简介：【摘要】目的：探究在阴道细菌检验的过程中实施细菌培养法及PCR检验法检验的价值和有效性。方法：针对本院妇科收治的实施妇科阴道细菌检验的患者95例作为本次研究对象（2020年2月～2022年6月），分别为95例患者实施PCR检验法（研究组）、细菌培养法（参照组）进行检验，对比两种检验方式的检验价值。结果：研究组的阳性检出率高于参照组（P=），且研究组对于各类细菌的检出率也存在一定的差异（P＜0.05），有统计学意义。结论：在阴道细菌检验的诊断过程中实施PCR检验法的诊断价值高于细菌培养法，且操作便利能为疾病的确诊提供可靠的参考依据，达到预期的诊断目的。

简介：【摘要】十四五规划提出，把保障人民健康放在优先发展的战略位置，全面推进健康中国建设，坚持预防为主的方针，为人民提供全方位全周期健康服务改革疾病预防控制体系。而随着近年来中国人口老龄化加速发展以及当前疫情的防控形势，使得“医防融合”医学模式得到了极高关注，“医防融合”医学模式也在社区卫生服务中发挥着极为重要的作用。全科医生是社区卫生服务的主体，因而如何培养出合格的全科医生显得尤为重要。目前国内全科住院医师培训尚处于起步阶段，临床医学人才培养过程中普遍存在重“治疗”轻“预防”现象。临床医学与公共卫生、预防医学学科专业之间的知识交叉融合不深、范围不广。本文通过课程建设、案例库建设以及全科医学带教师资队伍建设三个方面对“医防融合”背景下全科医学人才培养体系进行实践、探索。

简介：摘要：目的：分析细菌培养与涂片镜检在微生物检验中的应用价值。方法：选取在我院进行微生物检验患者120例，分别进行细菌培养以及涂片镜检，判断不同标本直接涂片的镜检合格率以及合格标本涂片镜检结果。结果：在120例标本中，涂片镜检的合格标本为115例，其中A类标本为65例，B类标本为50例，不合格的C类标本为5例。120例标本中，87例为阳性，涂片镜检105例，检出细菌数量为75例，涂片不合格标本为15例，检出细菌7例。结论：在对临床微生物检验期间，可采用涂片镜检的形式作为初步诊断的主要依据，不仅可以指导患者临床合理治疗，还可以将诊断方式进行相互补充，提升诊断准确性，不仅可以改善我院在该领域的研究技巧，还可以提升临床检验准确性，建议在临床引起高度的重视。

简介：【摘要】目的：探讨细菌培养和涂片镜检在微生物检验中的临床应用价值。方法：选择2021年10月-2023年12月收集的68份微生物送检标本，分别对其实施细菌培养、涂片镜检，观察两种检测方式标本微生物检验总阳性率情况、菌株检出率情况。结果：两种检测方式标本微生物检验总阳性率及菌株检出率均无显著差异（P>0.05）。结论：细菌培养与涂片镜检在微生物检验中的临床应用均具有较大的价值。

简介：【摘要】医学实习生是医学的储备人才和后备力量，对未来医院治疗水平和患者治疗效果均有一定的影响。而随着“以患者为中心”的医学理念的转变，临床对医学实习生的教育除专业技能以外，也逐渐增加了对职业道德的教育，目的是为医学行业输出更具有综合价值的高素质人才。本文现就医院实习生德育教育培养的方法进行综述，旨在为医学教学科的教学方法改进和完善提供思路。

简介：【摘要】目的：探析微生物检验中细菌培养、涂片镜检的应用价值。方法：本研究2022.4-2023.10在临床检验科电子系统中抽选64例微生物检验样本，源自不同标本，根据检验方式分组，观察组：细菌培养；对照组：涂片镜检，比较2组标本微生物阳性率、菌群检出率。结果：观察组痰液、分泌物、中段尿、静脉血等标本种类合计阳性率为25.00%，各类菌群（大肠埃希菌、铜绿假单胞、金黄色葡萄球菌、肺炎克雷伯等）合计检出率为36.67%，2组微生物检出情况比较，细菌培养组略高于对照组（涂片检验），P＞0.05，差异有无统计学意义。结论：细菌培养、涂片镜检2种方式在微生物检验中均具有重要价值，2种技术单一检验，比较其阳性率、检出率均无明确统计学意义，因此临床为提高准确率可开展联合检验。

简介：摘要：为提高应用型人才培养质量，对我校药物化学课程教学体系进行研究和改革，促进课程教学从传统的“以教师为中心”向“以学生为中心”、“以能力为中心”转变，从而激发学生的学习兴趣，提升学生的专业技能和综合素质，培养创新创业精神，同时促进教师从“学术型”向“应用型”转变。该项目的实施为培养制药工程专业人才奠定了基础。

简介：摘要：中医是中华民族长期以来对疾病的认识和探索中所形成的医学科学，具有民族性、科学性。中医药是中华民族和中华文化的“国粹”与“瑰宝”，随着时代的发展，中医药的地位越来越重要。新中国成立以来，中医药高等教育实现了跨越式发展，成为我国高等教育的重要组成部分。习近平总书记强调：深入发掘中医药宝库中的精华，充分发挥中医药的独特优势，推进中医药现代化，推动中医药走向世界，切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好，在建设健康中国、实现中国梦的伟大征程中谱写新的篇章 。中医药事业的传承、发展与创新都离不开人才，必须坚持“以人为本”的发展理念，推动人才发展战略，让中医药这个“瑰宝”发扬光大。

简介：摘要：当前，我国卫生体制改革正稳步推进，医疗卫生管理人才在医药卫生事业部门及卫生行政部门中的重要作用日益凸显，我国卫生管理教育以培养知识蓄积型人才为主的传统模式已经无法满足目前社会对卫生管理人才的需求。因此，以培养知识、能力、素质复合型、应用型人才为主的现代模式将有助于我国卫生事业管理队伍职业化建设与发展。为更好地探讨适宜的人才培养模式，本文对我国卫生管理人才培养现状进行剖析并提出相应对策。

简介：随着我国综合国力的增强和高等教育国际化步伐的不断加快，我国医学留学生教育规模不断扩大。根据医院多年的留学生教学管理工作经验，介绍医院临床医学专业留学研究生培养要求，总结分析了临床医学专业留学研究生培养和管理存在的问题，并针对问题和结合工作实际提出了相关的解决方案，希望提高专业学位留学研究生的培养和管理水平。

简介：摘要目的了解我院2013年1月至2014年12月临床痰培养标本中分离的肺炎链球菌（SPn）和流感嗜血杆菌(Hin)对常用抗生素的耐药性,为临床合理使用抗菌药物、预防和控制感染提供依据。方法常规方法培养并结合标本直接涂片革兰染色镜检挑选可疑菌落。Spn采用Optochin敏感试验初筛，VITEK-2全自动细菌鉴定仪做鉴定和药敏；Hin采用卫星试验和因子试验初筛，K—B法药敏，结果判读依据CLSI2010版标准，头孢硝噻吩检测β-内酰胺酶。结果共收集SPn196株，Hin189株，其中spn和Hin合并感染的有21例。SPn对红霉素、克林霉素和复方新诺明的耐药率比较高，均大于65%，而对左氧氟沙星、莫西沙星则保持较高的敏感性，敏感率均大于95%，未发现耐万古霉素和利奈唑胺的菌株。Hin对复方新诺明的耐药率最高，达到69.3%，其次是氨苄西林，耐药率达到33.9%。β-内酰胺酶的检出率为31.2%。结论大多数抗菌药物仍对SPn和Hin保持较高的抗菌活性，但作为常规用药的青霉素、氨苄西林和红霉素类药物的耐药率已超过30%，头孢菌素类是治疗Spn和Hin感染的首选药物，但仍需加强监测，注意合理使用抗菌药物。

简介：【摘要】目的：研究分析对阴道炎患者阴道细菌检查中使用 PCR检查法与细菌培养法的效果差异。方法：从 2018年 09月 -2019年 09月期间在我院阴道炎患者中随机选取 92人，分别采集样本后分别进行 PCR检查法与细菌培养法检验菌株，比较分析两组检测结果的差异，进而分析两种检验方法的应用价值。结果：细菌培养组样本检测结果显示棒状杆菌、戛纳杆菌、肠球菌分别有 16例、 35例、和 14例，分别占比 17.39%、 38.04%和 15.22%，检出率为 70.65%， PCR检查组样本检测结果显示棒状杆菌、戛纳杆菌、肠球菌分别有 26例、 39例、和 19例，分别占比 28.26%、 42.39%和 20.65%，检出率为 91.30%，相比之下， PCR检查组检测结果阳性率较高，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：相比细菌培养法，对阴道炎患者阴道细菌检查中使用 PCR检查法能有效提升菌株检出率，具有推广价值。

简介：

简介：摘要：目的：探究分析案例版教材对培养临床医学专业学生临床思维能力的作用。方法：研究以93名临床医学专业学生为观察对象，所有观察对象均从2018级临床医学专业学生中筛取，按照计算机随机抽签法将93名临床医学专业学生进行分组，一组以传统教材进行教学（对照组），一组以案例版教材进行教学（观察组），两组临床医学专业学生均接受一学期临床教学，学期结束对两组临床医学专业学生的考核成绩及对教学模式的评价结果进行比较。结果：观察组临床医学专业学生考核总成绩高于对照组临床医学专业学生，（P＜0.05）；观察组临床医学专业学生对案例版教材的教学赞成比例明显高于对照组临床医学专业学生，（p＜0.05）。结论：案例版教材对培养临床医学专业学生临床思维能力的作用明显，值得应用。

简介：

简介：摘要目前，我国的医学发展十分迅速，在我国的高职院校教学的过程中，培养人才的目标是加强农村和医院的基本医疗水平，只有通过提高大批量的人才的专业水准，才能够真正实现基层医疗水平的提升。针对这一基本目的，必须培养和提高医务人员的急诊急救知识，让基层医务人员可以任意时间针对病人的情况给建议和诊断方案。高职院校的教育中，急诊急救是必修的课程，是每个医护人员都必须掌握的能力。

简介：

简介：摘要：2018年末，我国60周岁及以上人口24949万人，占总人口的17.9%，65周岁及以上人口16658万人，占总人口的11.9%。中健联盟产业研究中心根据我国老年人口的增长趋势，对未来三年60岁以上的老年人口预测数据为：2019年60岁以上老年人口增长727万；2020年60岁以上老年人口增长603万；2021年60岁以上老年人口增长521万。2022年60岁以上老年人口增长将比2021年多一倍！我国已经成为世界上老龄化最严重的国家，人口老龄化将加快养老服务业市场的发展。但是与发达国家相比，我国老年健康服务市场基础薄弱，起步较晚，尤其作为养老体系的重要部分，养老服务专业人才极度匮乏，且质量低下，随着智慧健康养老的发展，人才供给更加难以满足市场需求。在职业教育改革背景下，加深智慧健康养老服务与职业教育人才培养方面的探索，既能优化完善职业教育体系又可以为我国养老服务产业提供人才保证和智力支持。

简介：摘要针对传统药理学实验教学中存在的种种弊端，以培养学生自主学习能力为目的，对药理学实验在实验内容、实验教学方式、方法和手段、考核体系等方面进行了改进，取得了较好的教学效果，学生的学习积极性、主动性明显增强。

简介：摘要：为培养医学检验人才的技术能力，高校必须对教育教学理念，人才培养模式，产教融合进一步深化改革，重新构造医学检验技术专业课程体系，从而使实践教学平台信息化，双师团队比例提升，展现办学特色。通过上述改革，专业教育培训改革成效明显，人才培训质量显著提高，服务地方健康产业的专业能力显然加强，在全国类似高校中起到了带头和指引的影响。本文将对如何确保人才培养改革创新的各个方面进行研究。