简介：摘 要：新冠肺炎疫情防控期间，体育课堂的时空转换对学校体育提出了新的挑战，也是新时代体育教师的光荣使命。本文从疫情防控期间中学体育课堂线上教学特点、原则、问题和对策四个方面进行阐述，以期为广大一线体育教师不断完善线上教学提供参考和借鉴。

简介：摘要：本文介绍了 CCU对新型冠状病毒的防控措施，措施有以下六点： 1）科室组建防控工作小组； 2）学习新型冠状病毒肺炎的相关知识； 3）制定新型冠状病毒肺炎下的工作流程； 4）控制感染源； 5）保护易感人群； 6）切断传播途径。经过以上措施， CCU病区截止 2020年 3月 13日未发生一例新型冠状病毒肺炎的患者，此次防控措施有效。

简介：摘要：基于新型冠状病毒肺炎疫情防控的需要，2020年2月10日以武汉、浙江、河南、南京等省市为首的“停课不停学”开始了。在延期开学期间,教育部倡议利用网络平台开展在线教学，有超1亿中小学生开启了网课，这背后还有至少1亿的家长和上百万的教师们，当然，还有数百家教育信息化企业的工作人员也投入到了网络在线教育的紧急战斗状态。2020年有可能会成为中国教育史上的“在线教育元年”，由此本文梳理总结了 “停课不停学”的在线教育理论，并在此基础上提出在线教育发展战略，为后期在线教育提供一些有益的参考。

简介：【摘要】 新冠病毒肺炎疫情 迅速在全国蔓延，严重威胁人民的生命和身心健康，继而 牵动无数人的心 。 全社会已经动员起来，管控措施日趋严密，疫情防控处于关键期；确诊病例与疑似病例不断增加，感觉到的 氛围 一下子不一样了；在这样的 社会 压力之下，公众的神经紧绷了，社会心理气氛也会相应的出现各种变化，既有积极的心理状态，也有消极的心理状态 。在疫情的考验下，隔离人员的心态变化是大家应注意的，如何进行心理调适，顺利度过隔离期。

简介：摘要：受新型冠状病毒感染肺炎的影响，为阻断疫情扩散，配合落实疫情防控期间的相关措施，各学校和教育机构都执行了延迟开学。在疫情防控的这段时间，如何保证教学工作的正常进行，如何保证学生们课业顺利成为了各初中教师和管理人员亟待解决的问题。借助当前发展迅速的互联网技术，在疫情防控期间，校方可利用互联网与学生开展网络直播教学，保障教学工作的顺利开展 。

简介：摘要：自新型冠状病毒发生以来，全国学校纷纷推迟开学时间，高中教师相继开展了线上课程。因此，高中教师要积极采用“互联网 +”的教学模式，积极探索线上教学开展的有效路径，帮助学生完成教学任务，提高学习效率显得尤为必要。但由于高中线上教学一直受到传统教学模式的制约，还存在诸多问题亟待解决。如何做好疫情期间的“停课不停学活动”，笔者认为调动学生学习热情、增强互动环节、做好教学效果评估等是高中线上教学的策略关键。

简介：摘要目的近几年我国手足口病疫情引起了社会的关泛关注，卫生部于2008年5月2日将手足口病列入《中华人民共和国传染病防治法》规定的丙类传染病进行管理，通过分析2011年1月1日年至2011年12月31日，铁岭市疾病预防控制中心数据统计报告手足口病发病情况,进一步了解手足口病发病情况和流行特点，探讨适宜的手足口病防控措施。方法使用我市疾病预防控制中心监测信息报告数据及我院感染科手足口病住院病例，对2011年铁岭市手足口病疫情报告情况进行分析。结果2011年铁岭市报告手足口病178例,报告发病率178/300万,发病构成比占当年丙类传染病报告病例的23.16%,其中农村为137例(76.96%),城市为41例(33.04%),发病率和发病构成比均占当年丙类传染病第二位。结论通过对铁岭市2011年手足口病的疫情情况进行分析，适时采取有效的防控措施，减少了重症病例的发生，更为临床一线诊疗及预防提供有力保障。手足口病疫情的重要性日益突出，各级医疗、疾控机构逐步规范了对手足口病的的防治、监测工作，现对此疫情情况进行分析，为探讨相应的防控措施提供了科学依据。

简介：摘要：目的：综合分析学校肺流感病例爆发疫情处理与防控措施。方法：针对2017年4月份陈巷镇中心小学肺流感病例爆发疫情的调查报告，来分析探讨如何处理学校的爆发疫情，如何做好疫情的防控工作。结果：本次事件中，累计报告流感病例11例，均发生在同一班级，说明学生因为人口密度大，学生之间接触频繁，很容易在班级出现聚集性疫情，因此学校必须高度重视疫情防控工作。

简介：【摘要】目的 培养护生防控意识，加强自我监测，防患于未然。方法 完善现有的护生实习管理制度，重点要求疫情防控中的关键点和注意事项，与相关学校签署三方协议，采取一对一带教模式，从教学管理制度、岗前培训、临床教学、医患沟通、考核 评价等五个方面予以归纳和梳理保障护生在学习知识的同时做好自身防护。结果 各学校反馈良好，学生认知度提高。结论 按照国家相关政策要求，不断改进工作方法，有效预防护生实习过程中的风险点。

简介：

简介：摘要： 新型冠状病毒肺炎（ CoronaVirusDisease2019 ， COVID-19 ） 疫情直接印证了推进治理体系、治理能力现代化的紧迫性及必要性。此次疫情集中在大城市，表明城市将是中国未来推进治理体系建设的主要战场。从本质上讲，城市土地空间总体规划的科学性应该是城市治理水平而不是建设水平的反映，安全保障能力衡量和检验城市治理能力现代化的关键标准。推动安全防灾规划由设施布局向综合管理、由建设落地向提高应急能力、由指标约束向优化资源配置转变，对提高城市国土空间整体规划的科学性具有重要意义。

简介：近期,小反刍兽疫情形势严峻,尚未得到有效控制,扩散蔓延趋势明显。山羊、绵羊易感,但山羊易感性最大,症状更严重。致病病毒排出体外,可经消化道、呼吸道感染。一旦被感染后,病羊精神萎靡,食欲不振,排黄色稀便,后肢及肛门常被污秽物质所玷污,鼻腔内流行浓性鼻液,症状持续到死亡。面对严峻的小反刍兽疫疫情形势,地方党委政府应高度重视,养殖场的防控,注意逐步完善健全防疫制度,加强日常羊群管理,搞好消毒卫生管理工作。患病动物的处理,本着＂早、快、严、小＂的原则,清灭捕杀病畜,严格消毒被污染场地,无公害化处理病畜,彻底拔除。同时,注意合理接种防疫疫苗,严格接种防疫程序,确保高抗体水平很好保护绵羊和山羊。

简介：

简介：摘要 ：在疫情防控期间开展的线上课，做到停课不停教、停课不停学，保障了学生正常学习，有效提高了学习效率。线上课有一定优势，能够做到以学定教促进教学水平的提高，温故知新有利于新课程的学习，家校联合来促进学生更快成长，深入阅读有利全面提升学生素养。与常态课衔接好，将有助于平时的教育教学，甚至会改变到 我们未来的工作思路和工作方式。

简介：

简介：摘要：新冠肺炎疫情的爆发和蔓延，严重冲击着社会经济和各个行业领域，教育领域也不例外，我国疫情防控工作在党和国家政府的领导下，得到了有效控制，目前全国大部分地区恢复正常的返校复学、生产复工状态，站在疫情防控视角下，中小学的安全管理工作要立足于实际，在疫情常态化中提高中小学的安全管理水平。本文对疫情防控视角下中小学安全管理面临的挑战进行了探讨，分析了疫情防控视角下中小学安全管理的措施。

简介：摘要：疫情防控常态化下妇女就业问题应该何去何从，是我们应该关注的实际问题，本文从完善就业制度、生育保障制度、婴幼儿照护服务制度三个维度来探讨我们今后的制度建设，在国家提出鼓励生三胎政策的大环境下制度建设尤为重要，期待妇女的权益得到更充分的保障。

简介：摘要：中国共产党领导的“新冠肺炎”疫情防控斗争,孕育了伟大的抗疫精神和深刻丰富的思政元素。文章将抗疫斗争的思政元素融入课程思政建设中，探索推进高校课程思政的结构性调整，构建以疫情防控为主题，以课程思政为辐射的思政教育拓展模式；探索课程思政建设的新领域、新路径，优化课程思政的培养机制和育人环境，突出时代主题和人的灵魂的塑造，以将疫情防控教育建设为高校课程思政的主战场、大课堂。

简介：摘要：疫情防控常态化下，幼儿园该如何做好保育工作，这是保育人员值得深思的一个问题。探索有效的实践策略，从根本上提升幼儿园保育工作的质量，以更高的服务水平，帮助孩子解决生活难题和成长问题，使孩子过上最幸福的幼儿园生活，充分体现出保育工作的价值和作用，具有一定的现实意义。基于此，本文特意从几个方面出发，针对疫情防控常态化下幼儿保育工作的实践策略展开了相关分析，并做出了简要的总结，仅供其他教师参考。

简介：摘要：本论文概述了传染病爆发与疫情防控的重要性。首先介绍了传染病与疫情的定义，并探讨了传染病爆发对社会的影响。然后普及了常见传染病的传播途径与预防方法，以及传染病的早期识别与报告。接着介绍了疫情防控的基本原则。最后强调了知识普及与解读的重要性。通过本论文的研究，可以更好地了解传染病爆发与疫情防控的重要性，并提供有效的防控策略和措施。