简介：

简介：摘要目的探讨健康教育在烧伤护理中的应用效果。方法选取我院收治的94例烧伤患者依据随机平均的原则分为对照组与观察组。对照组47例患者实施常规护理干预，观察组47例患者在常规护理干预的基础上实施健康教育，并比较两组患者的康复效果。结果观察组患者护理后效果要优于对照组，观察组护理满意度评分显著高于对照组。结论在对烧伤患者进行护理的过程中实施健康教育能取得显著的临床效果，值得推广。

简介：摘要健康作为人生的第一财富，越来越被人们所重视。1994年，Who提出，未来医学和卫生工作的重点是“以人为中心，以健康为中心，而不是以疾病为中心”。面对现代社会的医疗纠纷和改善目前的医患关系，我认为护理健康教育能起到重要的作用，而且护士在健康教育方面可以做得更好。护士对患者的健康教育在时间方面有优势，因为住院患者一走进病房首先见到的是护士，护士与患者接触的时间更长，有更多的机会与其交流沟通。

简介：摘要目的支气管哮喘患儿家长对健康教育的需求，为临床护理提供指导。方法以问卷形式对52例哮喘患儿家长入院健康教育、获得健康方式、出院健康教育需求进行调查。结果患儿家长对如何预防哮喘发作，哮喘复发的诱因和先兆，用药指导及注意事项，支气管哮喘的预后等知识了解需求强烈，同时也希望能采取与医护老师一对一交谈，发放宣传手册等多种方式获得知识。结论对患儿家长需求需采取形式多样的教育方式，使其掌握哮喘患儿家庭管理和监测基本知识，以达到提高患儿生命质量的目的。

简介：摘要健康教育是免疫规划工作的重要内容，对儿童预防接种工作有重要的促进作用，且需要依靠全社会的大力支持和共同参与。社区干预是涵盖了健康教育在内的更为综合性、广泛性的措施。近年珠海市开展儿童预防接种工作的同时，十分注重健康教育，预防接种工作稳定高效开展。

简介：摘要目的探讨门诊急诊患者健康教育现状认识需求及对策。方法选取我院2008年1月～2010年12月各类门急诊患者92例，对患者的健康教育认知状况及需求进行统计分析，并依据接诊时处置方法的不同分为观察组（常规处置组）和对照组（综合健教组）各46例，回顾相关资料。结果两组门急诊患者对健康教育有着强大的需求，观察组患者意外发生率显著低于对照组、患者满意度显著高于对照组，两组比较有显著差异（P<0.05）。观察组发生1例晕针，对照组有5例意外，包括体位性低血压者2例，晕厥2例，抽搐1例。结论门诊急诊患者健康教育不但有利于患者积极配合治疗，降低突发意外的概率，提高护理服务质量，密切护患关系，使患者及家属满意，具有积极和临床应用价值。

简介：摘要目的探讨健康教育在精神科的实施及效果。方法对精神科病人及家属进行病区制度、疾病治疗及护理、日常生活常识、疾病预防措施的宣教。结果改善了病房管理，提高了病人及家属的满意度及护理人员的综合素质。结论健康教育在精神科病房的实施提高了病人及家属的满意度，提高了病房管理质量及护理人员的综合素质，是一项切实可行的辅助治疗手段。

简介：摘要目的本文就健康教育在尿失禁妇女中的护理应用效果进行研究。方法选取2016年1月—12月在我院行妇科检查的128例尿失禁患者，按照随机数表法分为实验组与参照组，各64例。对实验组实施患者系统的健康教育，参照组未实施健康教育仅予以注意事项告知，比较两组患者的健康知识掌握度及尿失禁好转率。结果实验组患者的健康知识掌握度为92.19%，优于参照组的46.88%；半年后，实验组患者的尿失禁好转率为82.81%，显著高于参照组的37.50%；组间对比P<0.05。结论为尿失禁女性实施系统的健康教育，可使患者更好的掌握相关知识，对膀胱及盆底功能恢复、尿失禁好转具有重要作用，值得推广。

简介：摘要目的探讨全程健康教育在鸡眼预防及治疗中的作用。方法选择200例鸡眼患者进行全程健康教育。在鸡眼防治全程中，对患者讲解有关鸡眼的病因，临床表现，护理及防治知识。结果200例鸡眼患者通过全程健康教育自我保健意识显著提高（p<0.01）。在2年的跟踪随访中，仅有4例患者因为未注意日常生活习惯，导致鸡眼复发。结论全程健康教育使鸡眼患者从被动接受治疗，护理转变为主动采取预防病情加重的措施，积极配合治疗，改变不良生活习惯，加快了疾病的恢复。

简介：摘要德育教育是药物化学教学中的一项重要任务。通过树立药品质量第一的观点增强学生的家庭责任感和社会责任感、通过激发学生的学习兴趣强化学生的自身素质培养、改进实验教学开展德育培养，加强主体意识。

简介：

简介：摘要健康教育作为社区护理工作的重要内容之一，是有效开展社区护理服务的前提。由于多种原因，针对社区孕妇开展护理健康教育工作存在一定的局限性。根据虹桥社区实情，文章从方法、优势、需求、意义与体会等方面总结了该社区对孕妇开展护理健康教育的工作经验，以期同行选择参考。

简介：摘要目的观察使用复方丹参滴丸与硝酸异山梨酯联合治疗冠状动脉粥样硬化性心脏病的临床疗效。方法针对我院2012年2月—2013年2月入住的70例冠心病患者进行分组观察，其中将患者分为对照组和观察组。在观察组中加用复方丹参滴丸进行治疗；对照组的患者采用硝酸异山梨酯进行治疗，将两组进行临床疗效分析。结果通过临床分析，观察组的患者的总有效率高于对照组的临床治疗，P<0.05，差异具有统计学的研究意义。结论对于冠心病患者采用复方丹参滴丸与硝酸异山梨酯进行联合治疗，能够在治疗的过程中缓v解患者的病状，通过心电图说明病情的改善状况，在研究中具有临床价值。

简介：摘要目的探究产后出血中采用健康教育的临床效果。方法将2014年1月—2017年1月在我院诊治的80例产后出血患者按照治疗方法的不同分为观察组和对照组，对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上给予健康教育指导，调查记录两组患者的产后出血情况、患者满意度状况。结果观察组患者的产后出血量小于对照组，观察组患者的总满意率为95%，对照组患者的总满意率为77.5%，观察组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对产后出血的患者采取健康教育的措施可以显著减少患者的出血量、增加患者的治疗满意率、和谐医患关系，有显著的效果，值得临床应用与推广。

简介：

简介：摘要目的探析健康教育在肺结核防治中的应用效果。方法选取我中心2013年11月～2014年11月收治的肺结核患者200例为研究对象，均予以健康教育，经问卷调查对健康教育应用效果进行评价。结果对比患者健康教育前后肺结核知识知晓情况，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育用于肺结核防治中，可显著提高患者相关知识知晓率及疾病治愈率，有临床推广价值。

简介：摘要目的探讨健康教育路径对高血压患者的影响。方法将110例高血压患者随机分为实验组和对照组，各55例，对照组采用传统的健康教育方法。实验组应用健康教育路径由责任护士从入院到出院对患者及家属有计划的进行健康教育。观察两组患者进行健康教育后血压控制情况，高血压知识掌握情况，及对护理工作满意度进行分析。结果实验组患者健康教育后血压控制情况、高血压知识掌握程度、及对护理工作的满意度明显高于对照组。与对照组比较，差异有统计学意义。结论应用健康教育路径对高血压患者进行健康宣教，提高了患者的自我管理能力，改善了患者的高血压控制情况，满足了患者的健康要求，增进了医患关系，提高了患者的生活质量。

简介：摘要目的通过调查社区妇女对乳腺疾病的需求，实施针对性较强的健康教育方式。方法2011年尾至2014年初两年时间内的382名社区妇女均同意接受调查，分析调查结果。结果比较了解乳腺疾病知识的占了7.85%，部分了解乳腺疾病知识的占了49.74%，基本不了解乳腺疾病知识的42.41%。完全没有接受乳腺知识宣教的有73.56%。完全没有接受乳腺自查指导的有83.77%。有学习乳腺自查方法和乳腺知识需求的有52.62%。不了解学习乳腺知识途径的有60.21%。觉得自查方法难度较大的有45.81%。难以理解宣传资料的有30.37%。乐于接受专题讲座的有52.36%，乐于接受社区健康咨询的有39.27%，社区妇女乐于接受报刊宣传手册的有8.38%。结论大部分社区妇女并未了解乳腺疾病知识，但是具有学习乳腺知识的需求，更乐于接受健康咨询、专题讲座等健康宣教方式。

简介：摘要目的分析研究小儿癫痫患者护理工作中开展健康教育的具体方法以及应用效果，为临床护理工作提供可靠的依据。方法通过随机数字表法将我院在2010年7月—2017年1月所收治的小儿癫痫患者资料100例进行分组，平均每组50例，对照组患者接受常规护理，研究组患者在常规护理基础之上接受健康教育，比较两组患者接受护理前后的满意度、对于疾病有关知识的认知程度、护理之后产生癫痫发作次数以及服药依从性，将所得各项数值进行统计分析。结果两组患者通过护理后，其中研究组患者的提升幅度高于对照组，两组比较具有统计学差异（P＜0.05）；结论临床中针对小儿癫痫患者在其护理工作中开展有效的健康教育措施，能够显著提升患者和家长对于疾病的认知程度，从而促进患者的康复。

简介：摘要目的探讨对二胎高龄孕妇的健康教育及体会。方法选择2016年2月至2017年3月在我院进行孕前优生健康检查并在我院早孕建卡的孕妇作为研究对象，共46例二胎高龄孕妇，且均在本院分娩，回顾性分析对孕妇进行的有计划的多种形式的健康教育，观察总结健康教育的效果。结果护理8个月后健康知识知晓评分及护理满意度均显著高于护理1个月，P＜0.05；46例二胎高龄孕妇中1例孕中期轻度贫血，经饮食指导和服药治疗后贫血改善，均顺利分娩，母子平安。其中瘢痕子宫11例为剖宫产，其他均经阴道分娩。43例产后成功母乳喂养。结论针对二胎政策的全面实施，对高龄孕妇根据不同情况进行健康教育，提高孕妇自我保健意识和健康知识知晓情况，改变不良生活习惯和行为，掌握孕期自我监测指标和方法，能够有效预防孕期并发症的发生，确保孕期安全，顺利分娩。