简介：摘要：高等职业技术教育过程中，如何激发学生发挥主动学习积极性、充分挖掘他们的学习潜能，是提高职业技术教育教学质量的重要课题。班导师工作制下建立合理的、有效的学习激励机制，是调动高职高专学生的学习积极性，是提高高职高专的教育教学水平的有效方法。

简介：摘要：高等职业技术教育过程中，如何激发学生发挥主动学习积极性、充分挖掘他们的学习潜能，是提高职业技术教育教学质量的重要课题。班导师工作制下建立合理的、有效的学习激励机制，是调动高职高专学生的学习积极性，是提高高职高专的教育教学水平的有效方法。

简介：摘要：本文旨在探讨生活性绘本在托班教育中的应用，以及其对幼儿语言能力提升的潜在影响。通过对绘本阅读的定义、特点以及幼儿语言发展的阶段进行分析，本文将深入研究生活性绘本的选择、应用以及绘本阅读支持策略的设计与实施。此外，本文还将通过实证分析，评估绘本阅读对幼儿语言能力提升的效果，并提出相应的优化与推广建议，以期为托班教育提供有益的参考和指导。

简介：摘要：本文探讨了供电企业内部低压客服和计量用检班之间的协作关系及其对整体发展的影响。阐述了两个部门的主要职责分工及工作交叉点,分析了加强信息共享、协同处理问题、联合开展宣传等协作途径,并指出加强协作有助于提高用户满意度、降低运营成本、确保电网安全稳定,对企业整体发展产生积极影响。

简介：摘要：高顿教育始终专注于财经教育领域，秉持着“成就年轻梦想，推动中国新商业文明发展”的初心，关注18至45岁的知识型人群的学习需求，提供解决个人职业规划及终身教育的问题，并在海内外建起了一个全品类、全领域的多元化教育生态圈，从教学、实习，就业、再教育和人脉拓展，提供的产品与服务贯穿学员整个职业生涯。

简介：摘要：数字产业化和产业数字化的协同发展是推动经济转型升级的关键。协同推进数字产业化和产业数字化是“十四五”时期的主要目标任务。研究认为,数字经济“两化”协同发展过程蕴含了数据资产向数据商品的跳跃和数据商品向数据资本的演进两个价值实现过程;为推动数字经济“两化”协同发展,需要结合数据要素价值转化对数字产业、传统产业进行重塑升级。通过对迪塔班克公司的为例深入分析数字产业化与产业数字化的协同发展,提升了对数字经济发展规律的理解。

简介：摘要：本文以2022年杭州亚运会某个配套高速公路项目为研究对象，通过案例分析安全生产管理工作专班在EPC联合体项目中的治理作用，提出通过在多项目参建机构之间搭建以公共部门为主的咨询服务平台，加强各方的横向联系，缓解EPC联合体项目成员之间的内部矛盾，从而提升项目整体安全治理能力。

简介：摘要：在现代职业教育体系中，技术技能型人才的培养日益受到重视。技能大师工作室和工匠班作为创新的人才培养模式，其互动机制的研究对于提升人才培养质量具有深远意义。本文旨在深入探讨这两者在技术技能型人才培养过程中的协同作用，以及如何通过优化互动机制，实现教育资源的有效整合，提升学生的实践能力和创新能力。

简介：摘要：近年来，人工智能技术在财富管理业务中的应用成为热点话题，其中最为典型的就是智能投顾。为深入研究人工智能技术在财富管理业务中的应用，本文对智能投顾基础理论进行梳理，在此基础上选取“帮你投”智能投顾平台作为具体的案例，分析其具体应用场景和效应，从中总结出智能投顾相较于传统投顾的优势，并针对智能投顾现有情况给出建议。

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