简介:高职《应用写作》课程要达到预期效果,在基于专业特色的基础上,在教学过程中应实现“四维向度”的拓展,教师从学生的实际出发,创新教学思路,使用各种教学方法和测评手段,贴近高职学生素质教育的需要,结合专业的不同特点,真正做到因材施教,因专业施教。唤起不同专业学生的学习兴趣,从而进一步提高应用写作教学的课堂效率,实现对学生专业技能的培养。
简介:非公有制企业纪检组织存在建立难、发展难的问题。但从鹤山雅图仕印刷有限公司的经验来看:非公有制企业纪检组织的建立与发展也具有“机遇”,能够弥补企业的制度“真空”。纪检组织在非公有制企业中生根需要经历三个过程,即承认机制、融入机制和引入机制。承认机制主要通过党组织自身建设的完善和循序渐进的策略使纪检组织得以在非公有制企业中建立起来;融入机制则通过把纪检工作融入到企业的经营管理中,创造员工、供应商融入到纪检工作的制度环境等措施使纪检组织得以在非公有制企业中发展;引入机制则是通过聘请顾问、联合办案等过程引入外部权威使非公有制企业纪检组织具有权威性。这三者缺一不可,否则,非公有制企业纪检组织将会名存实亡。