简介:【摘要】 目的 研究基于“互联网+医疗”模式下医院信息化建设创新路径的应用效果。方法 以我院信息管理系统为研究目标,将2021年1月-2022年1月期间行传统信息管理系统以及同期院内100例患者分为参照组,将2022年1月-2023年1月期间基于“互联网+医疗”模式下的信息管理系统以及同期院内100例患者分为研究组,对比管理效果,针对性统计患者在院满意度情况及投诉纠纷发生率。结果 经数据统计,患者总满意率,研究组99(99.00%)、参照组83(83.00%);投诉率,研究组1(1.00%)、参照组8(81.00%);纠纷率,研究组1(1.00%)、参照组15(15.00%);两组数据对比差异明显(P<0.05)。结论 基于“互联网+医疗”模式下医院信息化建设创新路径的应用,有助于提高医疗服务的效率和质量,促使入院就诊患者的满意率提升,并且可以有效降低医护患纠纷,避免投诉,更好地满足人民群众的医疗健康需求,值得采纳应用。
简介:摘要计划生育技术服务站档案是在计划生育工作中形成的文件、簿册、图表、录音、录像、盘片等各种门类和各种载体档案,是计划生育技术服务站的宝贵财富。加强对这一信息资源管理对计划生育技术服务站领导决策科学化和计生技术服务站现代化建设极为重要。准确把握新时期计划生育技术服务站发展的特点,加强计生技术服务站档案管理,是计生技术服务站档案实行现代化管理的根本任务。
简介:摘要:近年来,我国医疗卫生事业蓬勃发展,如何将信息化手段应用于医疗卫生机构的教学质量控制,已日益受到广大医疗机构的重视。文章从信息系统在医院见习生教学质量管理中的意义、应用现状以及目前所面临的问题等方面展开了剖析,并针对这些问题,给出了相关的对策,希望以此来提升见习生教学质量管理的效果和水平。
简介:摘要:目的 :分析信息化技术在基本护理技术实训教学中的应用效果。 方法 : 选取我院 300 名护理学学生作为本次实验的研究对象,在入组后按照基本护理技术实训教学方式的不同随机分为对照组和观察组,每组学生 150 名。对照组学生实施常规的教学措施,观察组学生则是利用信息化技术进行教学,对比两组学生在不同教学方式下的考核成绩和对教学效果的认同。 结果 :对比两组学生的考核成绩,观察组学生理论知识和操作技能分数均高于对照组学生,( P < 0.05 )。此外,对比两组学生对教学效果的认同度,观察组均优于对照组,( P < 0.05 )。 结论 : 在基本护理技术实训教学中,利用信息化技术进行教学,能够有效的提高教学效率,且学生对该种教学方式的认可度也较高。