简介：

简介：摘要《中药商品学》以中药商品质量和经营管理为出发点，研究中药商品特征和使用价值。是国内各医药类院校必不可少的一门课程。笔者通过教学实践，总结了一些教学体会、完善了授课内容，针对相关问题谈了自己的感受。

简介：

简介：摘要药理学是一门为研究开发新药，揭示疾病的发生发展规律，探索生命现象本质，促进生命科学发展提供重要的方法和手段的学科，是医学药学各专业学生的一门必修课。目前，其教学内容和教学形式已无法适应药理学教育的发展，因此，我们要通过先进的教学理念、丰富的教学内容、多样化的教学模式、开设实验性教学以及改革考核考试的方法，为基层、城乡、社区等医疗单位培、养出适应力强、爱岗守纪、业务娴熟的高素质医药专业人才。

简介：摘要传统的课堂教学方法不利于学生临床思维能力的培养，儿科课堂教学应探索新的教学方法。根据授课内容、授课对象运用多媒体、病例讨论、情景设计等多种模式结合进行教学，充分调动学生的自主性，培养学生的临床思维，培养实用型人才。

简介：摘要目的临床护理教学查房是培养护生临床思维能力、提高实践工作能力的重要手段。开展护理部、护士长、带教老师、实习护生多个层次的教学查房组织，培养了实习生的综合能力，提高了带教老师的整体水平。

简介：近年来，由于计算机和多媒体技术的普及，组织学与胚胎学的实验教学产生了较大的改变，同时也产生一些新的问题，如何在汲取传统教学模式可取之处的同时又充分利用计算机和多媒体技术的优势是组胚实验教学中遇到的新的问题。本文主要对多元化实验手段在我校组胚学实验教学中的应用做一个简单的概括和讨论。

简介：摘要目的探讨体验式培训教学对我院进行临床带教老师的教学影响。方法对选取符合临床护生带教资质的老师进行中医基础理论、中医辨证施护、中医健康教育、中医护理技术操作，分组进行角色互换体验式培训学习。结果课程结束后带教老师的中医基础理论、中医护理技术操作能力、沟通能力均提高。

简介：摘要目的探讨椎间融合器CAGE植入手术的护理配合方法。认真的术前准备，正确的手术体位安置，术中严格的无菌操作以及熟练的配合，是保证手术顺利的关键。结果本组椎间融合器CAGE植入手术均顺利完成，术后无感染及内固定断裂等并发症发生。术中所用物品数目准确、器械完整，无护理意外和差错。手术配合的质量对手术的成功起到重要的保证作用。

简介：摘要目的探讨单侧椎弓根螺钉内固定结合椎间融合器植骨融合术治疗腰椎失稳合并椎间盘突出症的临床效果。方法对我院收治的31例腰椎失稳合并椎间盘突出症患者实施单侧椎弓根螺钉内固定结合椎间融合器植骨融合术治疗，观察术后疗效和随访结果。结果患者术后JOA评分和椎间隙高度指标均明显高于术前，差异具有显著性（P＜0.05），随访期间患者复查影像学显示内固定位置良好，未出现螺钉松动、断棒断钉等不良情况，植骨融合良好。结论采取单侧椎弓根螺钉内固定结合椎间融合器植骨融合术治疗腰椎失稳合并椎间盘突出症临床疗效显著，术后并发症发生率低，临床应用价值较高。

简介：摘要目的探讨在基础护理教学中应用循证护理有助于提高学生学习能力。方法将136名护理专业学生随机分为实验班和对照班，实验班69名采用循证护理理念教学，对照班67名采用传统教学方法。结果在期末考核中实验班成绩明显高于对照班，(P＜0.05)。结论基础护理教学中应用循证护理，可以拓展学生思路，培养学生运用批判性思维能力、解决问题能力、应用信息资源的能力，提高教学效果。

简介：摘要外科是一门综合应用性学科，为了达到培养学生具有扎实的基础理论知识、较强的专业实践能力和良好的职业道德修养的目标，激发学生刻苦练习专业技术的主动性和积极性，在实验课教学中实施技能操作强化训练与达标考核相结合的实验教学模式。

简介：摘要分析现阶段《基础护理技术》实验教学中存在的问题，并提出了相应的改革措施，从而为培养优质实用型护理人材打好基础。

简介：摘要教学改革是提高教学质量，提升人才培养工作水平，顺利实现学校人才培养目标的有效途径。随着医学模式的转变和社会需求的发展，医学教育事业面临的重大任务是培养高素质的、满足社会需要的实用型专业人才。因此，通过教学改革在临床医学教学中开发学生的智力和培养学生的技能,让临床专业的学生把理论知识和实践结合起来转化为临床能力至关重要。传染病学是临床内科学的一个重要分支。本文就目前我校传染病学教学中存在的问题及其改革对策进行探讨。

简介：摘要目的调查临床护理教学缺失的现状及原因，了解护士在临床带教中教学措施落实情况和影响因素，以便管理者采取针对性的措施，保障临床护理教学质量。方法采取调查问卷的方式，对广东省116家医院护士便利抽样的方法，用spss13.0统计软件进行数据录入和数据分析。结论普遍护士在护理科研带教中存在不足，而出现护理教学缺失的影响因素上，护士认为最主要因素是师资不足和工作太忙。

简介：摘要多媒体教学已成医学教学的主流形式，虽然与传统教学相比有很多优点，笔者通过自身工作经历实践和学习的体会，反思医学多媒体教学中应注意的问题，提出自己的见解。

简介：摘要目的探讨《外科护理学》课堂教学方法，促进高职高专护理教学改革。方法将乌兰察布医学高等专科学校2010级80名护生分为试验组和对照组。试验组在外科护理教学中运用提问式教学法，对照组采用传统的教学方法。结果试验组教学效果、理论考试成绩均有显著提高。结论《外科护理学》课堂教学方法采用提问式教学法，能提高学生学习兴趣，活跃课堂气氛，提高学生研究问题，解决问题的能力，有助于实现培养有创造力的实用性护理人才。

简介：摘要医学生在手术中紧张有压力，如何克服？要在术前通过模拟准备，熟悉这台手术步骤才有把握，从而自信。术中调整自己心态、解压自己。要有幽默感，做到外松内紧。

简介：摘要为适应我国城乡医疗卫生服务需要的不断发展和医学模式的转变，提高护理人才培养质量。在教学过程中，如何提高实验教学水平，切实培养新型护理人才？笔者认为需要将几个方面有机地结合才行实验教学环境临床化；操作步骤完整化；操作演示规范化；操作练习方式多样化；操作考核标准化。

简介：摘要近年来恶性肿瘤发病率逐年增加，放疗是治疗恶性肿瘤的重要手段。我科轮转医师，在加强医德、医风教育同时，通过床边教学、多媒体、病历讨论等多种教学手段培养年轻医师，使他们初步掌握肿瘤放疗知识，为以后临床工作打下很好基础。