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韩语教学中“情境教学理论”的巧妙应用
韩语教学中“情境教学理论”的巧妙应用
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摘要
通常情况下,教师在教学过程中的教学方法对学生的学习会产生有一定影响,而在语言类的教学过程中,情景教学理论被认为是最有效的教学方式。本文对韩语教学过程中出现问题进行了简单分析,从情境教学理论的简单认识入手,说明了情景教学理论在韩语教学中的重要性。同时,围绕情境教学理论,强调了情景教学理论在韩语实际教学中所发挥的作用。
DOI
kd2x0nxp46/2019038
作者
姜春玉
机构地区
不详
出处
《黑河学刊》
2015年2期
关键词
韩语教学
情景教学理论
应用
分类
[经济管理][世界经济]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
黑河学刊
2015年2期
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