, 每组 30例。对照组患儿给予一般护理, 临床路径组患儿给予临床护理路径。比较两组患儿家属护理满意度 ;猩红热诊疗总时间、猩红热病情改善时间、治疗费用 ;护理前后生命质量指标以及心理健康指标 ;不良反应发生情况。结果 临床路径组患儿家属护理满意度为 100.00%( 30/30), 显著高于对照组的 70.00%( 21/30), 差异具有统计学意义( P<0.05)。护理前, 两组患儿生理职能、社会功能、躯体功能、整体健康以及焦虑、抑郁评分比较, 差异均无统计学意义( P>0.05)。护理后, 两组患儿的生理职能、社会功能、躯体功能及整体健康评分均明显高于护理前, 焦虑、抑郁评分均明显低于护理前, 且临床路径组患儿的生理职能、社会功能、躯体功能及整体健康评分均明显高于对照组, 焦虑、抑郁评分均明显低于对照组, 差异均具有统计学意义( P<0.05)。临床路径组患儿猩红热诊疗总时间、猩红热病情改善时间分别为( 8.41±3.12)、( 3.41±1.34) d, 均明显短于对照组的( 10.41±3.16)、( 6.24±1.01) d, 治疗费用( 5436.42±1343.22)元明显少于对照组的( 7636.86±1367.22)元, 差异均具有统计学意义( P<0.05)。临床路径组患儿不良反应发生率为 3.33%( 1/30), 明显低于对照组的 20.00%( 6/30), 差异具有统计学意义( P<0.05)。结论 猩红热患儿实施临床护理路径可获得良好效果, 能够显著提高患儿的生命质量, 减轻焦虑、抑郁情绪, 缩短治疗时间, 减少治疗费用, 提高患儿家属护理满意度。 【关键词】 临床路径 ;猩红热 ;诊疗护理 ;应用价值 [Abstract] Objective To explore the application value of clinical pathway in the diagnosis, treatment and nursing of scarlet fever children. Methods 60 children with scarlet fever were randomly divided into control group and clinical pathway group, 30 cases in each group. The control group was given general nursing, the clinical pathway group was given clinical nursing pathway. The nursing satisfaction, the total time of diagnosis and treatment, the time of improvement of scarlet fever, the cost of treatment, the indicators of life quality and mental health before and after nursing, and the occurrence of adverse reactions were compared between the two groups. Results the nursing satisfaction of family members in clinical pathway group was 100.00% (30 / 30), significantly higher than that in control group (70.00% (21 / 30), the difference was statistically significant (P < 0.05). Before nursing, there was no significant difference in the scores of physiological function, social function, physical function, overall health, anxiety and depression between the two groups (P > 0.05). After nursing, the scores of physiological function, social function, physical function and overall health of children in the two groups were significantly higher than those before nursing, and the scores of anxiety and depression were significantly lower than those before nursing. The scores of physiological function, social function, physical function and overall health of children in the clinical pathway group were significantly higher than those in the control group, and the scores of anxiety and depression were significantly lower than those in the control group, The difference was statistically significant (P < 0.05). The total diagnosis and treatment time and the improvement time of scarlet fever in clinical pathway group were (8.41 ± 3.12), (3.41 ± 1.34) days, respectively, which were significantly shorter than those in control group (10.41 ± 3.16), (6.24 ± 1.01) days, and the treatment cost (5436.42 ± 1343.22) yuan was significantly lower than those in control group (7636.86 ± 1367.22), with statistical significance (P < 0.05). The incidence of adverse reactions in the clinical pathway group was 3.33% (1 / 30), which was significantly lower than that in the control group (20.00% (6 / 30). The difference was statistically significant (P < 0.05). Conclusion the implementation of clinical nursing pathway for children with scarlet fever can achieve good results, can significantly improve the quality of life of children, reduce anxiety and depression, shorten the treatment time, reduce the cost of treatment, and improve the nursing satisfaction of children's families.
简介:摘要:目的 探讨翻转课堂教学模式在临床护理人员分层级培训中的应用价值。方法 选取 2017年我院 33名 N1层级护士的培训为对照组,采用传统护理培训方法,另选 2018年我院 33名 N1层级护士的培训为观察组,在对照组基础上采取翻转课堂模式进行培训,观察培训开始前、培训结束后两组护理人员的考核成绩及培训质量评价情况。结果 两组护理人员在培训开始前考核成绩差异无统计学意义,培训结束后,观察组理论、操作考核成绩显著高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.00 1);观察组培训模式满意、学习积极性 提高、实践 操作能力 增强、解决问题能力 增强 、 自主 学习 能力增强均明显高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05 )。 结论 翻转课堂能显著提高临床护理人员培训质量,提高护理人员学习积极性,值得推广。
简介:【摘要】目的 :甲亢患者护理中心理干预护理的应用价值分析。 方法:选取我院 2019 年 4 月至 2020 年 4 月收治的 60 例甲亢患者 按照入院顺序随机将其分为对照组和观察组,每组均为 30 例;将常规护理 用于对照组的患者,观察组患者在对照组基础上使用心理护理干预,对比两组患者的 SAS 、 SDS 评分、护理满意度评分。 结果:在护理后,观察组患者的 SAS 、 SDS 评分均低于对照组患者,护理满意度比对照组患者高 , 差异具有统计学意义( P < 0.05 ) 。 结论:对甲亢患者使用心理护理干预能够有效地改善患者的焦虑、抑郁等负面情绪,同时提高护理满意度,值得推广。
简介: 【摘要】目的:对针灸治疗面瘫患者的临床疗效进行探究分析。方法:选取我院 2017年 9月~ 2019年 9月接收治疗的 63例面瘫患者作为研究对象,运用随机双盲法将其分为 32例观察组和 31例对照组,对照组患者给予常规西医治疗,观察组患者给予针灸治疗,治疗后,对比两组患者的治疗有效率。结果:观察组患者的治疗总有效率显著高于对照组( p<0.05)。结论:治疗面瘫患者采用针灸治疗,能够有效增强患者的治疗效果,提高治疗有效率。
简介:【摘要】: 目的 观察分析心理护理在 骨结核患者中的应用效果 。方法 选取我院 2017 年 1 月至 2018 年 6 月收治的 84 例 骨结核患者作为本次的研究对象 ,按照随机数字表法将其分为干预组和对照组,每组患者 42 例。对照组患实施常规的护理措施,干预组患者实施心理护理措施。比较两组患者干预前后的不良情绪以及护理满意度 。结果 两组患者干预后的 SAS 以及 SDS 评分均明显低于干预前,差异有统计学意义( P<0.05 )。干预组干预后 SAS 以及 SDS 评分较对照组降低更加显著,差异有统计学意义( P<0.05 )。干预组患者的护理满意度为 97.62% ,明显高于对照组的 80.95% ,差异有统计学意义( P<0.05 )。 结论 心理护理可以显著改善 骨结核患者的不良情绪,提高患者的护理满意度,临床广泛推广应用的价值较高 。
简介:摘要:探究肢体语言在儿科护理实践中运用效果。选取91例儿科患儿作为研究对象,采用随机数字表法,将研究对象分为对照组45例,观察组46例。对照组采用常规沟通方式,观察组采用肢体语言沟通,比较两组的护理接受程度、满意度。观察组患儿的护理接受程度显著高于对照组。观察组患儿家属对护理满意度高于对照组(P
简介:【摘要】目的:论全面护理在慢性肾功能衰竭腹膜透析患者中的应用。方法:随机选择在我院医治的慢性肾功能衰竭腹膜透析患者30例,按随机方式分组,其中15例采取常规护理(对照组),另15例实施全面护理(观察组),经观察对比,得出结论。结果:护理之后观察组患者护理满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用本研究方法进行护理,可以降低患者并发症的发生概率,同时提高其自我护理能力,从而提高患者对护理服务的满意程度,值得临床推广应用。
简介:【摘要】目的:论全面护理在慢性肾功能衰竭腹膜透析患者中的应用。方法:随机选择在我院医治的慢性肾功能衰竭腹膜透析患者30例,按随机方式分组,其中15例采取常规护理(对照组),另15例实施全面护理(观察组),经观察对比,得出结论。结果:护理之后观察组患者护理满意度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用本研究方法进行护理,可以降低患者并发症的发生概率,同时提高其自我护理能力,从而提高患者对护理服务的满意程度,值得临床推广应用。