简介：
简介：【摘 要】阅读教学作为小学语文教学主要组成部分，如何提升阅读教学质量已成为广大教师重点关注内容。其中，绘本阅读因集生动活泼的图片及形式多样的风格优势于一体，深受师生青睐。将其合理科学应用于小学语文阅读教学之中，不仅能调动小学生阅读积极性，营造良好的阅读氛围，还能在无形中发展小学生的想象力、思维力及创新力，继而提升小学生语文阅读能力。本文就小学语文阅读教学实践，谈谈小学语文绘本阅读教学，旨在进一步提升小学语文阅读教学水平，增强学生语文素养。
简介：一、初次尝试：雾里看花“探索三角形全等的条件1——边边边”是北师大版（馓学》七年级下册第四章第一课时的内容．第一次阅读教材时，我想：这是探索三角形全等的条件第一课时，重点在于如何探索出全等的条件，然后只要能简单运用就达到了教学任务．于是决定把教学重点放在学生合作学习探究三角形全等的条件这一环节上，让学生充分经历“边边边”公理的产生和应用过程，从而更好地理解、掌握利用“边边边”公理判定两个三角形全等，体验数学的探究方法和分类讨论的数学思想．
简介：摘要报道广西雅长林场横坑切梢小蠹TomicusmimorHartig经过无公害有机内吸杀虫剂虫源地树干预防性包扎、刮皮喷药钻孔塞药与根区施药拯救性施药技术治理后的效果。
磨课让教育生命更丰盈
绘本阅读：小学语文阅读教学的“助燃剂”
在“磨课”中经历，在“反思”中提升——《探索三角形全等的条件1》的三次教学及其反思
广西雅长林场横坑切梢小蠹内吸杀虫剂治理技术效果初步研究
