简介：一九七九年,美国图书公司出版了为学习社会学科的学生编写的初中地理教科书《世界地理》及其习题集。本刊将连载这本书的习题集(北京师范大学地理系七七级译,王民校)。习题是我国现行教材的一个薄弱环节,除了课文后简单的“思考与练习”之外,就是一本填充图册,上面附有一些习题,但充其量培养的只是有关地图方面的技能。还远远没有开发出地理所包含的技能,更不用说迁移到一般的学习技能。《世界地理》一书的习题集是配合课本而设计的,它有几个目的:(1)复习课本的内容,加深印象;(2)帮助学生发展必要的阅读和解释各种地图的技能;(3)帮助学生发展为弄懂地理问题所必须的社会研究技能;(4)介绍或加深可应用于一切学习领域的基本研究技能。对应其目的,每章都有四种练习:(1)复习本章;(2)发展运用地图技能;(3)发展社会研究技能;(4)发展学习技能。这本习题集注重培养学生的全面能力,内容丰富,形式活泼。对于启迪我们的思路,深入进行地理课程的改革是很有借鉴意义的。本刊将分四期连载,其顺序是:1、发展运用地图的技能,2、发展社会研究技能,3、发展学习技能,4、全书的知识复习。在“发展运用地图的技能”这一部分,你至少要把精力集中在三个不同的方面。首先,你要作填地图的练习。加强你找出各个政治区域和确定各个区域中自然地形的能力。第二,你要更仔细地检查这些地图的组成部分。如投影、比例尺、图例、纬度、经度和格网。第三,你将要研究和使用能表现季风模式、海陆风、天气条件、气候变化、时区、边界变迁、文化集体以及地下铁道和公路路线的专题地图。在阅读课文和作完这本习题集以后,地图就会成为你理解周围世界的熟悉而有用的工具。

简介：

简介：义务教育公共服务均等化缺失问题构成对公民受教育权利的侵犯。要想实现义务教育公共服务均等化,需要在制衡公共权力基础上促进公共权力与公民权利的二者协同。为此,可以尝试以公民权利分配广度分散公共权力强度、整合公民个体权利为群体权利、以制度建设保障公民享受义务教育平等权利、提升公民权利意识等方式,以达到'以社会权力制衡国家权力'的目的;以完善公民本位义务教育法律体系、探索提升义务教育公共服务质量的法律长效机制、化解公民受教育权利救济困境和建立诉讼救济机制、推进宪法司法化等方式,实现以法律保障公民平等享有教育权利的目标。此外,加强义务教育经费预算民主建设也是实现义务教育公共服务均等化的重要途径。

简介：公共经济学理论指出，在地方政府主导的教育投资模式下，教育服务质量的高低将部分的反映在房价上。“就近入学”政策激励家庭通过买房而择校，这意味着基于居住地分配的入学机会在事实上按照家庭社会经济地位分配。本文利用北京市两个城区的小学资源分布和楼盘价格数据，基于特征价格模型，研究了学校质量和房价的关系。研究发现，楼盘周边拥有较好或极好口碑的小学与对口楼盘的价格具有显著的正相关关系。在此基础上，本文反思了“就近入学”政策对教育机会公平分配以及教育均衡发展的影响。

简介：

简介：〔摘要〕高校的思想政治理论课担负着对大学生进行马克思主义理论系统教育的艰巨任务，是大学思想政治教育的主渠道、主阵地，在培育和践行大学生社会主义核心价值观中发挥着重要作用。高校的思想政治理论课教师要对社会主义核心价值观教育中存在的一些问题，从转变教育观念，努力寻找学生发展需要和社会主义核心价值观教育之间的契合点；改进教学内容与方法，构建生活化的教学课堂；完善教学手段，探讨利用新媒体在思想政治理论课教学中的运用；以大学特有的精神为载体，注重营造有利于大学生核心价值观教育的校园文化氛围；把社会主义核心价值观的教育与传统文化结合起来等途径上进行探索，让学生们真心喜爱并能终身受益于思想政治理论课。

简介：亲社会行为是个体主动地遵守习俗、忠诚、关心以及帮助他人等行为。就读于城市公办学校的农民工子女的亲社会行为直接影响到其今后的社会融合。通过对上海市某中学260名农民工随迁子女进行问卷、访谈调查，探讨农民工随迁子女的亲社会行为现状。结果发现，农民工随迁子女在帮助行为、合作行为、友好行为方面较好，在调节行为方面较弱；农民工随迁子女亲社会行为在控制行为方面，女生显著好于男生，非独生子女好于独生子女；在分享行为方面，八年级学生显著好于七年级学生。

简介：针对知识社会的挑战,中国和乌克兰面临着很多相似或相同的教育问题.如何界定学生学习知识的程度和范围并教会学生学会自己学习,如何调整学校、教师、学生、家长对教育的习惯性态度,如何全面理解教育教学质量、如何使教师的个人素养和职业素养同时得到提高……这诸多问题的解决,都需要我们在当代人类文明场景中,回溯历史、通过与思想大师的对话,寻求精神和方法的指引.

简介：关于建设有中国特色社会主义高等教育理论研究的几个问题吉林省建设有中国特色社会主义，高等教育理论课题综合研究组１９９３年８月在吉林省召开了由国家教委高等教育司、国家教育发展研究中心、国家教委高等教育研究中心和《中国高等教育》杂志编辑部共同发起组织的“建...

简介：

简介：胡耀邦同志在党的十二大报告中,把教育作为经济发展的战略重点之一,这比党的十一届五中全会公报提出的“如何确定适合国民经济发展需要的教育计划和教育体制”,提得更高。现在必须弄清教育与经济的辩证关系。笔者认为:适应社会主义计划经济的教育应当是计划教育。本文就是按照这一观点,开展下列各方面的论述。一、对教育与经济关系的基本认识教育与经济基础和生产力的关系。《历史唯物主义》早已指出:社会的上层建筑必须反映经济基础并积极为基础服务,生产关系一定要适合生产力的发展状况。而斯大林则在《马克思主义和语言学问题》中,提出:上层建筑要通过经济基础的中介而折光地反映生产力的理

简介：人本主义教育理论的不断发展，要求我们从更深刻的角度关注儿童的心灵世界；21世纪信仰迷茫戒为世界性的现象，叉要求我们对儿童的信仰给予更多关注。升旗仪式由于其特殊的意义对于儿童的爱国主义情感和集体主义精神的培养具有重大意义，但同时仪式活动的刻板性也对儿童带来了一些不适当的约束。以社会学的祝角，通过对邯郸市某小学升旗仪式的场景及基本操作模式的分析，包括场域的划分、板力的选择与运作等，力图揭示其中隐含的社会学意义。

简介：运用文献资料法、问卷调查法等方法，探讨了将体育幼儿园纳入体育公共服务体系之中，既是对体育公共服务体系的一种完善，也是对体育幼儿园创办的一种保障。以四川省为例，从将体育幼儿园纳入公共服务体系的现实必要性和现有有利条件等方面入手研究，并提出相关建议。结果表明，四川省将体育幼儿园纳入公共服务体系，从理论意义和现实意义上讲都是可行的。

简介：高校科研是一项多投入、多产出活动，其投入产出的效率评价是一项较为复杂的系统工程。本文以江苏省地方综合性大学中的15个人文社会科学类学院为研究对象，采用定量与定性分析相结合、当前评价和长远评价相补充的方法，建立AHP和DEA评价模型，对15个学院的科研资源利用效率进行实证分析，并提出提高高校科研资源利用效率的建议。

简介：〔摘要〕我们认为新时期的核心价值观教育和高校思政课教学是可以很好互动的。我们的教研团队结合历年的资料累积继续深入现实，在浙江省的多所高校各个年级的学生当中同时展开全面的调查研究，比较科学地具体分析导致目前思政课尴尬现象的真实原因，剖析社会主义核心价值观的具体问题，探究社会主义核心价值观教育同高校思政课的关系，努力解决如何在高校思政课教学中完善大学生的社会主义核心价值观的教育、又如何通过大学生社会主义核心价值观的完善提升高校思政课教学在学生中的地位问题。

简介：通过建构结构方程模型探讨父母参与和学业自我效能感在家庭社会经济地位与学业成就关系中的作用。通过对在中国中部某市所收集的7089名四年级学生的数据分析发现：（1）父母参与在家庭社会经济地位与学业成就关系中的中介效应不显著;（2）学业自我效能感在家庭社会经济地位与学业成就关系中存在中介效应;（3）家庭社会经济地位可以通过父母参与—学业自我效能感这一中介链对学业成就产生间接效应。

简介：顶岗实习是职业教育十分重要的教学环节,但顶岗实习存在劳动风险。我国应建立学生实习劳动伤害社会保险制度化解学生顶岗实习劳动风险。学生实习劳动伤害社会保险基金应由政府、学校和实习单位按照适当的比例或费率共同来筹集。学生实习劳动伤害社会保险基金赔付范围的学生实习劳动伤害事故应当具备与学校的教育教学行为具有关联性和与实习单位的职业劳动具有关联性两个条件。学生实习劳动伤害社会保险基金的赔付应当以法定的程序进行,赔付的内容应包括治疗费用赔付、伤残赔付和死亡赔付。

简介：党的十六届六中全会第一次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，党的十七大报告则明确强调要把社会主义核心价值体系融人国民教育和精神文明建设全过程。高校既是培养人才的重要场所，也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地，把社会主义核心价值体系贯穿大学生思想政治教育全过程有重要意义。因此研究如何有效的把社会主义核心价值体系和高校思想政治教育有机结合起来，积极探索社会主义核心价值体系贯穿大学生思想政治教育全过程的实施策略和路径原则，就成为高校思想政治建设和人才培养中的—项紧迫和重要课题。

简介：一个以学校教育为基础,以社会合力为依托,以“双向服务”为原则,在学校与社会间铺架桥梁的社区教育,正在北京市西城区崛起,目前全区十个街道全部成立了“社区校外教育协调委员会”。十个街道中,以西长安街街道社区教育最为典型。经过调查,我们认为这里的经验不是偶然的教育现象,而是顺应改革应运而生的新生事物,代表着城区教育社会化的必然趋势。

简介：“解放思想,实事求是”是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓,而解放思想,是这个理论的首要特色。