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“新三学”理念引导下的课堂教学探索——《二元一次方程》的教学设计与教学体会

作者：崔黎华
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2015-12-22
出处：《数学之友》 2015年第12期

简介：作为发展学生学习能力的重要场所，实施新课改理念的主要阵地，打造高效课堂成了每位教育工作者所期冀的目标玄武区始终聚焦课堂的重点问题，并能与时俱进地推进区域教学研究，丰富教育理论与实践，历经近一年的调研和论证而产生的“新三学”课堂正体现了玄武教育工作者对教学的执着追求和精益求精
标签：教学体会二元一次方程课堂教学设计教学探索教育工作者

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微波辐射条件下N-芳基-N’-（5-苯并呋喃基-1，3，4-噻二唑-2-基）脲的合成

简介：在微波辐射条件下，以2-氨基-5-苯并呋喃基-1，3，4-噻二唑和N．取代三氯乙酰苯胺为原料，在固体氢氧化钠作用下，“一锅法”高产率合成了10种N-（5-苯并呋喃基-1，3，4-噻二唑-2-基）-NL芳基脲，并通过IR、^1HNMR和元素分析表征了目标产物的结构．
标签： 2-氨基-5-苯并呋喃基-1 3 4-噻二唑 N-取代三氯乙酰胺 N-(5-苯并呋喃基-1 3 4-噻二唑-2-基)-N乙芳基脲微波辐射

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谈精准化教学理念下初中数学课堂教学活动的设计--以《分式方程》第1课时的教学设计为例

作者：马燕
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2018-08-18
出处：《数学之友》 2018年第8期

简介：本文是以一节数学课的教学设计为例,谈了精准化教学理念下数学课堂教学活动设计的基本步骤.借助了移动智能终端及时反馈和数据分析的功能,笔者在文章中就教学起点的选择、教学重难点的把握、探究性问题的设置以及个性化补偿教学方面所采用方法和策略做了描述,也对于精准教学在数学课堂教学中的实施做了反思和展望.
标签：数学课堂教学教学设计教学理念课堂教学活动分式方程课时

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