简介：摘要：“五史”教育对高职院校立德树人具有重要的指导意义，而《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程（以下简称“新思想”课）是我国高职院校公共必修思想政治理论课，二者在立德树人方面具有高度契合性。在经过深入的调查研究后，从“融入价值”“融入现状”“融入对策”三方面，分析“五史”教育融入“新思想”课程教学实践。以期加强高职院校“五史”教育及创新高职院校“新思想”课程的教学方法，提高教学实效果，为高职思政课的教育改革提供理论参考。

简介：[摘要]：抗美援朝战争时期安东市回族人民奋勇争先，参军参战、拥军支前，为抗美援朝战争的胜利竭尽所能地贡献力量。本文通过经历抗美援朝战争的回族老人的口述史，挖掘安东市回族抗美援朝的史料，口述史完成于2016年，参战的老人们已去世，但老人们留下的口述资料是还原历史、传承精神的珍贵史料，同时探究其对新时代开展少数民族统战工作具有宝贵的现实意义。

简介：摘要： 本研究旨在探讨在护理有吸烟史的呼吸系统疾病患者时，如何有效实施戒烟干预和跟进。通过对比实验组与对照组的数据，结果显示个性化的戒烟计划、心理支持与药物治疗相结合的干预措施能显著提高戒烟成功率。持续跟进与自我效能教育也对患者的长期戒烟有积极影响。

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简介：摘要：高中时期是学生形成正确的“三观”的关键阶段，也是高中生步入人生下一阶段的关键路口，在物理教学中结合辩证唯物主义的思想进行授课，能够帮助学生正确认识世界，用理性的眼光看待事物。物理学史上物理学家们追求真理的过程中充满了思辨精神，物理学家在科学探究的过程中几经波折，但始终坚持用实践来检验真理，在探索物理学的规律上前仆后继，这些精神与付出需要教师在教学中引导学生去发现，这样才能潜移默化地培养学生的思辨能力，促进学生核心素养的培养。

简介：摘要：随着能源短缺问题的日益突出，节能技术在电力系统中的应用越来越重要。据此，我们针对电力系统中的智能机电节能技术进行了深入的分析和研究。对电力系统中的大型机电设备运行状态，采用智能控制和优化算法，实现力与能力之间的匹配关系。同时，还应用了多种监测技术，例如智能传感器和数据分析技术等，实现对机电设备运行状态的实时监控和维护。研究结果表明，应用智能机电节能技术可以显著降低电力系统的能耗，并提高机电设备的运行效率。最后，我们还探讨了智能机电节能技术在电力系统中的实际应用，例如在电网、电厂和变电站中的应用案例，证实了该技术的可行性和高效性。这一研究结果不仅对电力系统中的节能技术提供了新的理论依据，同时也为进一步推动电力行业的节能降耗提供了实践举措。

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简介：[摘要] 将“四史”教育融入大学生日常思想政治教育各个环节，有助于提升大学生思想政治素养，有助于高校落实立德人根本任务，有助于落实“四史”教育常态化要求。“四史”中蕴含的思想内涵、精神品质、工作方法等与大学生日常思想政治教育的目标、方法、要求具有高度一致性，这是“四史”教育融入大学生日常思想政治教育的重要前提。

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简介：摘要：本文综述了近年来关于腹腔镜结直肠癌手术在有既往腹部手术史患者中的应用可行性和安全性的研究成果。研究显示，腹腔镜手术在减少术后并发症、缩短住院时间、加快恢复速度等方面具有明显优势，尤其结合快速康复外科（ERAS）理念能进一步促进患者康复。此外，无气腹腹腔镜手术和NOSES技术在特定情况下显示出潜在优势。研究亦表明，腹腔镜手术在有既往腹部手术史的患者中是安全可行的，为这部分患者提供了新的治疗选择。

简介：摘要：在音乐教育中，音乐史既是一个重要环节，也是一个困难的环节，很多学生由于缺乏社会生活的经验，很难独立地对西方音乐进行分析和评价。老师必须将细节分析与理论研究结合，将《西方音乐史》特定含义与价值展现，并在教学内容选择方面进行积极地优化与调节。基于此，本文就主要以《西方音乐史》音乐选修课为例，分析高职院校音乐通识教育教学内容选择策略，以期全面提升音乐教育的品质与效能，让学生们更好地了解与认识西方音乐史。

简介：摘要：德阳市辖区内农村经济和城市国有企业改革发展历程与中国经济体制改革过程步调一致，有关经济体制改革的地方史料非常丰富，这为将其运用于初中历史教学中提供了可能性。本文以四川德阳地方史料运用于《经济体制改革》一课为例，探究地方史料运用于初中历史教学中的意义和运用原则，并对地方史料运用于初中历史教学的多种方式进行尝试和设计，以期达到培养学生家国情怀的目的。

简介：【摘 要】 科学探究要求学生针对特定的生物学现象设计实验，按照基本的思路和方法完成实验操作、分析实验结果、提高实践能力。本文以“植物生长素的发现过程”的教学为例，阐述实验设计流程。在科学探究的过程中，教师要带领学生遵循科学探究的基本思路，重点发展学生科学思维和科学探究能力，同时关注社会责任，让学生感受科学技术对于国家发展的重要性，促进学生生物学科核心素养扎实落地。

简介：摘要：本次教学内容摘自人民教育出版社七年级上学期教科书的第三单元第一节的第一小节，是继有理数及整数加减法两单元，对数字及代数领域展开更深入的探讨。作为代数知识的核心，方程的掌握不仅为学习接下来的函数和不等式打下基础，同时也在初中的代数问题解答中起到关键作用。鉴于一元一次方程构成了方程知识的根基，因此这一节的教学尤为关键，并且在初级中学数学课程中占据重要位置。