简介:【摘要】高校教师具有正确的法治思维对于我们高校教育的整体的状态和质量水平有着积极地作用, 并将制约和影响这我国法治的建设和教育工作的不断改进以及发展。大学作为大学生求学成长的象牙塔, 对于学生的发展有着至关重要的作用, 一个大学是否能够做到依法治校, 关系到一个高校的发展和学校成员的切身利益。本文从几个角度出发, 探讨了高校法治的重要性, 列举了学生权益受到侵犯的现象以及高校法规不符合规范、处理学生问题不得当等问题, 提出了高校为实现高校法治建设所应采取的措施, 希望高校管理者能够有效实现教育法制化, 规范学校的管理工作, 维护大学生的合法权利。
简介:摘 要:班级是大学生开展生活学习的基本单元,加强高校班级建设是高校提高育人质量工作的必然要求。加强高校班级建设为学生思想道德水准提升,高校的文化建设、学风建设提质增效的同时,也在一定程度上体现出高校思想政治教育工作的落实效果。
简介:摘要:学生社区是学生以宿舍为中心,进行文体活动、消费饮食等日常生活的场所。在学生社区中,大学生不仅能够满足日常生活所需,还能进行素质拓展、参加实践劳动,是学生培养自我教育、自我管理、自我服务、自我监督能力的重要阵地。由于学生社区在学生教育管理等方面的重要作用,在学生社区对学生进行党建教育,让学生在社区中感受党建文化也成为了学校教育管理者的重要工作。在学生社区开展党建工作,也是创新基层党组织建设的重要途径。学生社区作为新发展起来的教育阵地,如何有效开展党建工作也是一种考验,需要不断进行摸索和实践。传统的党建工作是以班级为单位开展的,在学生社区中开展党建工作需以宿舍和楼层为单位进行全面覆盖,因此,需要对党建工作模式进行创新。当前高校对入党积极分子、发展对象和预备党员的考察是比较严格的,但对正式党员的考核缺少有力的抓手。而在学生社区开展党建教育活动,可以充分调动学生党员的力量,让学生党员在学生社区、在同学身边发挥作用,形成“一个党员就是一面旗帜,就是一座堡垒”的坚强力量。
简介:摘要:学生社区是学生以宿舍为中心,进行文体活动、消费饮食等日常生活的场所。在学生社区中,大学生不仅能够满足日常生活所需,还能进行素质拓展、参加实践劳动,是学生培养自我教育、自我管理、自我服务、自我监督能力的重要阵地。由于学生社区在学生教育管理等方面的重要作用,在学生社区对学生进行党建教育,让学生在社区中感受党建文化也成为了学校教育管理者的重要工作。在学生社区开展党建工作,也是创新基层党组织建设的重要途径。学生社区作为新发展起来的教育阵地,如何有效开展党建工作也是一种考验,需要不断进行摸索和实践。传统的党建工作是以班级为单位开展的,在学生社区中开展党建工作需以宿舍和楼层为单位进行全面覆盖,因此,需要对党建工作模式进行创新。当前高校对入党积极分子、发展对象和预备党员的考察是比较严格的,但对正式党员的考核缺少有力的抓手。而在学生社区开展党建教育活动,可以充分调动学生党员的力量,让学生党员在学生社区、在同学身边发挥作用,形成“一个党员就是一面旗帜,就是一座堡垒”的坚强力量。
简介:摘要:随着我国综合国力的不断提升,我国高校的教学模式也不断调整变革,在全媒体时代下,真实信息与虚假信息、主流文化与亚文化交织加剧了高校德育工作的开展难度。高校德育呈现内部自成与内外互成的双重逻辑样态。高校德育的自成逻辑蕴含人性生发与个体生命运转的活性意涵,文化符号内部潜存着道德自成的隐性力量。高校德育生成过程中境遇着文化符号的隆替与异变、公共身份认同的误读与肢解、道德内生的僭越与离心、德育生成的锁定与围困等演绎困局。为此,高校德育生成应从文化符号的传承与创生、公共身份认同的归正与和解、道德内生的统合与具心、德育生成的解锁与突围等维度进行逻辑进路,达成高校德育生成谱系的自成与互成的进化向度与价值旨归,描绘出理想的和谐互生与人文化成的高校德育图景。本文主要对高校舞蹈教育中的德育进行探究,详情如下。
简介:摘要:当前,随着社会的不断发展,多元文化的出现,传媒环境的影响,互联网的普及,高校德育环境呈现出更加复杂多变的特征,因此高校德育教育要适应这一变化,努力为大学生全面发展创造良好的校园德育环境。
简介:摘要:随着我国现代化经济社会的发展和进步,社会和国家对于教育的重视力度也越来越大,加大了对其的投资力度,不管是学校的软件还是硬件都得到了全面的提升,基础设施的规模也在不断扩大。其实随着基础设施的不断建设,导致校园内的绿化受到了一定的影响,原有的植被和绿地遭受到一定的破坏。为了全面落实我国可持续发展的战略方针,高校相关部门必须加强对校园绿化管理的重视力度,在大力发展建设的同时,也要做好校园内的绿化建设,结合高校的实际特点和发展需求作出科学合理的规划。本文通过对当前高校校园绿化管理的现状进行科学合理的分析,明确高校校园绿化管理的重要作用和价值,从而采取积极有效的措施,全面提高校园绿化管理质量和水平,提出一些可行建议,以供参考。