简介:普通高校公共艺术教育q-的《舞蹈鉴赏》课程的建设,应与地方舞蹈文化资源紧密结合,做到以国家教材的剧目鉴赏为主,融入部分地方舞蹈剧目,以传承地方舞蹈文化,实现资源活态保护。让学生在文学作品、地方文化中领略舞蹈的魅力。着重强调舞蹈艺术的审美、教育、认知功能,提高学生的舞蹈文化素养和品位,培养创新精神和实践能力,塑造健全人格。
简介:金秋十月,天高云淡,北京舞蹈学院学术创新团队隆重推出精品课程汇报展演周,在此期间编导系特举办了“首届舞蹈编导教学学术研讨会”。各路专家汇聚一堂,从舞蹈编导专业的教学需要出发,以单人舞、双人舞编导教学的基础理论、技术技法为核心,针对目前国内舞蹈编导教育的教学环境与现状,共同探讨了编导教学的相关问题。
简介:运动影像技术作为目前运动生物力学研究中常用的方法,在运动技术的分析与研究中发挥其越来越重要的作用。这项技术正在被引入到舞蹈领域中来,并将成为舞蹈动作技术分析研究中一个重要的测量方法。这项技术的应用,预示着舞蹈动作技术的分析与研究将步入一个新的阶段。作者在舞蹈动作技术的运动生物力学分析与研究工作的基础上,论述了舞蹈动作技术生物力学分析的作用与意义,并就运动影像技术在舞蹈动作技术分析与研完中的应用问题进行了深入地探讨。
简介:2006年,河北唐山一群平均年龄62岁的老人将《俏夕阳》带上了中央电视台“春节联欢晚会”的舞台,让社区舞蹈的艺术价值被更多人认可,也吸引了大量群众参与到社区舞蹈中来,增加了社区舞蹈的发展活力。
简介:张爱玲在《谈跳舞》中写道:“中国是没有跳舞的国家。从前大概是有过的,在古装话剧、电影里看到,是把雍容揖让的两个大袖子徐徐伸出去,向左比一比,向右比一比,可是实在年代久远,大垂手、小垂手究竟是怎样的步骤,无法考究了,凭空也揣拟不出来。”可见古时自居易笔下描写的“小垂手后柳无力,
简介:高等艺术院校的音乐教育专业旨在为全国各类高校、中等师范、中小学及文化事业单位培养输送优秀的音乐专业师资、文化艺术干部。其专业教育的构成中,因音乐与舞蹈这对姊妹艺术的特殊渊源,以及用人单位对音乐教师艺术综合能力的要求,舞蹈教育成为该专业人才培养的重要组威部分。
简介:一样的身体语言在不一样的艺术环境领域里,却产生了异样的审美感觉。同样的肢体动作或者步伐(走路)在戏剧里,观众能明显地感受到喜、怒、哀、乐(人物、情感与角色层面),但是在舞蹈中,观众却依然还是看到的是步伐的动作(动作、时间与空间层面)。
简介:近代社会,随着现代民族国家的建立,国家权力的不断下沉,使原本在民间社会中自娱自乐、表达自我信仰的舞蹈形式也沾染上了浓厚的"权力技术"色彩。本文以湘西花垣县董马库村的接龙舞为研究个案,实证国家如何"在场"于民间舞蹈之中。研究结果表明,民间舞蹈中国家与民间的关系并非国家单向的作用力,而是呈现出一种双向的互动,国家征用与塑形民间舞蹈的同时,民间社会也巧妙地利用国家符号复兴自己的舞蹈文化,表达自身的诉求。
简介:湘西是多么令人神往的地方,青山绿水环抱着的边城——凤凰县城,古老的吊角楼,青石板的街道,诉说着逝去的既辉煌又悲壮的岁月。最吸引我使我魂绕梦萦的,却是我的恩师沈从文先生。半个多世纪之前他从这座古老的边城走向世界,他的墓地也在这里。
简介:美国美学开创者乔治·桑塔亚纳(GeorgeSantayana)曾经说过:“忘记过去必将陷入重复的魔咒”,对于舞蹈这门以身形动作来表达诠释人类情感的艺术而言更是如此。世界舞蹈总会WDC(WorldDanceCouncil)新任历史委员会主席布里吉特·梅尔(BrigittMayer)也曾说过:“记录舞蹈的历史不仅是为了防止被遗忘,更重要的是能够在保存相关文化遗产的同时对其进行反思,为舞蹈艺术的发展做出更明智的决定。”
简介:应国际运动生物力学学会主席的邀请,在院、系领导的大力支持下,我赴加拿大参加了2004年8月8日至12日在加拿大举行的第22届国际运动生物力学学会术会议。有机会参加这次学术会议.使我受益匪浅,在此将此次参会的体会和收获与大家交流,并汇报。
普通高校《舞蹈鉴赏》课程与江西舞蹈文化资源活态保护的继承发展研究
舞蹈编导教学的研究与思考--首届舞蹈编导教学学术研讨会纪实
舞蹈动作技术分析研究的新阶段——谈运动影像技术在舞蹈中的应用
社区舞蹈运作模式研究——以北京市东城区健身操舞协会为例
亘古的魅力——舞蹈编导专业开设中国古典舞身韵课的教学研究
音乐教育专业五项全能之舞蹈教学研究——以西安音乐学院为例
从迈克尔·契诃夫“能量的身体”探索情感意象之建构 舞蹈表演身心“二元论”研究
民间舞蹈中的国家在场——以湘西花垣县董马库村接龙舞为研究个案
缅怀恩师沈从文先生不忘他的谆谆教导——重读《关于怎样研究舞蹈史的一封信》
舞蹈档案在舞蹈研究与教学中的作用--以萨尔斯堡大学德·莫罗达舞蹈档案馆为例
加强舞蹈生物力学研究 促进舞蹈训练的科学化进程——国际运动生物力学学术会议参会感言