简介：电化教学对作文教学的几点帮助，与大家探讨。（1）运用摄像，指导学生观察；（2）运用网络，拓展写作思路；（3）运用多媒体、网络等手段引导学生修改

简介：＂勤勉章＂特色争章活动的目的是要实现培养＂勤勉向上好少年＂这一目标。它是通过少先队雏鹰争章活动的形式来进行,利用＂雏鹰争章＂的内容和形式、活动过程和活动成效以及奖励表彰等,完成对学校特色章——＂勤勉章＂的开发与研究行动。这一特色争章活动,满足了学生健康成长的需要,也满足了落实＂四好＂少年精神的需要以及德育校本特色发展的需要。

简介：

简介：　　英语教学大纲指出:初中英语教学不仅要传授语言知识,还要培养学生为交际初步运用英语的能力.由于我国大部分地区缺乏英语的环境,要达到这些目的,就得充分利用非语言手段(直观教具和电化教学手段),而由于资金的限制,广大农村中学所能够普遍运用的电化教学设备就是录音机,部分学校配备了投影仪.……

简介：<正>师专英语教育专业有着十分明确的培养目标——培养合格的初中英语教师。一个合格的英语教师必须掌握扎实的英语基础语言知识,具备熟巧的英语听说读写技能和一定的实际运用英语的能力。延边朝鲜族自治州位于东北亚金三角地带,改革开放的深入,市场经济的需要,促使延边的经济走出国门,迈进世界大市场。这样,延边急需一代文化素质高,有较强交际能力的外语人才。要培养出适应这种形势需要的合格的师资,综合英语课首当其冲要承担主要任务。《师范高等专科学校英语教育专业英语教学大纲》明确指出:综合英语课的教学

简介：摘要信息技术的飞速发展对教育产生了巨大的影响，并给教育带来了深刻的变革，以电脑多媒体与传统的教学媒体有机结合的信息技术辅助教学正走进课堂，构建起新型的教学模式。在小学数学教学中，多媒体技术与数学课的结合，正以其鲜明的教学特点、形象生动的教学情景，使教学形式更加多样化；带给学生足够自主的空间、足够活动的机会，培养了他们的能力，有效地提高课堂教学效应，促进学生的发展。

简介：针对机构运动链转化的特点,运用树及树形结构的理论与特性,提出了机构设计树创新设计法.该方法便于实现运动链向具体机构的转化,并能获得机构转化后的所有可能方案,方便优选设计方案.同时利用图论、矩阵等方法提出了机构设计树的构造算法,并借助计算机自动实现了机构方案的创新设计.通过实例验证了该方法在机构创新设计中的实用性和优越性.

简介：本文以微软（中国）公司的企业志愿服务团队为主要对象,以其制度创新的具体化形式——＂三天带薪假日＂为切入点,介绍微软（中国）公司在这一制度支撑下的志愿服务开展情况,并分析这一制度创新对企业志愿服务发展的推动作用,以及这一制度形式对其他企业志愿服务的经验启示。

简介：高等教育供给存在的主要问题表现为机会供给数量不足、产品或服务供给质量不佳。从利益相关者分析框架来看，高等教育与其利益相关者政府、高校、社会组织和个体之间具有多重利益诉求；利益诉求的矛盾与冲突必然使高等教育供给制度发生变迁。要化解冲突矛盾、协调利益诉求，须在制度创新方面坚持利益均衡原则，通过搭建利益协调平台，探索政府“元治理”下的利益相关者共同治理，架构普及、开放、终身高等教育模式以维护个人“根本利益诉求”；此外，还要加强制度环境建设，拓宽利益相关者利益诉求渠道。

简介：弗朗西斯·福山的国家构建学说主要观点如下：国家构建本质层面，制度能力优先于国家职能；国家构建方略层面，制度创新优先于制度移植；国家构建政策层面，社会资本优先于制度设计。透过其纷繁复杂的学术观点，剥茧抽丝，其观点更多显现出来的是“新瓶旧酒”，虽然如此，弗朗西斯·福山的国家构建学说依然独具特色，智慧、清晰、富有洞察力，可以给予我们很多启示。

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简介：采用真空蒸发的方法在液体基底表面成功制备了具有自由支撑边界条件的金属铝薄膜系统,观察并研究了薄膜中的特征表面形貌.实验发现:铝薄膜中存在着由一块块近似为长方形的畴块连接而成的自薄膜边缘向薄膜内部区域生长的特征带状结构形貌;带状结构中畴块的最大长度和最大宽度均先随薄膜厚度的增加而增大,随后稳定变小.分析认为:这些现象是由于液体基底与固体薄膜之间的特征相互作用所致.

简介：提出唐山科学发展示范区的建设要以创新发展理论、可持续发展理论、增长极理论、循环经济理论为支撑，探索一条科学发展之路。

简介：教育理念北京化工大学结合国内外高等教育发展趋势和“双一流”高校的建设要求，将进一步强化创新人才培养作为教育教学改革的重点工作，以塑造人格、知识、能力“三位一体”人才作为培养目标，教育教学活动从“以教为主”向“以学为主”转变，从“课堂为主”向“课内外结合”转变，从“结果评价为主”向“结果和过程评价相结合”转变的教育教学理念，通过完善人才培养体系，优化课程结构，突出办学特色，

简介：认为人文社会科学创新与自然科学相比具有特殊的性质、特点、形式和路径。对于文科硕士研究生创新意识的培养，提出应从人文社会科学创新的特殊性出发，着力培养其自主意识、求异意识、问题意识、社会责任意识和社会实践意识等五种意识。

简介：教育技术能力是教师专业素质的重要组成部分,职前教师教育中一般通过开设《现代教育技术》课程来培养师范生的教育技术能力,但文献调研、问卷调查、实地考察与访谈都显示：师范生的教育技术能力养成状况欠佳.在终身学习视野下,教师职前教育应依据基础教育的实际需求、师范生成长的规律以及高校人才培养的特点,建构教师教育技术能力体系,培养师范生的教育技术能力.职前教师教育中教育技术能力体系由信息技术基础能力、教学软件制作能力、教学软件运用能力、技术与课程整合能力、技术支持专业发展能力递进式构成.教育技术能力体系可以通过系列课程平台和系列课外学习活动来建构,针对这些课程和学习活动还需提供配套技术平台支持.

简介：随着微电子技术和计算机技术的飞速发展，全球嵌入式系统发展空间，正随着互联网、通信和计算机市场的飞速发展而不断壮大，该文提出的基于桌面总线的嵌入式系统体系结构设计，利用嵌入式系统原理，将嵌入式设备、桌面总线、嵌入式处理器、桌面计算机以及Internet紧密结合起来，构建了一个相对灵活的嵌入式系统，并实现了嵌入式设备的Internet网络化。该结构设计能最大限度地利用网络资源，在促进企业在信息化平台上的管理方面有一定的现实意义。

简介：以成功解决环境治污的德国为考察对象，试图从经济学视角分析其环境治理排污费的制度设计及其实践效果，以期为我国当下的环境治理提供有益鉴借。研究发现，德国排污费制度与庇古税及鲍莫尔一奥茨税存在理论相异性。真正使德国排污费制度产生强大治理功效的；不是某单一理论或手段使然，而是价格差模型与目的税模型混合构造的结果。即直接规制、排污费、补助金等三种政策手段组合发力成就了德国清洁的自然生态。因此，在治理污染的制度设计中，对政策手段的分析与运用，我们应突破单一的政策分析定势，尽可能设计出精密而有效的政策模型组合体，并结合其他诸如社会分配等现实要素。以实现我国排污治污高水平、高效率的提升。

简介：民事行为,特别是合同行为是一个持续的过程,并非一蹴而就。法律在合同订立阶段设立了缔约过失责任;在履行阶段设立了违约责任,以此达到规制当事人行为、维护当事人合法权利的目的。但在合同生效后履行开始前如何维护各方的合法权利,预期违约和不安抗辩权这两种不同的制度应运而生。

简介：我国已经进入＂治理＂时代,在各条战线、各个行业展开治理的相关理论研究,是更好地落实＂推进国家体系和治理能力现代化＂总目标的重要途径。《我国民办高校治理及机制创新研究》一书为我国民办高校优化治理体系、创新治理机制和改善治理能力提供了理论依据和实践参考,为民办高校创建现代大学制度提供了有益指导。中国教育学会会长、原北京师范大学校长钟秉林教授为该书作序,肯定了该书有三方面的鲜明观点和两个重要创新,是我国民办高校治理领域的又一重要研究成果。本刊特全文刊发此序言,以飨读者。