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  • 简介:20世纪初叶,晚清政府废科举、兴学堂,公布教育宗旨,强化国家对教育的管理,统一对各类人才的培养要求.1912年,民国建立后,于承继这一传统的同时,剔除其封建主义糟粕而代之以资本主义内容,且首倡美育,从而为此后中央政府运用教育宗旨手段端正教育方向、规制教育行为奠定了基础.

  • 标签: 清末 民初 教育宗旨 资本主义 教育内容 人才标准
  • 简介:摘要针对小学生诚信缺失的原因我们从小学班级诚信教育的重要性、诚信教育的特征性、家风的教育性、学风的引领性、教师言行的示范性、教育形式的灵活性等方面来进行剖析。

  • 标签: 小学班级 诚信教育 问题对策
  • 简介:摘要体育具有特殊的精神作用,它能把人们团结在一起,它能使人积极向上勇于创新,它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育,关键是要解放思想,转变观念,结合学校和学生的实际情况,充分利用体育自身的优势,大胆创新,有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。只有不断的探寻渗透的方法才能最大限度地发挥德育渗透的力度,促进学生健康成长。

  • 标签: 体育教学 渗透 德育 以学生为本
  • 简介:摘要针对中学生感恩意识缺乏的原因,提出了对他们进行感恩教育的几点策略

  • 标签: 中学生 感恩教育 措施
  • 简介:2007年4月19日,在“广西中小学校长建设年”总结表彰大会上,湖北大学新课程异步教学示范学校——永福县实验中学,被自治区教育厅评为“广西壮族自治区中小学规范管理十佳学校”,与此同时,该校韦庆嘉校长被评为“广西壮族自治区中小学规范管理十佳校长”。

  • 标签: 教育厅 广西壮族自治区 中小学校长 示范学校 异步教学 湖北大学
  • 简介:摘要高中阶段,教师对学生的德育教育非常重要,这将会影响到学生今后的发展甚至命运。在进行德育教育的过程中,教师采取正确的教学策略是提高教学效果的有效途径。

  • 标签: 高中德育 德育教育 教学策略
  • 简介:摘要幼儿园是幼儿成长的摇篮,是幼儿接受教育的起点。作为一名幼儿教师,我们要想给幼儿们带来良好的教育,让幼儿们在无忧无虑的环境中接受教育,做好幼儿教育工作显得极为重要。幼儿教育工作的好坏直接关系着我国整体教育工作的质量好坏。那么,作为一名幼儿教师,我们如何做好幼儿教育工作呢?笔者结合自身在幼儿教育实践工作中的观察与思考,总结出了几点工作体会,仅供参考。

  • 标签: 幼儿教育 工作途径
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  • 简介:众目关注的化学教育,通过千年的发展,已经形成了一门学科的分支。虽然化学教育家能够理解并使用化学原理,但是他们对教育原理发展的掌握程度不尽相同,以致于无法将其准确地运用于特定的学科。因此,化学教育家对不同层次学生的指导来说是至关重要的。

  • 标签: 化学教育 教育原理 教学方法 化学思想
  • 简介:《中小学美术课程标准》(以下简称:《课标》)阐述美术课程的性质与价值第一点中也指出:“美术课程具有人文性质.是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。”作为美术教师,不断在教学实践中积极探索和体现艺术课程的人文性内涵,努力发挥美术课程对学生素质教育的独特作用,是新课改赋予我们的责任。

  • 标签: 人文内涵 美术教育 美术课程标准 人文性质 义务教育阶段 艺术课程
  • 简介:第一部分本课程考核的总的要求随着科学技术的发展和人们社会生活的变化。教育实践也出现了前所未有的繁荣发展的局面。它无论对教师还是管理者都提出了新的要求,要求他们能适应这种变化,能洞悉、进而主动把握这种变化。增强改革意识,这就对教育工作者的科学研究能力提出了新的挑战,教育科学研究方法这门课就是因此而设的。

  • 标签: 《教育科学研究方法》 高等教育自学考试 自学辅导 考核要求 独立本科 教育类专业
  • 作者: 雷世福(高密市拒城河中学山东高密261522)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:学校工作要以“德育为首”,“教学为主”。“德育为首”要求学校开设的全部课程都有对学生进行品德教育的任务。本文主要探论在生物教学过程中如何对学生进行德育教育。中学生物教材蕴含着许多丰富的爱国主义教学内容。生物教学中渗透德育是提高学生思想道德品质的主渠道,那么怎样才能在生物教学中更好地渗透德育呢,以下是我一些浅薄的思考与研究。
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  • 简介:摘要中学地理教育观念的转变、教育素质的提高、教材在教学中的地位及教育教学方式的改变阐述了地理教学与素质教育的关系。

  • 标签: 素质教育 地理教学 教师地位
  • 简介:摘要教师最重要的是爱学生。教师要用真诚的爱打动学生,用无私的爱感化、关爱差生;在宽严之中,显露真爱;在心灵沟通中,予以尊重。要引导学生快乐学习、健康成长、全面地发展

  • 标签: 教师 学生 健康成长 全面发展
  • 简介:摘要爱是人类社会永恒的主题。著名的教育家苏霍姆林斯基认为“爱的教育,是整个教育的主旋律”。现代社会已经进入了知识社会、教育社会与学习化社会。重视爱心教育,重视人的价值,挖掘人的潜能,发展人的个性,发挥人的力量,是教育的基本走向。

  • 标签: 用爱呵护 教育情怀 快乐成长
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  • 简介:摘要体育是小学生最喜爱的课程之一,是养成良好品质的重要教育方式。小学体育教育教学是素质教育的重要组成部分,对于学生德、智、体、美的全面发展也有着极为重要的意义。但相对于接收方式多元化的小学生,现有的小学体育教育方法还是稍显落后,因此,改革小学体育教育教学势在必行。

  • 标签: 小学体育教育教学 现状 改革
  • 简介:摘要情感教学,顾名思义是指教师在结合学生实际特点的基础之上,对教材中一切可用的情感教育因素进行挖掘,并通过这一方式最大程度地调动学生的积极情感力量,使其始终处于最佳的情绪状态,进而积极、热情地投入到具体知识的学习中去。从事初中数学教育多年,在开展情感教育方面也形成了一定的认识与看法,现结合自身的教学实践经验对这一教学理念进行详细的分析与阐述。

  • 标签: 初中数学 情感教育 课堂教学 提高