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  • 简介:摘要在小学语文教材中,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图,它是教科书不可或缺的重要组成部分。随着教科书的改革,插图也有了越来越多的功能,不再只是单纯地配合知识,而是有了提供资源信息的功能,并开始成为知识的一部分。

  • 标签: 小学语文 多媒体插图 资源信息
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  • 简介:摘要实验是化学学科的基础,也是实验探究法实施的前提,其重要意义勿庸置疑。而传统的课堂演示实验存在着一些不易克服的矛盾(1)反应装置小,多数学生观察现象模糊;(2)许多化学变化瞬间即逝,学生注意力难以集中在应当着重观察的重点上;(3)一些化学实验需要较长些的时间才能完成,而课堂教学时间有限,无法直接观察结果;(4)一些实验危险性较强,不便在课堂上演示;(5)工业生产装置规模大,根本无法在课堂内演示。那么,怎样解决这个在化学教学中带有普遍性的难题呢?在教学中充分地利用多媒体网络,利用具有知识能力并存,突出能力培养的特级教师化学实验辅导的实验录像光盘,在powerpoint课件中插入录像,使学生能够身临其境,效果好。

  • 标签: 高中 化学 多媒体 课件 体会
  • 简介:摘要调控课堂节奏是优化品社课堂结构的有效途径,是取得语文课堂教学最佳效果的手段之一,它可以促进课堂教学改革。多媒体技术进入课堂教学使传统课堂教学方式发生了根本的转变。特别是由于多媒体具有图、文、声、像并茂甚至有活动影象这样的特点,所以能提供最理想的教学环境,也必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。一时间现代教育技术已经成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的首选途径。但是,目前教师普遍缺乏教育技术现代化的基本知识,不能合理运用多媒体解决最简单的教学问题,适得其反,使“人灌”+“电灌”达不到预期的教学目的。

  • 标签: 趣味性 直观性 积极性
  • 简介:文章主要就视觉传达设计发展的现状及其变化的原因进行审視和思考,对视觉传达设计的传播环境、符号语义及文化层面等角度进行剖析,希望对当前视觉传达设计的发展有所裨益。

  • 标签: 新媒体时代 视觉传达 传播 多元化
  • 简介:摘要本文首先对新媒体做了概述。通过阅读大量文献,对新媒体的概念进行界定。以新媒体为研究对象,从积极和消极方面分析新媒体对于高校思想政治教育的影响,针对新媒体环境对于高校政治思想教育的消极影响,在统计分析的基础上提出了新媒体环境下高校思想教育对策的研究。

  • 标签: 新媒体 影响 思想政治教育
  • 简介:摘要媒体的舆论监督和新闻报道权利两者的冲突日益显现,如何来寻找这两者之间的一个平衡点,成为立法和司法的一个重要课题,本文通过分析新闻侵权表现形式及产生的原因,提出了保护舆论监督的几种原则构想。

  • 标签: 大众媒体 新闻侵权
  • 简介:本文阐明了多媒体技术对统计教学的影响,介绍了多媒体辅助教学系统的课件的结构,组织形式及其开发工具。

  • 标签: 统计 多媒体教学 课件结构
  • 简介:摘要随着新媒体时代的到来,人民群众对广播电台媒体关注度大幅提高,同时也对广播电台节目的期望值增高,在新机遇到来之际,也对广播电台及工作人员提出了新的挑战。培养新媒体角色意识是指目前广播电台记者的能力素质综合提升,角色意识贯穿于广播电台记者职业生涯及自身核心素养的培养之中,对广播电台节目的编排录制及创新发展都起着十分重要的作用。因此,不断培养广播电台记者角色意识,可以使广播电台记者创造出更具定制化、个性化、多元化的栏目,满足人民群众对广播电台的节目期待,迎合大时代背景下的新媒体发展趋势。

  • 标签: 新媒体环境 广播电台记者 角色意识 培养方法
  • 简介:摘要传统的体育理论课,通常是以教师讲授体育理论知识为主,学生多数时间都是被动地学习。将网络多媒体引入理论课课堂,在体育理论课教学中突破传统教学模式,引导学生乐学、爱学,促进学生的主动学习,不失为一种有益的尝试。

  • 标签: 体育教学 网络多媒体 信息系统
  • 简介:语文教育教学活动中,教辅课本中的内容有限,需要借助特定的技术资源充分展示相关内容的生动性和有效性。多媒体技术恰好能完美解决这一难题。小学语文的日常教学工作需要有足够大的弹性和灵活性只有这样才能适应小学生的学习特点,适合小学阶段学生的心理特点和对知识的接受方式。多媒体技术手段在小学语文教学活动中的不断应用越来越发挥出它不可比拟的价值。多媒体技术的运用在很大程度上可以提升教学质量,本文将从现阶段我国多媒体技术在小学语文教育教学活动中的应用现状进行分析入手,结合目前存在的相关问题探讨小学语文教学中多媒体技术的应用与优化的策略。希望能够对提高多媒体技术资源的综合性应用质量,具有十分重要的意义。

  • 标签: 小学语文 教育教学 多媒体技术 应用
  • 简介:文章主要就视觉传达设计发展的现状及其变化的原因进行审視和思考,对视觉传达设计的传播环境、符号语义及文化层面等角度进行剖析,希望对当前视觉传达设计的发展有所裨益。

  • 标签: 新媒体时代 视觉传达 传播 多元化
  • 简介:摘要物理教学过程是让将物理知识的发现和发明在学生面前的重现,让学生在这个过程中去学习知识、理解知识并将其变为自己的知识;让学生在这个过程中去体验物理学发展过程中那一个个激动人心的时刻,培养学生的探究精神,促进学生的逻辑思维、抽象思维和发散思维的发展。相对传统的教学手段而言,多媒体教学手段以其操作的灵活性、便捷性和对感官的冲击以及信息量等多方面具有更大的优势,从而能更有效的保证学生对知识的掌握。

  • 标签: 多媒体 探究性学习
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  • 作者: 何思源(许昌电视台,河南许昌461000)
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《赤子》 2009年第10期
  • 机构:摘要:从全球范围看,电视媒体受互联网媒体和手机媒体的冲击程度虽然存在差异,但毋庸置疑,进入21世纪以来,网络和手机媒介飞速发展已使报纸电视等传统媒体相形见绌,电视原有传播优势也在被网络媒介所蚕食或者超越,从而使电视的影响力大不如前,全球电视媒体面临的挑战和压力日增,前景并不令人乐观。在这场媒体变局中,传统电视媒体的强势地位被动摇。电视媒体为生存而进行的竞争将更加激烈,整合和转型也势在必行。
  • 简介:摘要广播电视影响着人们的日常生活,而创新是广播电视可持续发展的保障,是广播电视质量及影响力的有效保障,电视新闻的编辑和策划是创新的最核心环节。因此,在编辑和策划的工作中用新的思维、新的策划、新的编排、新的科技去突破常规,才能更加贴近实际、贴近生活、贴近观众,才能提高电视新闻的竞争力和收视率,才能更多、更好地获得电视新闻的发展空间、创作空间。

  • 标签: 新媒体时代 广播电视传媒技术 创新研究 传媒技术