简介:〔摘要〕生态的小学数学课堂,是指师生在生态教育教学活动场所中,呈现出自由地、幸福地、理想地生存和发展。旨在以学生发展为本,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,建立自主、合作、探究的学习方式。
简介:摘 要:互联网深入到了各个行业,在小学语文教学中也得到了运用,学生对于互联网的兴趣高 , 这是教学发展的需要。构建智慧课堂模式就可以利用互联网,改变传统智慧课堂的习惯模式,使学生在课堂可以得到发挥,在学习中得到综合发展,提高教学质量,促进学生的全面发展。 关键词:小学语文 互联网 智慧课堂 小学语文教学中,新课改下的教学模式发生了改变,需要在课堂中进行引导教学,让学生进行自主学习培养学生的语文素养。小学语文教师就可以利用互联网,构建智慧课堂模式,促使小学语文课堂教学向高科技教学发展。 一、互联网小学语文智慧课堂模式的概述 互联网小学语文智慧课堂模式与传统教学模式有很大的区别,是教师运用互联网构建情境、智能、交流的课堂教学模式。学生在其中可以得到兴趣的激发,并进行自主学习,获得综合素养的提升。让课堂模式得到了拓展,使教学成为了一个整体,可以使得到综合性的发展。 二、小学语文智慧课堂模式的构建 (一)学生自愿学习 小学语文智慧课堂模式中,一体化教学是一大特点,也是智慧课堂模式发挥效用的基础。但是,小学生的自主学习能力还是养成阶段,而互联网的融入就可以使学生的提前自主学习有了方向,并可以在自主学习中逐渐形成能力,让学生在班级课堂中有更多地思考讨论交流时间。学生在自主学习中就可以依据视频来进行。使学生拥有自主学习的兴趣,并提高了学生自主学习的效率。
简介:摘要 : 随着新课改的推进,小学语文智慧课堂逐渐构建。智慧课堂不仅符合了小学生的学习实际,同时也适应了时代发展的需求,提高了学生创新思维和能力。本文主要分析了智慧课堂的内涵,提出了小学语文智慧课堂的构建策略,期望能够提高小学语文课堂教学质量。 关键词 : 小学语文 ; 智慧 课堂; 策略