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  • 简介:通过一家钢琴制造企业的纵向案例研究,试图破解中国企业在中西方文化差异及信息不对称的情况下,通过"引智"学习方式设计、提升外国专家对企业的信任水平以利于专家知识向企业内部转移。研究发现:为实现企业战略目标,企业"引智"学习方式实时更迭发挥了重要作用。企业先后选择了以问题为导向、以项目为导向的学习和组织内部前馈式学习,帮助企业实现了解决技术问题、改造现有产品和开发高端产品3个阶段的战略目标;企业通过"问题导向—项目导向—组织内部"的学习方式设计,构建起从低水平到高水平的组织信任;通过选择与信任水平相匹配的"引智"学习方式,能够显著提升企业技术能力

  • 标签: “引智”学习 组织信任 技术能力提升 案例研究
  • 简介:本文主要以高中数学教学中问题情境教学法的应用为重点进行阐述,以高中数学教学现状为主要依据,从挑选问题进行导入,设计问题情境、结合实际生活,设置生活问题情境、充分利用多媒体,创建多媒体问题情境这几方面进行深入探索与研究。其目的在于培养学生综合素养,为学生以后的学习和发展奠定坚实基础。

  • 标签: 高中数学 数学教学 问题情境教学法 学生
  • 简介:随着我国新课程教学改革方案的实施,差异性教学在初中体育教学中的运用,逐渐成为初中体育教学中的重要内容之一。差异性教学在初中体育教学中的运用,一定程度上完善了传统体育教学中存在的问题,更加有利于学生积极参与到体育教学活动中,进而实现全面参与体育教学活动的目标。本文将简要分析差异性教学在初中体育教学中的运用方面的相关内容,旨在进一步促进差异性教学在初中体育教学中的运用。

  • 标签: 差异性教学 初中 体育教学
  • 简介:吸收能力与创新绩效之间的关系是学术界的热点问题,而对于吸收能力与流程创新绩效之间的关系却鲜有研究.本研究基于来自228个样本的数据,使用结构方程模型(SEM),探究吸收能力的四个维度对流程创新绩效的作用机制.研究结果表明,吸收能力的四个维度(获取能力、消化能力、转化能力与开发能力)与流程创新绩效之间的关系被知识产权风险所调节.这一结论既深化了关于吸收能力与创新绩效之间关系的研究,又为企业提升流程创新绩效、国家加强知识产权保护提供了理论支撑.

  • 标签: 吸收能力 流程创新绩效 知识产权风险
  • 简介:本文使用2004—2006年我国沪深两市519家制造业上市公司作为研究样本,考察营运资本管理效率与公司盈利能力之间的关系。研究发现,公司盈利能力与反映营运资本管理效率的综合指标现金周期显著负相关,而且与现金周期的各组成部分应收账款周转期、存货周转期和应付账款周转期显著负相关.研究结果表明,管理层可以通过制定适当的信用政策和存货政策,将现金周期、应收账款周转期、存货周转期和应付账款周转期控制在合理的最优水平,实现营运资本的高效周转,提高公司盈利能力

  • 标签: 营运资本 盈利能力 现金周期
  • 简介:选取海尔作为案例研究对象,探究在创新国际化的不同阶段动态能力各维度作用的变化。研究发现,动态能力维度与创新国际化阶段相互关联:在创新国际化的起步阶段,以环境洞察能力、组织学习和组织革新为主,组织柔性最弱;在发展阶段,以环境洞察能力、组织革新和组织学习为主,但组织柔性有较大幅度提升;在高级阶段,以环境洞察能力和组织柔性为主。在这3个阶段中,环境洞察能力是最重要的维度;同时,在创新全球化的高级阶段,企业要注重组织柔性的培养

  • 标签: 创新国际化 动态能力 案例研究
  • 简介:阅读教学呼唤“慢”的艺术,需要耐心地等待,不能急匆匆地一往无前,“来不得半点儿急躁”,不可揠苗助长,教学节奏不能太快,应该充分发挥等待的价值,以便一步一个脚印,期待全班学生花开灿烂,等待课堂教学呈现出不曾预约的精彩。

  • 标签: 阅读教学 艺术 教学节奏 课堂教学
  • 简介:单词的记忆问题是英语学习者要跨越的第一道障碍,老师只有教给学生科学的方法记忆单词,学生们的荚语成绩才会不断提高。

  • 标签: 浅谈 英语 单词 教学 方法
  • 简介:语文教学从没有忽视对习作的研究和实践。面对甚微的收获,我们不得不反思:为什么我们播下的是龙种,收获的却是跳蚤?在埋头苦干的同时,我们是不是要思考:习作教学应站在谁的立场?教师怎样开启习作的金锁,为学生敞开习作的大门?为此,笔者自己在习作教学实践思考谈几点。一、让摘抄显功效摘抄是读书笔记的一种。它是积累语言材料的重要方式,是提高写作能力的有效办法。如果仅仅停留于“摘抄”,这些摘抄无异于放在仓库里的破铜烂铁,对写作起不到应有的作用。引导学生有效地利用摘抄,不但可以积累材料,而且能广开思路,提高习作水平。

  • 标签: 语文教学 小学 写作能力 教学实践 读书笔记 收获
  • 简介:一.引言自实施“中心镇培育工程”以来,浙江省涌现出一批人口多、规模大、经济实力强、设施功能全、具有小城市形态的特大镇,这些镇在推进新型城市化、建设社会主义新农村、促进城乡一体化发展中发挥了重要的作用。2010年,浙江省成为全国唯一的“转变经济发展方式综合试点省”,将经济转型发展推到了至高点,在全国率先作出开展小城市培育试点的战略决策,赋予经济强镇以现代小城市管理体制和管理权限,破除其成长烦恼和管理困惑,通过财政资金的引导,带动地方政府和民间资金投入,助推浙江新型城镇化战略取得实质性突破。

  • 标签: 浙江省 小城市 培育 实证分析 竞争力 社会主义新农村
  • 简介:研究选取武陵山片区7家典型新创企业进行多案例分析,探索欠发达地区新创企业商业活动中本地能力、社会嵌入与商业模式构建三者之间的交互影响及作用机制。研究结果发现,欠发达地区情境下,本地能力的不同维度对新创企业商业模式构建的作用机理存在差异;社会嵌入的不同维度对新创企业商业模式构建的作用机理也存在差异;社会嵌入既直接影响企业商业模式构建,又在本地能力与商业模式构建之间发挥正向调节作用,而且这种调节作用主要基于企业与其他价值链主体之间的非正式连接发挥作用。研究揭示,欠发达地区独特情境下新创企业商业模式构建的微观影响机制,形成对现有BOP战略研究的有效补充和完善,丰富了商业模式构建的理论研究。

  • 标签: 欠发达地区 本地能力 社会嵌入 商业模式
  • 简介:德州市公安局城区巡警防暴大队于2004年组建,现有队员150人,主要负责城区主要干道、党政机关、广场、商业闹市、治安混乱场所及天衢、新华两个工业园区的巡逻防范和出处警工作,以及突发性群体事件的先期处置和大型活动的安全保卫工作。2007年以来,他们按照局党委的总体部署,忠实践行“三个代表”重要思想,坚持“维护治安与服务群众”并重的方针,以“群众满意”和“树立巡警良好形象”为工作目标,求真务实,开拓创新,

  • 标签: 治安防控能力 公安局 德州市 与时俱进 求实创新 巡警
  • 简介:河北政法职业学院文秘专业是学院最早设立的三个专业之一,涵盖了法律文秘专业和高级商务助理方向,法律文秘专业是河北省教育改革示范专业。文秘专业现有专任教师11人,其中教授1人,副教授8人,讲师2人。文秘专业在学院的大力支持下,建有秘书、礼仪、速录等实训室。文秘专业实施“责任师傅制”人才培养方式,通过新生入学即明确责任教师的方式,确定每位学生三年就学期间的责任师傅,责任师傅认真履行全过程育人、全方位育人的培养职责,实现促进徒弟成长、成人、:成才乃至成功的目标.

  • 标签: 法律文秘专业 人才培养模式 责任教师 职业学院 河北省 师傅
  • 简介:党的十八大报告提出要加快发展现代农业,增强农业综合生产能力,确保国家粮食安全和重要农产品有效供给。作为连续多年的全国粮食生产先进县,我们要认真贯彻落实十八大报告精神,积极创新“三农”工作思路与方法,以确保粮食总量为前提,以标准化建设为抓手,以依法管理为保障,全面加快现代农业建设,努力实现“农业稳定增产、农民持续增收和确保粮食安全、农产品质量安全”的目标,在保障国家粮食安全和重要农产品有效供给方面作出应有的贡献。

  • 标签: 现代农业建设 粮食生产能力 农业局 农产品质量安全 临邑县 国家粮食安全
  • 简介:我们曾陶醉于“高山流水”的美妙、“执手相看泪眼”的凄婉、“大江东去浪淘尽”的豪迈、“不为五斗米折腰”的正气、“为伊消得人憔悴”的无悔、“我以我血荐轩辕”的凛然……而今,美变得似乎无关紧要了,重要的是升学。语文也便失去了美的灵魂。

  • 标签: 语文教学 美学 灵魂 审美情感
  • 简介:新课程标准提出了一个重要的数学教育理念,即人人数学观,它体现了数学的个性化特征:不同的人在数学上得到不同的发展。在数学学习上不是人人都能整齐划一地发展,社会环境、家庭环境等诸多因素使人在学习上存在个性差异,承认差异才能结合实际,承认差异才能

  • 标签: 分层教学 初中数学 数学分层
  • 简介:本文笔者就小学识字写字教学中存在的问题以及如何改进小学识字写字教学,提高教学质量谈了一点肤浅的认识,仅供读者参考。

  • 标签: 识字教学 倾向 改进方法
  • 简介:教学内容:西师版小学数学四年级(上)P26-P28教学目标:1)理解数字编码的意义,探索数字编码的简单编排方法。2)能进行简单的编码,能运用所学知识解决简单实际问题。3)激发对数学的学习兴趣,培养良好的学习能力教学重点:了解数字编码的意义;探索用数字进行编码的方法。教学难点:1)运用所学知识解决实际问题,探索用数字进行编码的方法。

  • 标签: 数字编码 学习能力 数学素养 逻辑推理能力 多媒体课件 过渡语