简介：广州市荔湾区文昌小学地处广州老城区腹地，毗邻广州著名的上下九商业街区。百年发展历程中，源远流长的岭南文化与散发着海洋气息的商业文明，形成了学校独特的文化底蕴。多年来，学校依托深厚的文化底蕴，以和谐为价值理念和追求，探索构建和谐的校园文化环境、群体关系、家校合作等，形成了鲜明的心理健康教育特色，关注师生、家长的心灵和谐，生动地践行社会主义核心价值观，不断实现教师幸福、学生快乐、家庭和美、社会和谐。

简介：

简介：摘要：工会文体活动作为铁路企业和谐发展的一项重要影响因素，正视文体工作的重要性。工会是铁路企业的重要组织之一，其拥有的号召力与影响力不容置疑，促进工会文体工作不仅能使职员在铁路企业中找到归属感，还能够鼓舞职员继续在公司中努力工作。只有职员在充分了解企业文化思想，将企业作为自己的归属地，才能拧成一股绳，共同创建和谐企业的新风尚。

简介：【内容摘要】教师，人类灵魂的工程师，担当着教书育人、传承文明、延续发展的神圣使命。在他们繁复的职业生涯中，沉淀着许多耐人寻味的实践与体验，以校为家，爱生如子，爱岗敬业等定义，给他们打上了厚实而又沉重的标签，导致了他们敏感多思、疲惫倦怠，长此以往必将制约学校的发展进程。因此，学校要以人为本、深挖资源、优化管理，启动暖心工程，注入智慧、阳光、健康、和谐、温情、激励等元素，营造人文关怀的良好氛围，助他们化繁为简，变压力为动力，凝心聚力，提升自我，促进教师专业的和谐发展，永葆教师专业的创新性，实现教师职业的真正价值和理想境界。

简介：【摘要】教师，人类灵魂的工程师，担当着教书育人、传承文明、延续发展的神圣使命。在他们繁复的职业生涯中，沉淀着许多耐人寻味的实践与体验，以校为家，爱生如子，爱岗敬业等定义，给他们打上了厚实而又沉重的标签，导致了他们敏感多思、疲惫倦怠，长此以往必将制约学校的发展进程。因此，学校要以人为本、深挖资源、优化管理，启动暖心工程，注入智慧、阳光、健康、和谐、温情、激励等元素，营造人文关怀的良好氛围，助他们化繁为简，变压力为动力，凝心聚力，提升自我，促进教师专业的和谐发展，永葆教师专业的创新性，实现教师职业的真正价值和理想境界。

简介：

简介：摘要：影响学生整体身心健康的重要因素是其心理健康状况，学生的身体健康、身体发育和学业以及到教育和教学工作都与其心理健康状况有直接的关系。学生在生理和心理上的变化以及复杂的社会、学习环境的紧张，在一定程度上都会促进造心理矛盾的产生，严重时还会引起心理疾病，影响学生的成长。当前，学校心理健康教育受到高度重视。如何有效开展心理健康教育，使学生和教师都有良好的心理状态，是班主任亟待解决的问题。

简介：摘要：家园共育要求幼儿园和家长互相理解，互相支持，加强合作。随着家长群体对幼儿教育认识的提高和幼儿园工作的积极开展，家园共育的理念越来越深入人心，家园共育的实践越来越多地出现在幼儿园的常规工作中。然而，仍有不少家长和幼儿园对家园共育理念理解不深，操作不实。目前存在的问题有，家园沟通流于形式，不能改变底层观念；家园学习浮于表面，不能改变日常行动；家园互动缺乏教育意义，不能促进幼儿发展等，影响了家园共育的质量和效果。

简介：摘要：小学生存在智能、个性方面的差异，要在小学语文学科教学活动中关注学生特点，激发小学生的学习热情和创造力，使小学生获得自我进取的动力，探索小学生在语文学习活动中的个性和谐发展途径，充分张扬每一个小学生的个性，促进小学生的个性发展。

简介：构建和谐教育是提高整个中华民族素质的系统工程,是建设和谐社会的文化基础,一部人类教育史其实就是人们不断追求和探索和谐完美教育的历史.通过对当今影响教育和谐因素的分析,提出了实现和谐教育的几点措施,旨在为当前开展和谐教育,培养和谐人才提供点滴启示.

简介：一、问题的提出在全面实施素质教育的今天，我们越来越深刻地感受到教育不仅是学校、教师的责任，更是家庭、社会共同的责任．只有学校与家庭、教师与父母相互合作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的发展。

简介：构建社会主义和谐社会，要求教育的和谐发展。在分析中两方和谐教育思想历史发展的基础上，提出了和谐教育的内涵，包括人的心智的和谐发展、人的身心的和谐发展、个体发展与社会发展的和谐一致。真正实施和谐教育，必须做到以下几个方面：建立和谐的环境；建立和谐的师生关系；正确处理全面发展和个性发展之间的关系：加强科学教育与人文教育的整合。

简介：有一种美时刻在我们的身边,能够用心感觉得到,却常常因为缺少一双发现的眼睛而被湮没在繁华喧嚣当中。然而,正是因为有了这种美,才使得看似平淡的生活显得精彩。这种美叫“和谐”。和谐之灵从透过百叶窗的第一抹柔和的曙光开始,新的一天已经来临。睡相甜美的孩子们被晨曦带来的特有清香所唤醒,漂亮的瞳仁里呈现的是一个比梦乡更美丽的世界。

简介：主持人：梦》是大家非《红楼下的林黛玉终日情绪低落，忧愁伤感，皱眉叹气，动不动就泪湿衣襟，如果按照现代医学诊断的话，她应该是典型的抑郁症。那么庄子这样一个逍遥的人，他会了解这样的感受吗？

简介：

简介：·和谐使宇宙运转不停。·机器的摩擦耗费成本,人际间的摩擦损耗心灵。·即使你不同意别人的看法,也要尽量避免和他争执。·促进和平的人受人景仰,挑起摩擦的人遭人厌恶。·许多人为明确的目标同心协力,将产

简介：

简介：摘要和谐是一种境界，是中华民族传统文化精神的精髓，和谐是一种美。在中国传统文化中，“和”有多重含义，即协调、融洽、匹配。如孟子提出“天时不如地利，地利不如人和”，他认为只要内部和谐，大家同心同德，就能战胜一切。荀子提出“和则一，一则多”，他认为，若人们和谐相处，就能增大力量。孔子则提出“和而不同”，他认为“和”就是协调和统一各种差异。和谐教育理解为认识自我与自我表现结合起来的教育,即帮助学生发现自己的天赋,并找到某种表现自己的活动领域,在勤恳工作和与他人相互合作中,培养出“道德高尚、精神丰富和体魄健全的人”。

简介：~~

简介：1．和谐数学中的和谐美贯穿于整个数学体系之中,主要表现在定义、定理,以及数、式、形之中．在解题过程中,我们可以寻求数、式、形中的和谐美．