简介:
简介:摘要学生不会提出问题,究其原因,与教师不会提问,或不善于提问关。而提问是发挥学生主体作用的有效途径。有新课程理念要求问题的设计不仅要从教材实际出发,更要从学生实际出发。对历史教师如何设计课堂提问,本文分知识性问题和开放性问题探讨了各种方法。
语文教学中的情感教育
数学教学中创新能力的培养
教学中五种表扬的运用
物理教学中的素质教育
化学实验中训练学生的思维
科学中“和谐课堂”的教学实施
浅谈诗歌鉴赏中的意象语言
高中历史教学中课堂提问的探索(巨野一中)
一道生活中的数学问题的多解
浅谈语文课堂教学情境的创设与应用
让生活的灵光在课堂中绽放
化学新课程教学中的几点体会
物理教学中教师的自我管理
教学中如何激发学生的学习兴趣
初中科学中“功”的教学之我见
初中科学教学中的德育渗透
浅谈在教育教学中教师的魅力
浅谈语文教学中的审美教育
浅议初中科学中的情境创设
物理教学中培养学生的迁移能力