简介：[摘要]目的：研究品管圈护理概念用于中风后偏瘫患者卧床护理期间的作用意义。方法：随机性将我院60例中风后偏瘫卧床患者划分至A组（30例，实施常规护理）与B组（30例，在常规护理中强调品管圈护理概念），并对比相关数据指标，明确护理有效性。结果：经对比，B组患者良肢位摆放合格率相对更高；并发症发生率亦低于A组患者（P＜0.05）。结论：于中风后偏瘫患者卧床期间融入品管圈护理概念，有助于发挥不同层次护理人员的工作潜能，以规范良肢位摆放，规避卧床期间相应并发症出现。

简介：摘要：目的：本次实验将采用认知干预转变的方式对红皮型银屑病患者的病情改善提供分析依据，特别是对自我概念增强关注。 方法：本次实验选取了 2018 年 1 月 -2018 年 12 月在本院进行治疗的患者为对象，经过检查后均已确诊为红皮型银屑病，而符合实验要求的人数有 64 例，根据患者治疗的顺序，以单双数的形式分别进行不同方案的治疗。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为认知干预转变，并对比患者治疗指标。 结果：从护理质量上看，观察组患者干预后的自我概念得分为（ 69.6±7.1 ）为分，在自我接纳的得分上则为（ 47.9±2.3 ）分，对照组则对应为（ 49.6±3.7 ）分和（ 38.3±2.1 ）分。与此同时，在护理过程中，我们还调查了患者的去甲肾上腺素和多巴胺水平，其均以观察组患者改善成果更佳。 结论：采用认知干预转变的方式对红皮型银屑病患者的治疗可以起到辅助作用，有利于转变患者的自我认知，增强自我接纳，更好地配合治疗，并改善病情。

简介：摘要目的本次实验将采用认知干预转变的方式对红皮型银屑病患者的病情改善提供分析依据，特别是对自我概念增强关注。方法本次实验选取了2018年1月-2018年12月在本院进行治疗的患者为对象，经过检查后均已确诊为红皮型银屑病，而符合实验要求的人数有64例，根据患者治疗的顺序，以单双数的形式分别进行不同方案的治疗。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为认知干预转变，并对比患者治疗指标。结果从护理质量上看，观察组患者干预后的自我概念得分为（69.6±7.1）为分，在自我接纳的得分上则为（47.9±2.3）分，对照组则对应为（49.6±3.7）分和（38.3±2.1）分。与此同时，在护理过程中，我们还调查了患者的去甲肾上腺素和多巴胺水平，其均以观察组患者改善成果更佳。结论采用认知干预转变的方式对红皮型银屑病患者的治疗可以起到辅助作用，有利于转变患者的自我认知，增强自我接纳，更好地配合治疗，并改善病情。

简介：【摘要】目的 探讨驻疆部队武警与空军士兵自我概念与心理健康状况的相关性。方法 选取驻乌鲁木齐市武警和空军某部546名士兵，其中武警士兵221名，空军士兵325名，采用田纳西自我概念量表和症状自评量表进行统一测评分析。结果 武警士兵的自我认同、自我满意、道德自我和自我批评因子分高于空军士兵，其他因子分差异无显著性；士官的自我满意、自我行动、心理自我、家庭自我及自我批评因子分高于义务兵，而义务兵的社会自我因子分高于士官。结论 驻疆部队士兵自我概念与心理健康水平密切相关，培养士兵积极的自我概念，正确引导积极的评价自我和积极接纳自我，不断完善自我调节能力，是提高心理健康水平的有效途径。

简介：摘要：目的：本研究旨在探究基于循证的快速康复外科概念在急性阑尾炎围术期护理中的应用。方法：获得委员会批准和患者及其亲属同意后，本院采取随机数乱序法方式将100例急性阑尾炎患者分为对照组和实验组。其中，对照组50例患者，采用常规护理干预，实验组50例患者，采用基于循证的快速康复护理。结果：与对照组相比，实验组患者术后各项指标更好，术后并发症发生率更低，P

简介：【摘要】目的：探讨概念图护理查房在糖尿病患者优质护理服务中应用的效果。方法：选取院内 2018年 1月 -2019年 1月接收的糖尿病患者 100例为研究对象，通过电脑随机筛选划分为两组，均实施优质护理服务，对照组行常规查房，研究组行概念图护理查房，对比两组患者护理前、后血糖指标水平及健康知识掌握情况。结果：护理后，研究组与对照组患者血糖指标水平改善情况相比差异有统计学意义（ P<0.05）；研究组患者健康知识掌握率为 100.00%显著高于对照组 64.00%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：糖尿病患者优质护理服务中概念图护理查房的应用效果显著，具有一定推广价值。

简介：[摘要]目的：评价社区急性缺血性卒中（cerebral ischemic stroke,CIS）患者急救医疗活动中引入循证医学概念的正性效果。方法：以本社区医院60例CIS患者随机划分至A组（30例，拟定传统急救及护理计划）及B组（30例，于前者基础上，强调循证医学概念），并对比有关数值分析结果，评价不同护理方案有效性。结果：经护理，B组患者神经功能（NIH Stroke Scale，NIHSS）、精神状态（Mini-mental State Examination，MMSE）评估结果均较A组患者优异（P＜0.05）。结论：依据有循证医学支持的有关证据治疗强化CIS患者急救护理流程，是规避脑神经功能持续受损的关键，也为后续救治计划的开展奠定了良好基础。

简介：摘要目的探讨概念图护理查房在糖尿病患者优质护理服务中应用的效果。方法选取院内2018年1月-2019年1月接收的糖尿病患者100例为研究对象，通过电脑随机筛选划分为两组，均实施优质护理服务，对照组行常规查房，研究组行概念图护理查房，对比两组患者护理前、后血糖指标水平及健康知识掌握情况。结果护理后，研究组与对照组患者血糖指标水平改善情况相比差异有统计学意义（P<0.05）；研究组患者健康知识掌握率为100.00%显著高于对照组64.00%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论糖尿病患者优质护理服务中概念图护理查房的应用效果显著，具有一定推广价值。

简介：摘要：目的：探究概念重建理论基础上，予以老年慢性心衰患者认知护理的效果，及对其疾病认知水平及心功能的影响。方法：老年慢性心衰患者入选于2023.2—2023.12，以数字奇偶法将62例样本分组，对照组（31例）施以常规护理，实验组（31例）接受概念重建理论的认知护理，比对组间疾病认知度、心功能指标。结果：实验组的疾病认知度（96.77%）相比对照组（77.42%）要高（P<0.05）。实验组的LVEDD水平（51.38±2.71）mm相比对照组要低，LVEF水平（38.78±2.42）%相比对照组要高（P<0.05）。结论：在概念重建理论指导下为老年慢性心衰患者提供认知护理的效果显著，可提升其疾病认知水平，促进心功能改善。

简介：目的探究以概念图、情景教学为基础的团队合作学习在本科护生急救护理学中的应用效果。方法对102名本科护生教授急救护理学时,采用以概念图为辅助工具的团队合作学习,并配合情景教学的教学模式,在干预前后采用课堂参与问卷、团队价值问卷、自主学习问卷,以及干预后采用情景教学效果评价问卷,通过自身前后对比进行效果评价。结果干预后护生的自主学习和团队价值总分分别是（72.0±8.4）分、（64.6±8.7）分,均高于干预前的（68.5±10.9）分、（62.1±8.9）分,差异均有统计学意义（P〈0.05）;情景教学效果反馈显示,以概念图、情景教学为基础的团队合作学习对促进有效团队合作（3.9±0.9）分、促进学习积极性（3.8±0.9）分、改善理论知识应用（3.8±0.9）分、提升临场应用能力（3.8±0.9）分、提升解决问题能力（3.7±0.8）分及自信心（3.6±1.0）分,但不足之处是23.5%的本科护生认为本教学使得本科护生知识储备不够或学到的知识不够全面,17.6%的本科护生认为练习不够,15.7%的本科护生认为情景不够真实,10.8%的本科护生认为本教学费时费力。结论以概念图、情景教学为基础的团队合作学习在本科护生急救护理学教学中能提高本科护生自主学习能力和团队价值,激发本科护生学习动机,加强团队合作和沟通,提升临床护理综合能力,并且为今后教学发展的方式和策略提供依据。