简介:认罪“自愿性”的审查模式有三种,即主观审查模式、客观权利保障模式和综合审查模式.采用主观审查模式,法官可以在裁判中对多种价值进行综合权衡,并与时倶进赋予自愿性不同的内涵,但存在排除范围有限、判断标准多重、审查判断随意、裁判说理空洞等不足.采用客观权利保障模式具有结果排除反向制约取证过程,引导侦查人员规范取证、采用法律拟制的方法化解拟制非自愿供述排除的困境、确定相对统一明确的标准等优势,但存在混淆技术性规范与权利的区别、过分强调技术性规范,不利于打击犯罪而且无法对“权利清单”进行具体规定等不足.以客观权利保障模式为主、主观审查模式为辅的综合审查模式是目前较为合理的模式选择,从客观权利视角出发判断被追诉人认罪的自愿性克服了主观审查模式判断的随意性,而根据权利侵害程度对非自愿供述的原因力大小裁量决定是否排除又确保了人权保障与打击犯罪的动态平衡.
简介:摘要院本文从供电企业安全性评价的角度入手,分别对安全性评价工作的特点以及实践这两个方面展开详细分析,希望能够引起各方人员的高度关注与重视。
简介:摘要人才问题是民营医院发展的瓶颈,随着虚拟团队理论的成熟,借鉴已有的远程诊疗技术的发展,民营医院可以考虑构建自己的虚拟团队,实现人才资源的共享。本文就民营医院构建虚拟团队的可行性进行了实证研究,通过对四个不同区域的民营医院的实际调查,分析不同类型的医疗成员对于民营医院构建虚拟团队的认识,得出民营医院构建虚拟团队是可行的,为民营医院管理者提供决策依据。
简介:摘要物理作为自然科学的基础学科,是非常重要的一门科学。随着新课程改革的不断深入,物理教学模式也由传统的理论教学模式逐渐发展为理论与实践相结合的教学模式。物理实验在物理教学中所呈现出来的重要性也越来越明显。本文主要以中职物理教学为例,在分析物理实验教学现状的基础上,对物理实验在中职教育中的重要性进行全面系统的分析,以此来从根本上将物理实验对教学的促进作用最大限度的发挥出来。