简介：为了调查蜜蜂是否能够识别颜色,有人做了以下实验：在花园里放上一张圆桌,把一张粘有糖浆的蓝色硬纸板放在桌上。不久,蜜蜂被糖浆吸引过来了。接着蜜蜂飞向蜂房,把糖浆传给蜂房里的其他蜜蜂。然后,它们又飞回它们发现糖浆的地方。过一段时间,

简介：最近，我们班的男同学对跳皮筋特别感兴趣。他们一跳皮筋，我们女生就会去围观。看着他们滑稽的样子，女生都捂着肚子，笑得快滚到地上了。男生们的脸一个个涨得通红。

简介：妈妈每天早上都给我做新鲜的豆浆喝，所以她要在前一天把豆子泡在水里，这样，豆子在第二天就会膨大起来。我一直很好奇，豆子泡在水里一夜后，“喝”了多少水呢？在学了“求不规则物体的体积”后，我决定算一算。

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简介：【摘要】2018年我校“课程融合视野下主题学习设计与实施的研究”正式被确定为常州市基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目。主题融合课程在我校从理念萌生到实践探索，跨时3年有余，它打通班级、年级、学科界限，组合成一个“全科教学”式的研究整体。对课程融合、主题学习的含义、理念、价值意义等进行深入的理论研究，开展广泛的实践观察，并邀请有关专家对课程建设做指导，最终形成了适合我校的主题融合课程群。

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简介：【摘要】自我管理，指个体对自已本身的思想、心理、行为等表现进行的管理，重在一个人的自我教导及约束的力量。对于幼儿园的孩子来说，自我管理更多体现在自我认知、自我服务、自我控制、自主合作交往、自主解决问题这几个方面，渗透在一日生活的各个环节。本文，笔者以孩子们参与幼儿园管理为例，谈谈行之有效的做法。

简介：摘要：家园合作是指幼儿园与家庭之间建立起密切联系和良好互动的教育合作模式。家长关注幼儿教育，家、园合力共育，有利于幼儿的全面发展。因此，文章在阅读相关研究成果的基础上，先分析了幼儿园家园合作共育模式的重要性；接着从多个方面，探讨幼儿园家园合作的机遇和挑战，并提出促进加强家园合作的措施，希望推动幼儿园教育事业不断迈上新的台阶。

简介：摘要:课外阅读非常重要，可是我们身边的孩子课外阅读情况并不是很理想。为使学生能喜欢上阅读，笔者认为要为儿童阅读赋能，让儿童阅读心有所依：点亮兴趣的灯，引发孩子阅读；点亮情感的灯，引领孩子阅读；点亮体验的灯，尊重孩子阅读；点亮理想的灯，让孩子享受阅读。而且，点灯的人要团结协作，点灯的心要非诚勿扰，点灯的路要慢慢前行。

简介：摘要:课外阅读非常重要，可是我们身边的孩子课外阅读情况并不是很理想。为使学生能喜欢上阅读，笔者认为要为儿童阅读赋能，让儿童阅读心有所依：点亮兴趣的灯，引发孩子阅读；点亮情感的灯，引领孩子阅读；点亮体验的灯，尊重孩子阅读；点亮理想的灯，让孩子享受阅读。而且，点灯的人要团结协作，点灯的心要非诚勿扰，点灯的路要慢慢前行。

简介：【摘要】如何化班级管理的“难、繁、杂”为“简、轻、乐”，笔者以为，还需激发学生的内驱力，达到人人有爱向善，人人积极奋进，从而实现人人自我管理的班级氛围。作为语文教师兼班主任，可充分利用日记的作用，在日记的百花园中独辟蹊径，挖掘学生日记中与班级管理的契合点，能收到润物无声之效。

简介：摘要：微课，作为一种全新的教学方式，其内容短、容量小、时间短、方式灵活，对教师的要求也比较低，这对于提升学生学习效率和学习兴趣有很大的帮助。在数学教学中，微课不仅能够提高学生的学习兴趣，还可以改变传统的课堂教学模式。

简介：摘要：现代化背景下，数字经济持续发展，已成为乡村振兴策略实践落实的“新引擎”。农业农村发展问题一直以来都是党和国家关注的焦点，乡村振兴是党和国家为缩小城乡差距，解决农业农村发展问题所提出的重要战略。党中央积极推进数字经济与乡村振兴有机整合，出台一系列战略政策，这为乡村数字经济的建设发展提供了强有力引导。基于此，本文将对数字经济赋能乡村振兴的逻辑机理展开论述，并探析数字经济赋能乡村振兴的实现对策，以期促进乡村振兴战略深化落实。

简介：在本文中,我们讨论了线性系统理论中的两个重要性质:状态空间同构定理和谱极小性质,这两个性质对一般无限维线性系统是不成立的,我们将证明对无限维的精确典型(即:既精确能控又精确能观测)系统,上述两条性质成立,并给出有关精确能控系统其它有趣的结果。

简介：天使投资人，耶鲁大学MBA、芝加哥大学EMBA，前耶鲁招生官，亿元基金管理人，作家，MBA企业导师，这些都是陈睿潼的身份。多重角色，让陈睿潼高频度的奔波于北京、上海、香港等多个城市。“非常忙，非常忙，非常忙。”接受《留学》杂志采访时，她重复了三遍作为开场白。

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简介：储欣是清初教育家和古文选家，其选文思想可以概括为“以古济时”“因天顺成”“尊唐薄宋”“兼收并拔”四个方面。其八种家塾文学选本系课徒和课孙的自编教材，最后由其弟子和再传弟子集资刊刻问世。这些选本，尤其是《唐宋八大家类选》，在当时的国内和国际产生过很大影响，至今仍不失为优秀的古文读本。

简介：1998年．冬生从南通师范学院毕业后分配到海安县实验小学工作。至今我俩已经共事十三载，可谓亲如兄弟，情同手足。或许是太熟悉了，想写点他的文字，一时间竟不知从何落笔。

简介：储氢材料是一类能吸收和释放氢气的材料.储氢方式有气态储氢、液态储氢、固态储氢.目前储氢材料有金属氢化物、金属配位氢化物、碳纤维、碳纳米管、非碳纳米管、玻璃储氢微球、络合物储氢材料以及有机液体氢化物.近几年高考题中对金属氢化物、配位氢化物、有机液体以及纳米储氢材料等都有考查过.现仅以3种储氢材料为例,对高考题中的知识点进行简单探析,并对“储氢材料”的命题思路进行预测.