简介:摘要:小学数学教学最核心的目标就是,让学生在数学学习中具备能够适应社会发展的关键品质和思维能力。在社会不断发展、新时期教学改革不断深入的当下,新时代的学生除了需要对数学知识进行学习和记忆,还需要在数学探究的过程中得到综合能力的培养和发展。核心素养作为新时期国家素质教育深入推进和社会新生人才培养的重点内容,如何在小学数学的教学过程中得以有效渗透,成为了数学老师们推进工作创新发展的关键。
简介:摘要:探究性学习教学模式的精髓在于探索,旨在培养学生的探索意识,自主自发的发现问题、思考问题、寻求解决之法,在探究过程中促进学生思维发展,逐步提升学生思维严密性。笔者在教学实践中尝试了“预先操作,二度智造”的教学方法,旨在可视化学生思维序列发展,搭建学生科学思维序列。
简介:摘要:在当前社会经济的发展下,已经从注重基础设施建设逐渐向着物质文化发展转变,人们的物质生活水平提高后对精神追求也更加关注,更加注重居住环境、生活环境的生态性。为了满足人们的需求以及提升人们的幸福度,现有的园林景观绿化项目数量增多、规模扩大,逐渐成为人类人们生活的一部分。同时我国也大力倡导建设绿色、可持续发展的社会,对此园林景观绿化工程也是当前国家、社会重点关注的工程项目,需要植物造景技术应用其中,通过先进理论的指导,确保园林景观绿化规划设计更加合理、科学,提升园林景观绿化的艺术性、审美性。基于此,本文主要浅谈植物造景技术在园林景观绿化中的应用,旨在提升园林景观绿化建设效果,发挥植物造景技术功能和作用,推动园林景观绿化的不断发展。