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  • 简介:新中国建立60年来,中国共产党几代领导集体从“立国”到“富国”再到“强国”,对中国社会主义现代化建设进行了长期而艰辛地不断探索,形成了其内容丰富而又具有特色的系统的治国思想。本文阐述了中国共产党治国思想的基本内涵,对党的几代领导集体在不同的历史时期,面对发展变化的国际形势和国情背景,领导的治国实践所体现的历史特点进行了深入的探讨,力图总结党的治国实践的历史经验,这对于进一步推进中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。

  • 标签: 建国60年 党的领导集体 治国思想 治国实践 历史特点
  • 简介:东北地方史是每一个学习历史专业学生应该掌握的一段历史,它对于学习中国历史,中日、中俄关系史、东北亚史都有极其重要的作用。由于东北特殊的地理位置,气候条件,以及历史上的种种原因,东北地方史与其他地区历史及中国通史相比有许多特点,东北地方史教学也有其独特之处。

  • 标签: 东北地方史 教学特点 教学水平 以史为鉴
  • 简介:我省2001年度企业产权登记工作已经完成。据年检登记汇总统计,年检登记企业5566户,截至2001年底,资产总额3210.65亿元,负债总额2170.56亿元,所有者权益1040.09亿元,国有资产总额961亿元,利润总额10.12亿元,净利润1.54亿元。从汇总统计结果看,我省经营性国有资产分布主要呈现六个特点

  • 标签: 山西 企业 经营性国有资产 批发零售贸易 餐饮业企业
  • 简介:深度贫困地区是脱贫攻坚的坚中之坚,攻克深度贫困堡垒,是打赢脱贫攻坚战必须完成的任务。据国家统计局内蒙古调查总队调查数据推算,2017年全区15个深度贫困旗县区中,有农牧民工54万人,占自治区37个国贫旗县108万农牧民工的一半。与国贫旗县总体相比,深度贫困地区农牧民务工就业呈现出外出比例大、从业特点鲜明、收入水平略低的态势。

  • 标签: 贫困地区 就业特点 农牧民 内蒙古 务工 调查数据
  • 简介:本文分析了少数民族大学生就业价值取向现状及影响因素,提出了少数民族大学生就业取向的引导策略。要引导少数民族大学生树立正确的世界观、人生观和价值观;加强少数民族大学生职业规划和就业指导教育;提升少数民族大学生综合素质,提高就业竞争力;加强少数民族大学生的创业教育。

  • 标签: 少数民族大学生 就业 价值取向 引导策略
  • 简介:大学生产生马克思主义信仰淡漠化和感性化的危机,高校应高度重视这一问题,强化马克思主义理论学习力度,加强学校课堂教育和党的建设,加大网络管理力度,巩固马克思主义信仰,解决大学生的思想困惑,促进他们的健康发展。

  • 标签: 大学生 马克思主义 信仰危机 表现 原因 对策
  • 简介:马克思主义中国化,是当代中国马克思主义的核心理念之一,也是当前学术研究的前沿问题之一。马克思主义为什么必须实现中国化?何以实现马克思主义的中国化?实现马克思主义中国化的具体路径是什么?这是本文所要思考探讨的主要问题。在中国要走中国特色的社会主义道路,必须以马克思主义为理论旗帜,这是马克思主义中国化的根本之道,也是马克思主义中国化的必然之路。

  • 标签: 马克思主义中国化 必须 可能 具体路径
  • 简介:在各种因素影响特别是信仰多元化形势下,当前大学生马克思主义教育现状堪忧。解决这一问题,应采取有力措施正确引导、坚持与时俱进的特性、正确认识发达国家思想意识教育、在实践中巩固马克思主义教育、充分利用网络技术。

  • 标签: 马克思主义 教育 大学生
  • 简介:马克思主义关于价值观的学说是以劳动为主题的价值观,并且认为价值观是特定的、历史的、具体的,是我们认识价值观的方法论。社会主义核心价值观具有自身的本质内涵,"普世价值"在超阶级、超民族、超时空的基础上谈论价值观,完全模糊了不同社会性质价值观的根本差异,从根本上来说是以美国为首的西方发达国家的核心价值观。必须自觉抵制"普世价值"的渗透,积极培育社会主义核心价值观。

  • 标签: 马克思主义 社会主义核心价值观 普世价值 本质
  • 简介:建设社会主义新农村,既是解决增加农牧民收入、发展农村经济的现实需要,也是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的必然要求。同时,社会主义新农村、新牧区建设是一项艰巨的系统工程,不仅关系到农牧民、畜牧业和内蒙古的经济问题,而且关系到我国的生态安全、民族团结和边疆稳定。自治区地域辽阔,地区差异大,基础设施薄弱,生态系统的脆弱性、农业和牧业生产的布局特点以及建设与改革中的新问题和新矛盾,使得新农村、新牧区的建设任务更加艰巨和紧迫。实现我区的新农村新牧区建设,应重点从以下几方面寻求战略突破。

  • 标签: 建设社会主义新农村 牧区建设 内蒙古 全面建设小康社会 社会主义现代化 农牧民收入
  • 简介:本文以生动性、广泛性、时代性、主体性、集合性为切入点,论述了校园文化的栽体特征,阐述了其对社会主义核心价值教育的重要作用。提出了高校要培养教师的文化主体意识、强化学生的文化活动、建设校园文化环境、完善文化制度体系等措施,以提升高校社会主义核心价值观教育水平。

  • 标签: 社会主义核心价值体系教育 校园文化 意义 作用