简介:摘要目的仔细探究急性呼吸道传染病在医疗机构门诊的防控措施分析。方法回顾性分析选择某医疗机构门诊自2015年6月至2016年6月收取的90例急性呼吸道传染病患者作为研究对象,其中按照随机的形式分成对照组和观察组各45例,前者患者给予常规的护理,而后者患者采用了防控护理措施。对比两组患者之间的护理满意度和生活质量以及依从性。结果对照组患者的护理满意度要低于观察组,其数据分析有显著的差异性;观察组患者的生活质量显著优于对照组,差异性具备统计价值;对照组患者的依从性要低于观察组,差异性显著。结论面对急性呼吸道传染病患者可以应用防控护理措施,能够很好地提升患者对护理的满意度。
简介:摘要随着社会的不断发展,人们的健康意识也随之不断提高。近年来,随着医疗技术水平的提高,公共卫生管理已经有效控制了传染病的发展,但还并未彻底根除。因此,一旦传染病扩散,依旧会对人们健康造成影响,甚至对社会造成不小影响。本文笔者以公共卫生管理在传染病预防中的作用、现存问题及实施策略为出发点,探究如何降低传染病传播及扩散,以提高全民身体素质。
简介:摘要目的探究结核、艾滋病及乙肝传染病患者采用健康教育对疾病预防和控制的效果。方法选择2016年10月至2017年10月二医院所收治的结核、艾滋病及乙肝传染病患者30例,采用随机数字表法将其分为实验组与参照组,每组均15例。其中,参照组采用常规护理干预模式,实验组实施健康教育护理干预,对比2组患者知识知晓情况及护理满意度。结果实验组疾病知识知晓率(100%)及总满意率(93.33%)明显高于参照组(66.67%、60%),两者差异明显(P<0.05)。结论进行健康教育护理干预对于结核、艾滋病及乙肝的预防控制是十分必要的,既能够提高疾病的预防控制效果,又有利于提高患者的满意程度。
简介:【摘要】目的:探究传染病防治知识宣传对儿童疫苗正确接种的影响分析。方法:随机选取2019年1月/2019年12月(开始/结束)从社区卫生服务中心收集70例疫苗接种儿童为研究对象,将患者依据随机数字表法分两组,对照组(采用常规疫苗接种干预)、观察组(采用传染病防治知识宣传干预),观察两组儿童传染病防治知识知晓得分情况、正确接种率。结果:观察组儿童及家属传染病防治知识知晓得分显著高于对照组(P<0.05);观察组儿童正确接种率显著高于对照组(P<0.05)。结论:在儿童疫苗接种工作中,予以传染病防治知识宣传,可提升儿童及家属对传染病防治知识的了解,并提升儿童正确接种率,值得推广。
简介:摘要:目的:探讨分层管理模式对传染病房护理质量的效果。方法:本研究课题主要针对我院传染病房2020年内的部分在职护理人员开展观察研究,选取其中的24名护理人员作为本研究的观察对象。根据数字奇偶法将上述护理人员分为一般组和控制组,对前者采用传统护理管理模式,对后者采用分层管理模式。结果:通过对研究数据对比可以发现,控制组护理人员包括理论掌握以及护理操作在内的各项评价均普遍高于一般组患者,另外在对患者的调查中可以发现其对于控制组护理人员的护理工作更加认可(P<0.05)。结论:研究发现传染病房护理工作的要求较普通病房高,开展分层管理模式有助于提高护理人员的综合能力,提高护理质量。
简介:摘要:目的 为了解大学生对高发传染病知识的知晓水平和行为现状,评价“互联网+”干预效果。方法 以北京某大学学生为研究对象,随机分为对照组和观察组。观察组给予“互联网+”高发传染病防治知识科普,定期在微信公号推送高发传染病知识,并在公众号平台开辟直播板块与答疑专区,定期开展线上讲座;对照组给予非医学相关内容科普。比较两组对高发传染病的相关知识知晓率和健康行为形成率。结果 2020年10月-2021年3月共纳入274名学生参与,发放问卷调查表,最终回收有效问卷269份。其中对照组135份,观察组134份。对照组和观察组对高发传染病防治知识平均知晓率分别为51.15%[1450/(135×21)]和79.96%[2250/(134×21)],干预后观察组对高发传染病知识的平均知晓率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组和观察组的健康行为形成率分别为67.78%[366/(135×4)]和83.77%[449/(134×4)],干预后观察组健康行为的形成率高于对照组,差异均有统计学意义 (P<0.05)。结论 “互联网+”高发传染病防治知识科普方式,可以有效提高大学生高发传染病防治相关知识知晓率和健康行为形成率。
简介:【摘要】目的:进行核酸检测与酶免检测在血液筛查中联合检测效果的分析。方法:选择5万份血液样本进行分析,分析检测后的各项指标:HBsAg、抗-HCV、抗-HIV及NAT。结果:NAT阳性比例为0.024%,ELISA阳性比例为1.16%,NAT和ELISA阳性比例为0.914%,ELISA阴性比例为0.02%,NAT阳性比例为0.02%。结论:核酸检测与酶免检测相联合的检测方法在血液进行筛查中具有非常好的效果,能显著提高检测准确率,这两种检测方法从技术与设备上具有很大的互补性, 可以通过检测结果排除血液疾病,提高各种血液性传染疾病的预防效果,在临床中具有较高的应用价值。
简介:摘要:目的 探究健康教育在传染病病患护理中的临床运用。方法 挑选院内2019年1月-2020年1月救治的90例传染病病患作为研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各45例,参照组予以常规护理支持,研究组则在参照组前提下予以健康教育,观察对比两组病患的护理满意度评分、病症知识认知评分、生活质量评分。结果 研究组病患护理满意度评分、病症知识认知评分、生活质量评分明显优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育在传染病病患护理过程中临床运用成效突出,能够充分提升病患护理满意程度,提高病患生活水平。