简介：

简介：升格后公安本科院校图书馆应根据其培养目标、教学计划，加强公安馆藏资源特色建设，夯实读者服务工作基础。同时提高馆员的综合素质，使读者服务工作适合升格后新的要求，并采取有效措施，为师生读者提供优质服务，为教学和科研人员提供特色服务以及为本科生、专科生撰写论文提供特殊服务。

简介：本文探讨了目前中小型公共图书馆采访工作存在的问题及困难，提出了解决的方法。

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简介：抚州市图书馆在地、市文教局的领导和支持下,就如何开创图书馆工作新局面问题,进行了反复的讨论和研究。大家认为要开创图书馆工作新局面,需要从多方面做好工作,但就我们图书馆来看,主要问题是人员分工不合理,各项制度不健全,主要表现在:有的组室缺乏骨干,无人负责,有的组室分工不明确,经常扯皮,有的组室没有固定专人,制度混乱,工作没有赏罚,干好干坏

简介：高校图书馆期刊工作是图书馆工作的一个重要环节。这项工作直接服务于教学科研,间接与工农业生产、经济建设紧密相连。但当前高校图书馆期刊工作存在着观念落后,不能充分发挥作用等问题。为此,笔者谈谈改革的几点措施和同志们进行商榷。

简介：对图书馆阅读推广活动的阅读宣传鼓动、阅读物内容、阅读方式、阅读场所环境、服务人员素质、阅读管理等可定性影响因素进行问卷调查，利用统计分析方法，分析可定性因素的比值，从比值中探索影响阅读推广活动的关键因素。针对关键因素和相关因素的影响强弱程度，以及对相关因素影响阅读者感知及行为划分三个层次，分析阅读推广活动的途径方法，提出存在的问题与启示。

简介：文章从电子期刊与印刷型期刊目前在国内图书情报界特别是高校图书馆界被利用的状况入手，以实证方法作分析比较后认为，电子期刊仍受自身数量与质量以及信息服务机构的管理模式和信息用户的能力等因素的制约，在利用率上难以与印刷型期刊抗衡，在网络化时代，印刷型期刊仍有广阔的生存空间。

简介：本文围绕图书馆延伸服务工作,结合实际,对呼伦贝尔市图书馆在开展延伸服务方面进行分析探讨和总结。

简介：最近认真阅读了美国著名历史学家查尔斯·A．切拉米的《给美国以灵魂：两个年轻人和美国宪法的故事》，严格来说，此书与《1787年之夏：缔造美国宪法的人们》（戴维·O．斯图沃特著）、《民主的奇迹：美国宪法制定的127天》（凯瑟琳·德林克·鲍恩著）等同类作品相比，有其突出的特点和优点，它将“美国宪法之父”、美国第4任总统詹姆士·麦迪逊，美国第l任财政部长亚历山大·汉密尔顿在美国宪法制定和批准中的贡献描写得淋漓尽致，通过这两位伟人的所见所闻、

简介：虚拟学习环境与嵌入式信息素质教育的结合，对图书馆员、教师和学生都有重大意义。美国马里兰大学、纽约城市大学史泰登岛学院和史丹森大学基于虚拟学习环境Blackboard开展嵌入式信息素质教育的实践，对我国的信息素质教育理论研究和实践探索有所启发，即面授为主，虚拟学习环境辅助教学；图书馆员与教师密切合作；选择合适的软件平台；灵活处理抄袭问题。

简介：文章着重关注了因合并等原因需升格的高校图书馆的有关工作，分析了目前这些高校图书馆的现状，提出了应对措施并探讨了如何以更准确、更适宜的评价标准来要求各高校有的放矢地加强高校图书馆各方面工作，为高层次的办学服务。

简介：为适应当前农村经济体制改革及专业户蓬勃兴超的需要,满足农民对书刊资料的需求,几年来,我馆在发展和巩固农村图书室网点建设,丰富农村文化生活方面,做了一些工作,也取得了一定成绩,同时也有所体会。

简介：本文就公共图书馆有针对性地开展重点读者服务工作的意义、做法及一些问题进行了探讨。

简介：本文就图书采访工作中必须遵循的几个原则进行分析研究，探讨在新形势下如何结合本校实际，充分利用各种资源，拓宽采访渠道，改变单一模式，加强管理，提高服务质量。

简介：读者工作是图书馆一切工作的出发点和归宿，要搞好读者工作，就要重视读者调查工作。了解读者心理和想法，为读者提供方便、快捷和实用的服务。本文就读者调查的作用和内容及方法作了阐述，通过读者调查工作找出读者需求与图书馆工作之间的差距，便于改进图书馆服务手段和方式。参考文献2。

简介：木文分析了网络环境对图书采访工作的影响，论述了在网络环境下图书采访工作应由传统向现代化转变，并结合实际提出了今后采访工作的新思路。参考文献3。

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简介：文章通过对泸州市市、区县、乡镇、社区、村及文化信息资源共享工程支中心、基层服务站（点）的全面调查,对过去几年间共享工程建设取得的成绩和全市共享工程存在的问题进行了分析,并在此基层上提出了解决问题的系列办法和措施,具有实际参考价值。

简介：本文从学习型社会出现的背景谈起，概述了学习型社会的特征和内涵，并提出学校教育系统和社会教育系统是构建学习型社会的两大平台。而由于公共图书馆的特殊优势和服务宗旨，决定了它是社会教育系统不可或缺的重要力量，进而阐明了公共图书馆是构建学习型社会的起点和归宿，最后提出发挥公共图书馆作用的具体办法和措施。