简介：

简介：鼓励。作为一种教学手段，特别是在创造师生民主、平等、和谐的教学氛围方面，具有突出的效能。适时、充分、恰当地对学生进行鼓励，往往会收到事半功倍的教学效果。

简介：在我家客厅的阳台上，养着一盆普通的花。它有一个好听的名字——一帆风顺。“一帆风顺”原名叫作白鹤芋，也叫苞叶芋、白掌、异柄白鹤芋和银苞芋。

简介：自主学习的实用性和延展性可以大大提高学生的语文素养,教师要重视自主学习方法的指导教学。自主学习方法的指导教学要求教师要自我提高,要充分扮演好引领布置、培养导出、合作服务、聆听反馈等角色,运用多种手段,采取多种方法,提高学生的自主学习能力。

简介：摘要：随着语文新课程改革的深入，自主探究学习已成为一种新的课程教学理念。教师要进一步丰富语文学科教学的内容和方法，认识到新课程改革对学生学习自主性提出更高的要求。如何创新语文教学模式，促使小学生养成良好的自主探究学习习惯，是语文教师面临的重要课题。

简介：摘要：随着语文新课程改革的深入，自主探究学习已成为一种新的课程教学理念。教师要进一步丰富语文学科教学的内容和方法，认识到新课程改革对学生学习自主性提出更高的要求。如何创新语文教学模式，促使小学生养成良好的自主探究学习习惯，是语文教师面临的重要课题。

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简介：人生，就像一只小船，小船不会一帆风顺，会有风雨的阻挡。小船经历了风雨以后，也就意味着小船长大了

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简介：李华是一家具厂的私营企业主，办厂之初就为厂子投保数十万元的火灾险。2001年夏天，园为电线短路，厂里发生了一起火灾．烧毁了价值1万余元的半成品家具。李华整理好保险索赔的全部资料，但由于自己事务繁忙，时间一长，便把这事给忘了。

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简介：在学校教育中充分发挥教师的主导作用,是实现教育目的的关键。教师在学生思想品德形成中的主导作用可以从熏陶感染、定向引导两个方面来认识。一、熏陶感染这也是一种潜移默化的无意识影响作用,具有很强的内化力。教师在与学生交往中,自身形象每一个瞬间都影响着学生。随着教师的熏陶感染使学生的态度、行为习惯发生了变化。这种教育可分为师表示范、情感熏陶和审美感染。师表示范,即教师的榜样作用。教师的言行、举止、品格、仪态、情感、智慧,都给学生以表率作用,通过学生耳濡目染,形成一种无声命令,身教重于言教。一般情况下,学生特别是新生,总是把教师看作接近者中最正确、最博学、最能

简介：在江苏省颁布并执行“五严规定”的情势下，培养学生历史自主学习能力显得尤为重要。但是，自主学习不等于自己学习，只有教师积极参与、全程指导，学生才能更好地开展历史自主学习。自主学习的动力和兴趣需要教师激发和维持，自主学习的能力也需要教师培养，自主学习的效果更需要教师评价。

简介：小学生模仿性强，争强好胜的心理更强，这就涉及到“比”，学生在学习和生活中会互相比较，他们比吃穿、比学习用品、比玩具好与不好、比学习成绩、比在同学中是否受欢迎、比在教师心目中是否受喜爱。可以说，“比”在他们的学习与生活中无处不在。既然如此，作为教师的我们就应该看到“比“的重要性，因势利导地帮助学生把”比”的有利因素积极挖掘出来，