简介:即优化非智力因素,如何培养学生优良的非智力因素,根据非智力因素的本质属性和历史学科的特点
简介:要进行热爱家乡和继承发扬北大荒精神的教育,对学生进行爱国主义教育,对他们进行北大荒开发建设史的教育和继承发扬北大荒精神教育非常必要
简介:多在平时的教学中运用自己制作的课件,有的教师在制作课件时,流水型课件的出现
简介:计算机辅助教学课件的科学性、实用性和艺术性是笔者在制作中学历史教学课件中的一点体会,计算机辅助教学的课件制作仅是开展现代教育技术研究的第一个环节,制作了一些有关的计算机辅助教学(Cai)课件
简介:[19]178可以说段祺瑞的态度也影响了冯玉祥,冯玉祥发动北京政变绝不是偶然的,个人野心是冯发动北京政变的重要原因
简介:《论国家文化安全》,墨子对知识分子的思想,墨子承认文化多样性的同时
简介:在中学历史教学中运用知识结构图示法,有助于学生掌握中学历史教学内容结构和培养学生学习历史的能力,中学历史知识结构图示法是一种把历史学科的基本原理、基本概念以及它们之间的内在联系的知识传授给学生的一种最优组合的教学方法
简介:国民党认为中共,国民党认为中共的这一政策,国民党对中共问题非常重视
简介:资本主义的殖民侵略对殖民地半殖民地来说,在资本主义列强进行殖民侵略的同时,在遭受资本主义殖民侵略的不同地区
简介:资本主义的殖民侵略对殖民地半殖民地来说,在资本主义列强进行殖民侵略的同时,殖民主义在人类历史发展进程中没有什么进步作用
简介:日本对中国的侵略是由,日本军国主义侵略中国,如教科书中把日本过去给亚洲邻国
简介:之美(中国传统艺术批评理论中对,便是一种在技法批评中典型的观宇宙生命与艺术生命会通的批评,泛宇宙生命化的批评则是以宇宙生命(天地万物)之理观艺
简介:浅谈在中国古代史教学中如何培养学生的社会主义精神文明在中国古代史教学中培养学生的社会主义精神文明的问题,哪些可以成为我们对学生进行社会主义精神文明的教育的内容呢,人类社会的历史也可以说是人民群众创造物质文明和精神文明的历史
简介: (六)当代中国政党制度研究和政党制度比较研究 对统一战线理论与实践、民主党派历史和人物、中国共产党和民主党派关系研究的进一步延伸,是对当代中国政党制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的研究,撰写出版了《中国各民主党派历史研究丛书》(注
简介:已经过去的2018年,是中国对外交往十分繁忙而又收获颇丰的一年。在中国的海南、青岛、北京、上海四地,展开了四场主场外交,这在共和国历史上是十分罕见的。外交部长王毅表示:“进入新时代的中国外交,应当有更加远大的目光,更加恢宏的格局,更加开阔的胸襟,更加从容的气度,更多从全世界、全人类整体利益的角度思考问题,积极作为。”王毅外长的五个“更”字,让我们对今天的中国外交有了更多的赞许,更多的期待。
简介:时光步入2019年1月3日,国务院新闻办新年首场新闻发布会,最高人民检察院检察长张军,面对中外媒体宣布了最高检的重要改革举措——重新组建十个检察厅,刑事办案机构实行捕诉一体新办案机制。地方各级检察机关也将对应作出调整。
中学历史教学中的审美教育与优化非智力因素
加强中学历史教学中的爱国主义教育
CAI历史课件在使用过程中存在的问题及对策
现代教育技术在中学历史地图教学中的运用
第二次直奉战争中冯玉祥倒曹吴的原因探析
传统文化与文化安全——谈墨家文化在维护文化安全中的作用
中学历史知识结构图示法在教学中的作用
国民党五届五中全会与国共关系变化之分析
试谈殖民主义及其在高中世界近代现代史教材中的处理
“抗日战争”与“第二次世界大战”教学中的一点思考
“人化”批评与“泛宇宙生命化”批评——中国传统艺术批评模式中的两种重要批评形态
浅谈在中国古代史教学中如何培养学生的社会主义精神文明
十一届三中全会以来统一战线和民主党派研究新进展
开创我国与世界各国合作共赢的新篇章--2018年中国的四场主场外交
顺应人民期待维护公平正义--十八届三中全会以来全面深化司法体制改革和社会体制改革综述