简介：4月1日，欧洲国家比利时欧洲学院迎来一位重要客人——中国国家主席习近平。这也是习近平欧洲之行的最后一站。从3月22日起，他先后对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问，并出席核安全峰会，访问联合国教科文组织总部、欧盟总部。

简介：摘要以辽宁省葫芦岛市第一职业中专学校为例，分析了校企合作存在的问题与成因。文章提出了依托职教集团，整合校企、校际优势资源，建立专门从事校企合作管理的校企合作委员会以及建立校二级校企合作工作考核制度等校企合作体制机制建设的新举措。

简介：

简介：6月26日，上海梅雨季节瓢泼大雨的午后，BISAZZA在外滩罗斯福举行一年一度的经销商峰会。与往年不同的是，今年的经销商峰会还有两个重要且有意义的主题——环保和公益。BISAZZA全国各地的经销商欢聚一堂，与BISAZZA共策新篇章，为公益与环保同行。

简介：小组合作学习是在教师的科学指导下,把学员分成几个学习小组,以小组成员的合作性活动为主体,以学员获得自主性的发展为目的的一种教学策略。老年大学课堂学习是一个合作互动的过程,在课堂教学中可采用小组合作学习的方式,学员通过互相讨论、互相帮助、互相学习,共同完成学习任务。近几年来,在老年大学教学中,我将小组合作学习运用到电脑课堂教学过程之中，效果十分明显。下面就“如何运用电脑小组合作学习”谈谈个人看法：科学合理分组要确保小组合作学习的实施，首先应对学习主体进行合理正确的分组。

简介：<正>2014年12月5日,河南省农业厅与中国水产科学研究院渔业机械仪器研究所(以下简称上海渔机所)科技合作交流会在上海召开。由河南省农业厅陈明孝副巡视员带队,省水产科学研究院李治勋院长、水产局武国兆副局长、省水产技术推广站李同国副站长、郑州邦众水产养殖专业合作社理事长王新利等领导、专家一行6人组成的代表团参加了交流会,与渔机所领导、相关研究室主任、团队专家进行了深入细致的交流。本着利用资源、共享技术、互惠互利、

简介：在低年级里开展合作学习，使儿童从小就具有团队合作精神和竞争意识，有利于培养学生的责任感，有助于因材施教，使教学过程成为一个认识的、交往的和审美的过程，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。本文对小组合作学习进行了探讨，旨在对教师教学提出一些指导。

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简介：深圳市前海中天克成投资公司与法国居里研究所于9月7日签署合作协议，深圳居里（法国）国际肿瘤治疗康复中心将与法国居里研究所合作，成立居里研究所亚洲分院，并拟落户深圳前海。居里研究所在肿瘤的保守治疗方面，领先于世界其它国家，尤其在乳腺癌、儿科肿瘤、肉瘤、眼肿瘤、肿瘤遗传和精准放疗上，其乳腺癌的手术部位的精准度达到毫米级，检测、手术、缝合、美容一次性完成，妇女乳房的保存率达到90％以上，在全世界排名首位。

简介：摘要分析前阶段的质量保证不仅是检测工作质量保证体系的重要组成部分，也是医院医疗质量保证体系的重要组成部分，需要全院各有关科室人员共同参与和配合。本文从作者多年工作实践中的经验体会来探讨作为检验科人员如何加强与临床科室的合作与沟通，正确采集、运送检验标本，以保证检验结果的准确与可靠，提高检验及医疗质量。

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简介：对国外职业教育发达国家在激励和保障企业参与校企合作方面的做法进行比较研究发现,制定具有可操作性的法律法规、运用多种经济手段激励和发挥行业协调作用是各国的共同经验。基于当前我国企业参与校企合作的现状,以企业利益的实现为切入点、以行业协会参与协调为着力点、以政府主导作用的彰显为稳定点、以社会合作伙伴关系的建立为重难点、以职业院校自身实力的提升为落脚点来构建和完善我国企业参与校企合作的激励与保障机制是我们从国际经验中获得的重要启示。

简介：8月7日，酒仙网电子商务股份有限公司与四川天地飘香投资管理有限公司在北京举办了“天地飘香与酒仙网战略合作新闻发布会暨‘私人定制’天地飘香上线仪式”，双方联合宣布达成战略合作，并将携手深耕B2C和C2B渠道，共创美好未来。

简介：为了克服新进入缺陷和青春期缺陷,新创企业倾向于选择产学研合作,作为其进入市场和获取竞争优势的重要途径.从产学研多元主体间的信任关系与合作模式的匹配角度入手,本文提出了基于算计型信任的点对点式合作模式、基于知识型信任的双向链式互动合作模式和基于认同型信任的协同共生网络化合作模式.并以菁茂生态、长征药业和阳明化工3家典型企业为案例研究对象,比较分析了三种匹配模式在实践应用中的差异性,最后,就新创企业产学研合作模式匹配的动态性提出了三大关注点,包括从经济契约到信任嵌入的演化方向、从个体信任到团队信任的扩散效应、从认知型信任到情感型信任的升华过程.

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简介：金砖合作保持了平稳推进的势头,影响金砖合作的主要有三方面：分别是当前国际格局的现状,金砖国家实力上升对国际格局产生的冲击;西方国家对金砖合作的应对策略;金砖国家自身在金砖合作中的利益考虑及其相互作用。金砖合作本身是相关国家自主博弈的结果,金砖国家相互之间虽然存在多方面的差异,但合作从根本上符合金砖国家的长期战略利益,并在实现相关利益方面具有其他平台不可替代的作用。随着时间推移,金砖合作在国际经济和全球治理领域将发挥越来越重要的作用。

简介：在华印支难民既是国际印支难民的重要组成部分，也有其自身特殊性。他们主要是中国与越南关系恶化之后越南反华排华的结果，中国政府一开始是以难侨来对待他们，1979年之后才主要从难民的角度进行处理。中国与国际社会在印支难民问题上积极合作，包括与联合国难民署的友好合作，以及与日本、澳大利亚和老挝等国家在印支难民外流、自愿遣返等问题上的双边合作。这些历史经验为近年来关于中国难民立法与政策的相关争论提供一些有意义的思考。

简介：围绕技能型人才的培养要素,通过有效的方式引厂入校、共建区域技术服务中心、建立区域校企合作工作站、成立技能大师工作室等方式,把职业教育嵌入区域行业企业供应链,成为企业供应链的某一环节,有效解决职业教育的生产性和职业性问题。

简介：摘要中职生的自律性较差，进一步加大了课堂管理的难度。有效的课堂管理对于提高中职德育课堂的有效性至为关键。实践发现，采取组间竞赛合作的课堂组织方式，能更好地创建一个有利的教学环境，通过“心理授权”鼓动全员参与，学生由于“主动建构”知识从而更有效地处理课堂发生的各种要素，大大提高了课堂管理的有效性。文中运用具体教学案例，探索了组间竞赛合作课堂组织方式的一般过程和具体操作步骤，分析并总结了组间竞赛合作如何实现有效的课堂管理。

简介：合作学习是一种富有创意性、实效性的教学理论和方法。在“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课教学中运用合作学习具有一定可行性。教师通过互动式、讨论式、研究式等合作学习教学法，能让“基础”课教学实现师生互动、生生互动，既能提高“基础”课的教学质量，又能改进教师的教学水平；既能调动学生学习“基础”课的兴趣，又能培养学生的学习能力和合作精神，具有较高的推广价值。