简介：【摘要】目的：针对医院的抗菌药物使用情况，结合临床药师参与的管理效果进行探索。方法：选择2018年前未让临床药师参与的抗菌药物使用情况划分为常规组，共500例；再选择2022年临床药师参与抗菌药物使用管理作为研究组，共500例。结果：对2018年和2022年实施临床药师后的抗菌药物使用情况可以发现，无论是不合理使用抗菌药物还是相关监测指标和不良反应发生率，临床药师参与的抗菌药物使用管理有更加显著的效果，组间数据对比具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：针对医院的抗菌药物使用情况，结合临床药师参与的管理效果进行探索。方法：选择2018年前未让临床药师参与的抗菌药物使用情况划分为常规组，共500例；再选择2022年临床药师参与抗菌药物使用管理作为研究组，共500例。结果：对2018年和2022年实施临床药师后的抗菌药物使用情况可以发现，无论是不合理使用抗菌药物还是相关监测指标和不良反应发生率，临床药师参与的抗菌药物使用管理有更加显著的效果，组间数据对比具有统计学意义（P

简介：

简介：摘要：迄今为止，伴随着我国经济发展建设日新月异，现代人的生活质量得到飞速提升，民众愈发注重生活质量与营养补充。在预防医学本科专业新一轮课程改革当中，如何促进我们学生自身全面发展，特别是如何对医学本科专业学生加强营养方向课程的改革值得我们深入研究。党的二十大召开确认了“本科专业全面发展”教育主题，我们医学生作为“救死扶伤”的白衣天使，不可单单仅会诊治，还需从预防入手，增强自身的营养学方向学科意识。营养方向课程是我们医学生获得科学文化知识的先决条件，是促进患者健康恢复和终身恢复的重要保障。但是现当下我国部分医学本科专业对营养方向课程不够重视，部分院校甚至未开设营养课程，这样无法从根本上提升我们医学生的专业学识，不能满足现如今生活中现代民众的医学需求。本文章有鉴于上述研究背景，对预防医学本科专业设置营养方向课程的必要性、可行性进行探析，以期为我国医学课程开设提供一份力量。

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简介：摘要：目的：此次研究的主要目的在于对西药药剂师在临床干预中对于呼吸内科药物合理使用所存在的现实影响进行详细的分析。方法：此次研究选取我院2019年4月至2020年10月所接收的共计57位接受呼吸内科治疗的患者，并对相应的患者进行综合性的分析与研究，依照患者的综合住院顺序对其进行综合性的分组。其中，对照组拥有28位患者，而实验组拥有29位患者，在研究过程中，对于相应的对照组患者应用较为常规式的护理干预模式，而实验组患者在较为常规的护理干预模式的基础之上应用西药药剂师的综合干预，并且对两组患者其自身所拥有的抗菌药物的使用情况，以及用药的不合理性等诸多内容进行综合性的统计及分析。结果：在具体的研究过程中，可以发现实验组抗菌药物的使用率与对照组相比，拥有着较为明显的现实差异。同时，实验组患者的综合住院时间与对照组相比较短。结论：在具体的呼吸内科的用药过程中，西药药剂师进行综合性的干预，能够使整体的治疗效果起到较为明显的优化，能够使抗菌类药物的使用得到有效的降低，并且能够使整体用药所存在的合理性大幅度提升，使整体患患的康复速度得以进一步的增加。因此，在具体的临床应用过程中，需要进行有效的推广。

简介：【摘要】目的 观察小儿输液护理时使用临床护理路径干预的效果。方法 随机选取2019年3月-2020年11月本院74例输液患儿，随机分为对照组（37例，常规护理）与观察组（37例，临床护理路径干预），对两组护理效果进行比较。结果 观察组疼痛评分比对照组低，且输液残余量比对照组少，差异明显（P

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简介：摘要：目的：分析在呼吸内科抗菌药物使用期间开展临床药师干预的效果。方法：在2020年11月~2021年11月期间呼吸内科收治的使用抗菌药物治疗的患者中选取100例分为两组，对照组采用常规药学干预，研究组采用临床药师干预，对比患者干预。结果：研究组用药合理率高于对照组；研究组不良反应率低于对照组；研究组治疗满意度高于对照组，差异具有统计价值（P

简介：【摘要】：目的：探究直肠癌患者使用新辅助化疗的临床治疗效果。方法：研究对象选择本院收治的80例直肠癌患者参与患者入院时间范围：2020年2月到2022年2月）。根据患者的住院时间不同随机分为2组，其中一组患者未接受化疗直接实施手术（对照组），另外一组直肠癌患者则采取新辅助化疗+手术的方式进行治疗（观察组），对比两组直肠癌患者临床疗效、不良反应发生率。结果：观察组直肠癌患者的临床疗效为95.00%，明显高于对照组直肠癌患者的临床疗效80.00%：P＜0.05。2组患者均出现不良反应，但是并无明显的差异性（P＞0.05）。结论：直肠癌患者在治疗过程中，采取新辅助患者能够取得满意的成效，且远期安全性令人满意，值得推荐。

简介：[摘要]目的：分析莫沙必利联合雷贝拉唑治疗功能性消化不良患者的临床疗效及胃窦收缩频率的影响。方法：随机选取2021年2月-2023年11月我院收治的60例功能性消化不良患者，采用随机分组法将其分成实验、对照2组，每组30例。结果：实验组治疗总有效率高于对照组，治疗后胃排空率与肠排空率高于对照组，胃窦收缩情况优于对照组，P＜0.05。结论：功能性消化不良患者应用莫沙必利联合雷贝拉唑治疗，效果显著，值得应用。

简介：摘要：目的：就疼痛医学临床操作教学中应用以临床胜任力为导向教学法的作用与效果进行深入探究。方法：选择在我院接受疼痛医学临床操作教学的60例实习护生进行本次研究，研究时间介于2020年1月~2021年6月。根据教学法的差异性将60例实习护生分为普通组（n=30例，应用传统教学法）和实验组（n=30例，应用以临床胜任力为导向的教学法）。回顾性分析两组实习护生的教学情况及相关资料，并比较其实习满意度。结果：在自主学习能力调动、兴趣激发、知识运用、团队沟通等方面实验组实习护生的满意度较普通组更高，差异存在统计学意义，P＜0.05。结论：在疼痛医学临床操作教学过程中，积极应用以临床胜任力为导向的教学法，既能提高实习护生的操作技能，夯实其理论知识，又能进一步增强其综合素质能力，值得持续推广与借鉴。

简介：摘要随着人们生活水平的不断提升，对医疗服务的需求明显增大，医学教育显得尤为重要，为了满足人们的医疗需求，必须对医学教育予以高度重视。在临床医学生进行医德医风教育期间，存在着诸多不足之处，导致医德医风教育面临着缺少的现象，因而对临床医学生综合能力的提升产生了不良影响。因此，本文针对临床医学生医德医风教育现状展开了分析，并提出解决问题的对策，提高医德医风教育质量，从而为构建和谐的医患关系提供借鉴。

简介：

简介：本文介绍了上海市临床医学中心评估指标体系的构建目的和依据，以及技术路线、应用方法和主要功能。

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简介：摘 要：随着现代医学技术的飞速发展,医学检验技术也呈现出日新月异的变化,新技术、新设备层出不穷,给临床检验工作带来了极大的便利。如何提高和保证临床检验技术的质量已成为一个关键问题。但在实际的工作过程中,往往会出现一些临床医学检验差错事件,以保证临床检验的准确性和有效性。通过对临床检验技术的研究,重点探讨检验技术的质量管理,找出管理中存在的问题。主要通过对患者资料的分析,提出较为合理的解决方案。本文将对我院临床体检质量管理中存在的问题进行探讨和分析,并提出解决办法。