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  • 简介:按照世界银行专家预评估团意见,2008年11月17日,省发改委会同省水利厅召开了西宁市防洪及流域管理项目可行性研究报告技术审查会,按照国内审批程序对该工程建设内容进行了初步确认。工程总投资13.4亿元。主要建设内容为防洪及沟道治理、小流域治理、污水雨水收集系统建设、人员培训等。项目的建设与实施,将极大提高西宁市及所属三县防洪能力,改善项目区生态环境。

  • 标签: 项目可行性研究报告 防洪能力 技术审查 流域管理 西宁市 小流域治理
  • 简介:案例教学法突破传统理论讲授法而别具一格,具有传统理论讲授法不可比拟的优势,是教学方法的一种创新,但案例教学法亦有亟待改进的地方。我国的法学教育借鉴西方案例教学法的合理内核,通过采用演绎法发挥传统理论讲授法的优点、运用归纳法发挥案例教学法的长处、综合运用理论讲授法和案例教学法三种模式,初步形成了适应我国法律制度和法学教育实际的案例教学法。

  • 标签: 案例教学法 传统理论讲授法 应用依据 创新实践
  • 简介:通常情况下,教师在教学过程中的教学方法对学生的学习会产生有一定影响,而在语言类的教学过程中,情景教学理论被认为是最有效的教学方式。本文对韩语教学过程中出现问题进行了简单分析,从情境教学理论的简单认识入手,说明了情景教学理论在韩语教学中的重要性。同时,围绕情境教学理论,强调了情景教学理论在韩语实际教学中所发挥的作用。

  • 标签: 韩语教学 情景教学理论 应用
  • 简介:高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,承担着为社会培养职业型人才的重要任务。随着社会需求的不断增加,会计专业已经成为许多高职院校中的热门专业,高职院校在我国会计人才的培养中发挥着重要的作用。在高职会计人才培养的过程中,选用何种教学方法,实现教学的优化,提高会计教学的质屠,是现代高职院校会计专业要思考的重要问题。案例教学法的应用为高职会计教学的改革与优化提供了有效的途径。

  • 标签: 案例教学法 高职教育 会计教学
  • 简介:高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,承担着为社会培养职业型人才的重要任务。随着社会需求的不断增加,会计专业已经成为许多高职院校中的热门专业,高职院校在我国会计人才的培养中发挥着重要的作用。在高职会计人才培养的过程中,选用何种教学方法,实现教学的优化,提高会计教学的质量,是现代高职院校会计专业要思考的重要问题。案例教学法的应用为高职会计教学的改革与优化提供了有效的途径。

  • 标签: 案例教学法 高职教育 会计教学
  • 简介:本文阐述了网络空间教学的概念,分析了高职体育网络空间教学存在的问题,提出了公共体育网络教学在高职体育教学中的运用对策,以期更好地促进高职体育教学的发展。

  • 标签: 网络空间 高职 体育教学 运用
  • 简介:在秘书专业教学中,情境教学法对培养学生特定的岗位能力和职业素养起着很好的作用。它主要通过有情之境和虚拟之境的创设来贯彻教育者的教学意图,当然要提升它的教学效果还必须对传统的考核体系作出一定的改革,并对情境教学环节进行系统的方案设计。

  • 标签: 情境教学 有情之境 虚拟之境 环节设计
  • 简介:随着教学改革的不断深入,职校教学方法和教学模式也在不断发生着变革。项目教学法在职校教学中的应用逐渐受到重视。在分析项目教学法及现阶段职校物流教学中存在问题的基础上,提出了项目教学法的具体应用措施,以期促进职校物流教学水平的进一步提高。

  • 标签: 项目教学法 职校 物流教学
  • 简介:一、基本情况及管理体制现状截止2011年底,全省出租汽车车辆共33215辆,其中燃油车8595辆,油气两用车24620辆。出租汽车企业319个。出租汽车客运从业人员71836人,年客运量10.59937亿人(次)。在出租车管理体制方面。全省尚未实现统一管理。各市具体管理体制由省辖市人民政府确定。

  • 标签: 出租车管理 运价结构 公司化经营 管理体制改革 框架研究 管理体制现状
  • 简介:2016年,财政部组织开展了全国范围内的事业单位国有资产清查工作,很多行政事业单位存在的资产管理认识不足、资产管理制度不严、资产清理清查程序规范性不够等问题也因此暴露出来。基于此,本文简单分析了资产清理清查的效用,并结合国有资产管理中资产清理清查存在的不足,提出了相应的资产清理清查路径,希望由此能够为相关业内人士带来一定启发。

  • 标签: 资产清理清查 行政事业单位 国有资产管理
  • 简介:产教融合、校企合作是实现本科院校自我发展及服务地方经济发展的重要途径,更是适应现代社会发展需要,培养高质量应用型人才的突破口,在高校教育研究和人才培养中起着非常关键的作用。本文基于产教融合、协同育人理念,对物流管理专业人才培养模式进行创新研究,提出应用型人才培养模式的总体设计思路,并对校企协同创新应用型人才培养模式进行全面探究.

  • 标签: 产教融合 协同育人 协同创新 应用型人才