简介：摘要：建筑行业的现代化发展离不开高质量建筑工程管理工作支持，特别是西方发达国家，有关建筑工程管理方面的理论及实践均比我国成熟，虽然建筑行业在我国有着十分深远的历史，可有关管理理论依旧明显滞后。基于我国社会经济的高速发展，建筑行业不仅出现了多种建筑分类，而且朝着精细化分工方向发展。基于这一客观形势，很多建筑企业逐渐意识到管理建筑工程的必要性及重要性，也相继加深对创新建筑工程管理的研究。对此，本文章着眼建筑工程管理，简要分析其管理模式创新的有关路径。

简介：摘要:开放教育教学利用网络拥有许多不可替代的教学优势，并且到目前为止取得了骄人的成绩，但也遇到了一些问题。本文从网络教学的优势出发，阐述了网络教学在远程教学中的作用，在理论和实践中体现了网络教学在远程教学中的作用，指出了存在的问题，并提出了相应的措施。

简介：摘要 高职院校学生是一群特殊群体，他们的成长环境与学习环境跟本科生有一定差别，以往的生活与学习中可能大多时候是在被否定，心理上存在自卑感。而在他们摆脱以往的生活模式进入大学后，学生管理者在管理方面要注意其心理方面，不可继续处处打压他们的自信心。要注重人文教育，多采用引导、鼓励等方式进行管理，增强自信心，让他们感受到被赏识被肯定的快乐，逐渐培育学生自我管理和自我教育的能力。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深化，人们逐渐意识到了让高中生自主管理班级的重要性，它可以提高学生的自我管理和自我约束能力，促进学生的全面和谐发展。为此，广大高中教育工作者要从不同的层面入手，指导学生进行自主管理，让学生成长为比较优秀的人才，从而能够为学生今后的成长成才提供极大的助力。

简介：

简介：摘要:初中班主任的管理模式在学生的成长和学习过程中扮演着至关重要的角色。文章分析了班主任管理模式的多样性、班级文化的塑造和与学生的互动这三大特点，揭示了班主任在实际管理中的灵活性和多样化的管理手段。指出了当前班主任管理模式中存在的适应性不足、班级文化建设的挑战以及与学生互动的障碍。提出了提升管理模式适应性、加强班级文化建设以及改善与学生互动的优化对策。通过对这些问题的分析与探讨，本文旨在为初中班主任提供改进管理模式的实用建议，以期提高班级管理的整体效果和学生的发展质量。

简介：【摘要】随着社会经济的快速发展，教育事业的改革和深入，班级管理的重要性也开始受到了教师的重视，如何建立良好的班级管理模式，是培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯的有效的途径。本文就小学班级精细化管理模式作简要分析。

简介：摘要：本文探讨了儿童康复护理管理模式的重要性及其优化策略。通过分析当前护理管理实践中的挑战与机遇，提出了多学科团队合作、个性化护理计划及有效的护患沟通等关键要素。研究表明，创新管理模式不仅能提高护理质量，还能促进儿童的全面康复，增强患者及家庭的满意度和参与感。

简介：

简介：

简介：摘 要：小学是培养学生学习习惯和促进学生发展的重要起点，因此更需要教师的细心指导和有效管理，注重学生的心理健康教育，为学生营造良好的学习氛围，提高学生的学习兴趣。文章重点分析了小学教育教学管理中存在的问题，以及面对这些问题如何进行小学教育教学的有效管理。  关键词：小学教育教学 ; 教学模式 ; 教育管理  　 　　 一、小学教育教学中存在的问题  　　 1. 采用传统教学模式，教学管理观念落后  　　传统教学模式根深蒂固，无论是学校还是家长都更看重学生考试成绩，忽略学生的心理健康和身体健康以及其他方面。有些学校甚至将考试成绩和排名作为对教师和学生考核的唯一指标，在这种模式下自然会造成学生高分低能，创新能力低下，不利于学生的全面发展和创新能力的培养，更谈不上对学生教育教学的管理了。为了促进学生全面健康发展，学校需要更新教育理念，提倡素质教育，以学生综合能力的提升为发展目标，创新教育教学管理方法，打破传统教学的桎梏。  　 　 2. 师资力量匮乏，教师水平有待提高 

简介：摘要：小学班级管理工作不同于其他的管理工作，它有着本质上的不同，小学班主任参与班级管理所面对的学生群体，具有年龄、生活习惯、思想成熟度等特殊特点。因此，在进行管理工作模式的选择时，应该尽量地与小学阶段学生自身的性格特点和成长规律相互适应。以人为本的人本理念，强调了管理需求的前置属性，关注管理对象对于管理的实际诉求，体现尊重、认可、平等的管理价值。作为一名班主任，可以将“人本”的管理模式引进到小学班级管理中，从而提升班级管理的整体质量。

简介：人本管理成为时代主旋律,并成为当今高校的一种新的办学理念.但在转型时期,高校大学生呈现出的新特质使得高校学生管理工作愈加复杂和繁重.重新确立高校大学生管理的人本理念,构建基于人本管理的高校大学生管理模式,是搞好高校学生管理工作新的切入点.

简介：摘要8S管理作为一种企业管理方法，作为中职校的德育教育工作者，如何将8S管理方法的成功之处引入到职业学校的班级管理中，提高班级管理的效率，培养出适合现代企业合格的人才呢？

简介：

简介：摘要苏霍姆林斯基曾说“一所学校可以什么都没有，但是只要有书，就是一所学校。”可见书对学校存在的重要意义。高校图书馆对高校而言是很重要的，是学校的各种图书资料、各种文献信息的中心，是教师进行科学研究的重要基地，也是学生进行学习活动的重要场所，图书馆对学校的科研、对学生的学习都有着重要的作用。所以，加强图书馆的不断发展是高校工作的重要内容。

简介：传统的高职院校管理模式存在着明显的弊端，成为制约高职教育健康发展的瓶颈。加快变革高职教育管理模式是时代发展和高职教育自身发展的客观要求。由于高校组织具有的学术性、二元权力结构和教师专业化的职业特性，文化管理更加符合高校。高职院校实行文化管理主要应从学校的精神文化、制度文化、物质文化以及行为文化四个方面同步协调加以推进。

简介：摘要：随着新课改的贯彻、落实与完善，对班主任的工作模式提出了新的要求。在初中班主任班级管理中，教师可以应用各种新的管理模式，以提高班级管理的效果。柔性管理模式在实践中已经得到广大班主任的认可，能够帮助班主任提升管理和教学质量，促进学生更为长远的发展。

简介：[摘要] 人本教育是指以人为本，学校在教育管理过程中渗透以人为本理念，关注师生发展需求，重视和满足师生教育需求。但是，以前是教员？将学生的教育教学和学习成果量化、数字化作为评价唯一衡量标准的方法，不适用于现时代教育管理的发展，以成绩为优良差的评价标准导致教育管理模式僵化，失去了人的自由性、主动性、积极性和创造性。本文深入了解“人本教育”的理念，并探究学校教育管理中融入人本教育理念的重要性。

简介：摘要：人本教育是指以人为本，学校在教育管理过程中渗透以人为本理念，关注师生发展需求，重视和满足师生教育需求。将学生的教育教学和学习成果量化、数字化作为评价唯一衡量标准的方法，不适用于现时代教育管理的发展，以成绩为优良差的评价标准导致教育管理模式僵化，失去了人的自由性、主动性、积极性和创造性。本文深入了解“人本教育”的理念，并探究学校教育管理中融入人本教育理念的重要性。