简介：摘要：在初中数学教学中应用“互联网+”，展开具体的课堂教学，让学生体验全新的数学教学学习氛围，培养学生的数学学习兴趣、触发学生的学习主动性，同时更新教师的教学思路，丰富实际的课程教学内容与形式，从而提高初中数学教学质量与效率。文章阐述“互联网+”的概念，分析当前初中数学教学存在的问题，提出在初中数学教学中应用“互联网+”的优化策略。

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简介：摘要：随着互联网的普及，教学模式的改变，小学数学教师需要与时俱进，选取适合学生的教学方式，不断地创新教学。此外，教师也需要因材施教，结合不同学生的集体情况，采取不同的教学策略，提高学生的学习积极性。因此，教师在日常的课堂教学活动之中，应该依托互联网教学环境，使学生在趣味中学习，在学习中有所收获，达到寓教于乐的双赢效果。

简介：摘要：互联网技术已经融入到了体育教育教学的过程中,在这样的万物互联数字化信息时代的驱使下,体育教学在互联网的渗透影响下已经发生了很大的变化,尤其是随着互联网技术在各个层面上的普及,体育教学实际上也面临着十分迫切的体育教育改革。本文简要的分析互联网对体育教育的影响,探讨体育教育改革发展。

简介：摘要：本文旨在探讨如何结合互联网技术与小学体育教学模式，以提升学生的身体素质和综合素养。首先，介绍了互联网技术在教育领域的广泛应用，并分析了传统体育教学模式存在的问题。然后，提出了通过利用互联网技术实现个性化、多样化的小学体育教学方法。最后，总结了互联网与小学体育教学模式的探索对于促进学生全面发展的重要意义和挑战。

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简介：摘要：“十四五”时期，在“高质量教育”的发展战略语境下，作为促进学校教育高质量提升的力量之一，教育督导组织面临组织系统内外诸要素的变化和新政策的影响，需要在自身结构、与学校及其他组织间的关系、督导组织人员等方面做出相应调整，以平衡其教育质量提升和质量监控的双重职能。新时代背景下，如何看待教育督导职能的内涵，如何正确认识督导组织与学校组织之间、教育督导职能中监督与指导之间的关系，需要首先澄清教育督导组织内部及其与学校组织系统之间的运行结构，找寻差异与冲突点，寻求更好的平衡与协作。

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简介：摘要：中国身为一个五千年悠久文明历史的古国，有着优秀的传统文化底蕴，动漫作为新兴的绿色产业，有着诸多优点。二者之间如果能够有机地结合起来，就可以形成十分良好的产业优势。当前，动漫产业对外传播中国价值观受到内部和外部因素的影响。为此，我们应当不断丰富动漫产业创作内容，突出中国价值观特色，在不断的传承与创新中，为中国文化自信赋能。

简介：摘要：在大力倡导应用互联网和信息技术的时代背景下，教育领域在互联网+时代技术的不断推动下发展得日益成熟，取得了良好效果。为继续发挥该模式，同时促进其在大学英语教学改革中带来的更大的效益，应从互联网和智能化设备等方面着手，建立多元混合的教学模式，营造互动式的学习环境，以满足学生个性化的学习需求，提升教学质量。

简介：摘要：随着“互联网+教育”的蓬勃发展，以及当前社会快速发展带来的对学生能力的需求变化，传统的教学模式受到了很大的冲击，但同时也迎来了变革的重要机会，本文从“互联网+教育”的现状分析中，提出了教学模式的可行途径分析，首先可以对翻转课堂的继续进行理论研究和实践探索，其次针对网络教学资源的碎片化，可以引入知识地图技术，辅助课程、学科的体系建设，最后，应该加快对于网络课程评价体系的建设，尽早为学生提供优质、开放的教学资源。

简介：摘要：在互联网+时代中，教育体系也正在发生着巨大改变，运用现代化信息技术辅助课堂教学，能够带来更为有效的教学方法，提升教学质量和教学水平。在互联网+时代之中，微课作为一种新型的教育技术，具有短小精悍的优势，为小学语文课堂带来生机与活力，也受到语文教师的喜爱，并且成为教学的主流方式之一。本文分析研究在互联网+时代之下，如何通过运用微课形式，提升小学语文教学水平和教学质量，带给学生不同的学习体验，提升小学生语文综合素养。

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简介：摘要：当今的时代是信息化、网络化的时代，在互联网时代背景下，初中物理教育教学模式也发生了很大的改革与创新，信息技术的高速发展不仅给物理教育教学带来了很大的乐趣性，而且也使物理教学的过程变得更具有形象性和直观性，促进了初中物理教学质量的不断提升和加强。

简介：摘要：“互联网+”时代的到来为初中德育工作的开展带来了新的机遇。随着互联网+教育”的不断深化，微课、电子白板等新型教辅工具在现代教育中的应用不断成熟，初中德育可以借助“互联网+教育”的成功经验，深化“互联网+德育”，创新初中德育实践路径，改变传统德育方式，为学生提供丰富的德育学习体验，从而促使德育内容的内化生成，真正达到初中德育教学目标。

简介：摘要：随着互联网的普及人类迎来了互联网+时代，特别是在2020年的新冠疫情期间互联网办公普及，国家教育部提出"停课不停学"的学习方式，对幼儿园的教研提出了新的要求与挑战，我园在原有的翻转教研的基础上继续深入实践互联网+园本教研活动。互联网+园本教研为我们提供了哪些便捷与挑战，幼儿园和教师需要怎样转变自己的管理方式和思维模式进行高质量的教研活动，提升园本教研水平和教师教研能力。

简介：摘要：随着大学的英语教学慢慢的走进了“互联网 +”时代，所以教学方式也要跟随时代的发展而进行一系列的改革，带领学生走进新时代。由于时代的不断发展，传统的教学方式已经无法满足当今时代大学生的教学需要，所以在教学改革的过程中要跟上时代发展的脚步。鉴于此，文章阐述了互联网+时代大学英语教育发展，希望对相关人士有所启迪，更好助力大学英语的发展。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，互联网技术已经渗透到了小学教育中。良好的口语交际能力对于学生提升语文素养和人际交往能力有着积极的促进作用，教师要根据统编版教材中口语交际的要求，加强学生口语交际能力的训练，帮助学生掌握与人交往的技巧，学会倾听，养成良好的交际习惯。教学中，教师要做好教学设计，利用互联网丰富口语交际教学资源，创设符合学生生活实际的口语训练情境，激发学生口语交际的兴趣，进一步提高口语交际教学效率。

简介：摘要：初中数学教师在教学过程中应当结合互联网+教学理念和教学思想，用信息化教学手段丰富资源，改进教学方法，为学生开阔视野，突破传统数学教学的时空局限性，打牢学生的基础，也能够为学生的长远发展提供动力。在互联网发展的背景之下，各项分支成果已经融入到了教学领域并取得了一定的实践成绩。数学教学领域有了互联网技术的支持能够体现出智能化和现代化的特色，让学生在互联网教学时代的引领之下收获充足的教学资料，跟随时代发展的脚步，起到与时俱进的效果。

简介：摘要:在科学技术飞速发展的今天，互联网使我们的日常使用更加方便。网络也开始渗透到了校园里，网络与教学的有机融合使学生的音乐学习更加高效。网络在小学生的音乐教学中扮演了重要角色，教师若能充分运用网络，并借助网络所提供的种种便利，将有助于学生更好地掌握所学的知识与技巧，从而更好地了解音乐。本论文旨在探讨网络技术在小学音乐课堂上的应用。