简介：贫困农民、进城民工、下岗失业者等构成了当前我国弱势群体的主体部分.弱势群体子女教育在教育权利与教育机会、教育过程及教育结果等方面严重失衡.这主要由弱势群体的经济状况穷困、文化素质低以及社会政策制度等原因造成的.在解决弱势群体子女教育公平问题时必须综合考虑,深入研究.

简介：我国法律对监护人责任的规定独树一帜,更有利于对受害人的保护,但是由于立法中未予明确监护人的责任类型,缺乏对相关概念的进一步界定,对被监护人的规定有违公平原则和责任自负原则,不利于被监护人的成长,导致了理论界和实务界对其理解的混乱,不利于理论研究和司法实践。本文对学理上与监护人责任相关的责任类型概念进行了分析,认为我国的监护人责任是一种新的责任承担方式,其兼具自己责任、替代责任和补充责任的一些特点,同时对其不足之处进行简要评析并提出相关建议。

简介：浙江省政府目前决定，鼓励和吸引进城务工人员子女特别是外省来浙务工人员子女就读中等职业学校（含职业高中和技校）。今后，凡具有初中毕业以上学历或同等学历的，不受户籍限制，均可报读浙江省中等职业学校。浙江省政府要求各地认真做好外省来浙务工人员子女的学习需求调查，将有意接受中等职业教育的进城务工人员子女统一纳入当地中职招生计划。

简介：NLP是一种能教人们怎样利用言语心智技巧去达成特定的目标的技术。通过对随迁农民工子女所占比例较大的漳州市芗城区油记小学＂小升初＂阶段学生的抽样调查,基于NLP技术对他们的心理适应情况展开研究。其研究成果一方面可在短时间帮助他们克服＂陌生感＂、＂失落感＂和＂迷茫感＂,有效缩短他们＂小升初＂顺利过渡的周期,为日后初中的学习和生活打下一个良好的基础;另一方面也可作为相关学校开展德育工作的重要辅助材料。

简介：服刑人员未成年子女的生活境况随着父母的锒铛入狱而急转直下,其普遍面临着生活窘困、监护不利、心理压力巨大等诸多问题。然法律亦未规定针对这一特殊群体的帮扶救助措施,实践中该群体又因远离权利中心而所获关注寥若晨星。从现代政府职责的角度出发,贫困居民享有政府为其基本生活需求埋单的权利;从保护被害人的刑事政策出发,服刑人员未成年子女属于广义上的刑事被害人,公检法三机关亦有义务参与救助体系之建设。更高层次看,不管是基于社会契约论还是人民主权论,对社会弱势群体进行救助理当成为为政府之应尽义务,可靠的资金物质保障来源毋庸置疑的由政府承担,故应坚定无疑的支持政府作为社会救助的主导地位。

简介：目的：探讨城市流动人口子女的家庭环境状况。方法：使用自编家庭基本情况调查表和家庭环境中文版量表（PES-CV）,对河南省5所学校299名城市流动人口子女学生进行测试。结果：1.城市流动人口子女家庭父母一起外出比例较高、外出年限较长、家庭经济状况较差、父母学历较低;2.不同外出类型城市流动人口子女在家庭环境的情感表达和控制性两个因子上存在统计学意义差异。结论：应该关注流动人口子女的家庭环境状况。

简介：中国的独生子女是一群具有中国特色的特殊社会群体,独生子女的教育问题,一直以来受到社会广泛关注,对教育界来说也是长久以来研究的对象。本文将从当前中国独生子女的家庭教育现状开始,分析当前独生子女的心理特点,由此形成的独生子女的一些心理特点,然后提出相应教育对策。

简介：在全国各地深入开展学雷锋活动中．各地中职学校围绕“学雷锋为民服务”这一主题，组织学生走出校园、走向社会，结合学校专业特点和学生技能特长．不断创新为民服务的内容和形式，积极推动学雷锋活动常态化。

简介：在分析相关案例的基础上，提议我国应该丰富非婚生子女的相关立法，同时应该通过规定认领制度．使非婚生子女在法律上和现实中能够真正地实现和婚生子女相同的法律地位。此外，我国在非婚生子女的户口申报问题上，应该进一步简化程序，满足非婚生子女户口申报的需要，维护其社会权利。

简介：针对亳州独生子女大学生心理健康状况调查,分析其相关因素,为独生子女的教育及心理疾病的预防,提供最佳的健康教育应对策略.

简介：学校不是未成年学生的监护人;学校是否有对未成年学生的监护职责,关键是学生的监护人与学校是否订立委托监护协议.

简介：随着计划生育政策的不断深入,独生子女群体已成为我国现代化建设的生力军。然而,传统认识下他们并没有被平等、客观地对待。文章以一视同仁态度为切入点进行分析,通过对独生子女自身所存在的劣势以及独生子女自身所具有的优势两个侧面的阐述,进而提出独生子女教育的几点建议。

简介：当前流动人口子女与城镇常住人口子女相比，在入学条件、费用负担、公共教育资源享用等方面存在着诸多不平等现象，平等受教育权受到严重侵害。平等受教育权是我国宪法规定的一项基本权利，而基本权利得不到实现容易导致诸多社会问题的产生。在对此问题的现状进行分析与探讨后，从立法保障层面提出了在宪法中增加“迁徙自由权”、改革户籍制度、制定专门保护流动人口子女的教育法规等建议。

简介：独生子女的成长问题一直是社会关注的焦点之一。在独生子女的人格社会化过程中,家庭因素具有极大的阻碍或推进作用。就其消极作用而言,独生子女人格发展的心理缺陷,均可从家庭教育的目标、内容、环境、方式等方面探寻根源。

简介：现行法律虽然规定了监护权撤销制度,但是未成年人受到不法侵害的事件仍然频频发生。简述了监护权撤销制度,分析了监护权撤销制度存在的问题,提出了监护权撤销制度的完善措施,旨在更好地保护未成年人的身心能够健康成长。

简介：

简介：目的：了解高职学生中独生子女对就业问题的看法,以利于进行针对性的就业指导.方法：对某学院2011级845名大学生进行匿名问卷调查,进行x2检验分析.结果：独生子女学生对自己薪酬期望在2000元以上；选择经济发达城市较多；强调工作单位薪酬福利；追求成为管理者较多；希望从事专业与获得良好的就业指导及加强自身能力；认为自己是学历低、技能差；当就业与恋爱冲突时以就业为主；就业主要选择招聘会；自我创业方面的愿望低于非独生子女,希望有足够的资金、充分的人脉资源等.结论：学校要提供招聘就业信息和就业指导,加强专业素质与能力、应聘技巧培训,树立正确的就业观.

简介：农民工随迁子女义务教育阶段受教育权的贫困问题是当前社会最突出的教育公平问题之一。对农民工随迁子女受教育权的贫困治理,有助于流入地城市自身发展,有助于构建社会主义和谐社会,以及推进实现中国梦的进程。文章从教育券制度、社会救助制度、公益诉讼制度等角度,对农民工随迁子女受教育权贫困治理提出相应的法律保障措施,以期真正实现教育公平。