简介：创业型大学与创业教育有着天然的渊源。创业教育是创业型大学的应有之举，创业型大学为创业教育提供了得天独厚的发展优势，二者的有效融合是创业教育与大学创业行为可持续发展的关键。创建创业型大学是高职院校转型发展的理性选择之一，必须不失时机地建立“创业中心”和“创业实体”，完善与专业相结合的创业教育课程体系，建设创业型师资队伍，推进创业教育再上新台阶。

简介：经济型酒店在邯郸悄然兴起，在邯郸不断兴起品牌连锁酒店如7天连锁酒店、如家快捷酒店等，同时还有许多本地企业如彦霖、恋家、燕赵商务酒店等也迅速崛起。不过近年来，随着邯郸市三年大变样的不断开展，在规划的过程中由于好多老物业被拆掉等原因，使邯郸市的经济型酒店处于饱和状态，较难开展新的业务，因此将会给邯郸经济型酒店的发展带来新的挑战和机遇。

简介：国际贸易专业是我国高等教育的一个重要学科，它培养的是适应我国社会经济发展，从事国际贸易的应用型人才。应用型国际贸易专业人才培养模式，既具有一般人才培养模式的特征，又存在国际贸易专业的个性。国际贸易实务类课程是国际经济与贸易专业开展双语教学最合适的课程。对国际贸易实务类课程推进双语教学，

简介：简要介绍了任务型教学的基本特点及其与传统教法的主要不同之处，分析了任务型教学在一堂英语课中的教学设计，并阐述了对任务型教学的几点思考。提出在以任务型教学为主的同时，教师要根据实际情况吸收其它教法的优点，不搞绝对化。强调了语言形式及任务执行前语言操练的重要性。任务设计者既要考虑到学生的兴趣所在，又要考虑到语言学习的有效性。最后指出任务设计时要处理好几对关系。

简介：文章针对应用型本科学生考试评价体系的建设开展研究。明确了构建促进应用型本科学生学习与发展的考试评价体系的意义,分析了现有考试评价体系存在的主要问题,结合教育教学实践,提出了完善促进应用型本科学生学习与发展的考试评价体系的建议与对策：更新办学思想观念,树立与时俱进的质量观;改革理论教学模式,突出分析解决实际问题能力的考核;优化实践教学平台,注重工程应用能力的培养与考核;构建常态化的考试评价工作诊断与改进制度体系。

简介：服务地方是各国高等职业教育得以长期存在的重要经验，也是高等职业教育可持续发展的不可或缺的因素。为适应当地旅游发展的需要，针对高职涉外旅游专业教学存在的问题，通过开发地方特色课程，完善工学一体化教学，从而为地方培育、输送本土型双语导游人才。

简介：阐明了高等职业院校开展创业教育的重要意义,依据创业教育基本原则,结合工科高职院校的培养目标及自身特点,提出了工科高职院校创业型人才培养的基本模式,并介绍了以此为指导的创业教育实践。

简介：

简介：文章提出了教师应正确理解和把握行为引导教学法的内涵和特点，从一名机电专业一线教师的视角，结合教学案例介绍了对行为引导型教学法的基本认识与实践。

简介：作为一门现代管理思想的学习型组织,是人们从工作中获得生命意义、实现共同愿景和获取竞争优势的组织蓝图。未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。很多企业已加入创建学习型组织的行列。然而,创建工作不可能一蹴而就,并且存在诸多智障因素。找出智障所在,分析克服智障的对策,是本文的要义。

简介：隐型课程是学校教育实践中不可或缺且有效的组成部分。在搞好英语阅读显型课程教学的同时，也应重视与之相应的隐型课程的开发。基于认知理论来探讨英语阅读隐型课程。可彰显英语阅读隐型课程的重要性、紧迫感，从而促进当前的英语阅读教学改韭。

简介：创业是经济转型升级的核心要素，创业型企业生产、建设、服务与管理一线。需要大批创业型高端技能人才支撑。高职教育要适应创业经济发展需要，按照创业型高端技能人才的岗位类型和层次。从培养观念更新、培养制度改革、培养模式和评价体系创新几个方面，创新创业公司制全程工学结合培养体制。

简介：随着农民生活质量的提高,农民对社区服务的需求逐步增加,要求也逐步提高,加强农村服务型社区建设也因此越来越重要。要解决农民日益增长的物质文化需求和落后的公共服务之间的矛盾,统筹城乡、城乡一体,建设农村服务型社区是农民的迫切需要,更是社会发展的大势所趋。

简介：吸收新近高职教育理论养分,以我国新高职教育发展所揭示出的运行规律和尊重学生及其家长教育消费倾向为前提,提出并尝试界定了＂能动就业＂的概念,阐述了能动就业型高职人才培养方案设计应体现的关键特征。这些关键特征包括：面向市场和面向学生,服务性格,开放性格,就业能力培养的前置和持续,基于职业能力各要素整合思维的课程体系。

简介：教育是在经济发展中十分重要的资源。开发与利用好教育资源,是中国进入知识经济时代的重要标志。目前,中国经济的可持续发展依赖于教育,教育在综合国力中处于基础地位,国家的强弱取决于国民素质高低。当前,处于工业化与信息化平行发展进程中的中国职业技术教育面临复杂而多变的社会需求,要求我们从现实需求和长远发展的结合上作出战略选择:以终身教育理念和学习型社会的目标,总揽和架构职业教育发展不同阶段的任务和实现形式;在职业教育发展进程中渗透和体现终身教育理念,逐步形成融入学习型社会的职业技术教育体系。对此,学习者、学习机构、学习制度必须实现相应转变。

简介：本文主要从国家对高职教师双师素质的要求角度入手,结合高职教师的自身素质现状,在素质提高上遇到的困难,提出了以双师型师资队伍建设带动素质提高的想法,尽力使教师队伍的双师比例趋于合理化。

简介：以某应用技术型大学作为研究案例,结合现有的相关理论,对国内外研究结论进行归纳与总结,并用定性及定量两种分析方法,进一步评价产学研合作绩效,构建出完善的评价指标体系,体系包含有3个二级指标、14个三级指标。

简介：随着教育事业的发展,对本科院校的英语教学提出了新的要求。要求培养综合英语能力人才,要求应用型本科院校的大学英语教师能够建立ESP课程。ESP课程是一门将语言技能训练和专业技能相融合的课程,能够提升学生的思维能力和英语综合能力。对此,应用型本科院校如何在大学英语教学中应用ESP课程成为本科院校英语教师研究的重要课题。通过对我国应用型本科院校对ESP课程的态度和教学情况进行研究,并提出相关建议,以期为我国应用型本科院校的大学英语教学提供参考依据。

简介：将“普通高校”转型发展为“应用技术型高校”，是我国政府推进供给侧结构性改革在教育领域的反映。应用技术型高校的人才培育与传统的高校人才培养相比，具有实践能力强、创新能力突出等特点。应用技术型高校在人才培养过程中，应通过校企合作、调整专业设置、营造技能育人氛围、建立人才匹配机制等方式，积极探索应用技术型高校大学生人才培养的新模式、新路径。

简介：喷油器垫片分选关系到喷油器产品的品质，传统垫片分选需大量工人进行人工分选，属于劳动密集型工作，为降低工人的劳动强度，设计了4040A型喷油器垫片分选控制系统。分选机采用PLC作为主控系统，通过伺服电机控制模拟压力，在运动过程中测量喷油体组件和后顶针组件的长度，再经计算选出合适的垫片；同时介绍了垫片分选机的工作过程、实现方法等。运行结果表明，该控制系统能实现自动测量、自动选取垫片的功能，达到预期效果。