简介：

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简介：独立学院会计专业人才培养的目标关系到独立学院会计人才培养的规格,多年来部分独立学院会计专业人才培养目标面临定位不明晰、动手实践能力培养落后、不契合区域经济发展需要和不适合生源特点等困境。借助会计人才培养目标的胜任力模型,提出找准定位走差异化路线,实训理念与设施应与时俱进,加大投入与拓宽渠道,着力培养具备专业胜任力知识与技能的会计人才;面向区域经济发展,明确学生功能角色定位,提升学生职业生涯管理能力;塑造学生优秀自我形象和职业态度,开展会计价值教育,培育良好品质与动机等方面寻找出路。

简介：以学生为本，以学的活动为基点，以学会学习为目标的课堂教学，应该是课程与教学改革的方向。教的根本目的是帮助学生学，教师有效指导的根本目的就是帮助学生学会学习。我们在指导学生学会学习的校本研究中，对教师的教和学生的学做了大量的课堂观察和案例分析，从教师学情分析的技术、教学设计的关注点到课堂教学组织形式等方面进行了多角度的研究和探讨。

简介：为研究权衡结构刚度与低阶振动频率的飞行器升力面最优结构设计,提出两种多目标拓扑优化方案（约束法、结合约束法与评价函数法）.基于变密度方法,在约束法方案中将多目标优化转化为设定参考点位移约束和低阶振动频率约束下,求解结构质量最小化的优化问题.在结合约束法与评价函数法方案中,定义组合柔度指数为评价函数（结构柔度与振动频率的函数）,将多目标优化转化为设定低阶振动频率约束和体积分数约束下,求解结构最小组合柔度指数的优化问题.结果表明两种方案的优化结果具有一定的相似性,各有所长.优化设计不仅减轻了升力面结构重量,而且提高了结构的一、二阶振动频率.

简介：摘要利用目标成本管理方法即PDCA原理，结合实际施工成本管理过程中积累的经验，在PDCA循环理论基础上增加后评估（E）环节，将影响公路工程实际成本的因素按照计划———执行———检查———处理———后评估（PDCA-E）循环的方式进行过程控制，并动态修正成本目标，以达到降低工程成本，提高施工企业的赢利水平，实现企业目标利润，创造良好的经济效益。

简介：摘要随着由应试教育向素质教育的转变，外语教学的目的也越来越突出培养学生的交际能力。虽然学生在教师的帮助下掌握了一些基本知识，但在运用外语时学生往往表现出无话可说或不知道该怎么说；即使能说一点也只停留在简单的句型上，远远达不到预期的教学目标，最根本的原因是课堂教学方法的问题。

简介：德里克·博克是哈佛大学第二十五任校长,也是有影响的当代美国高等教育思想家和实践者。在《回归大学之道》一书中,博克将美国大学本科教育的目标明确界定为八个方面,并诚恳地提出每个目标相对应的指导建议。确立务实的大学教育目标是提升教育质量的出发点。就目标本身的意义不谈,博克务实的批判精神及负责任的研究态度无疑值得人们学习和借鉴。同时,博克重塑大学本科教育目标的理念,对我国大学教育改革具有一定的启示意义。

简介：〔摘要〕九年级的学生面临中考，他们压力大。同时他们需要学习的知识容量很大，并且比较系统。因此，科学、有效的给学生们设计课外作业及制定有效的评价机制，对于提高学习效率具有重要作用。

简介：地处黄河下游的山东滨州．是以纺织业发达的新兴城市，同时还是我国第二大油田——胜利油田的主要产油区。在滨州．一名普通的民营企业“女老板”．就是以经营当地“特产”相关的“棉纱”、“油管”为借口，骗取50多人前来“投资”．最终有1631．86万元款项，血本无归，其中一名靠经营酒水起家的女士，因不能接受被骗的事实．而跳了黄河……

简介：江西铜业股份有限公司（以下简称江铜）是中国有色金属行业集采矿、选矿、冶炼、加工、贸易于一体的特大型企业，为国内最大、最现代化的铜生产和加工基地，以及稀贵金属和硫化工的重要生产基地。经过33年的艰苦奋斗，江铜在企业转型升级诸多方面均发挥了示范和带动作用，成为江西工业领头羊，技术创新领头羊。

简介：经常性思想工作和经常性管理工作与广大官兵联系最为广泛，是部队最实际、最普遍、最生动的基础性工作。新形势下，做好两个经常性工作意义重大，各级应紧紧围绕强军目标建连育人，进一步把握特点规律，不断提高两个经常性工作质量，切实打牢部队建设基础。

简介：民族基础教育是我国基础教育的重要组成部分，它的人才培养目标直接决定了民族基础教育的发展方向。近年来，许多专家、学者对民族基础教育的许多方面做了深入的研究，但是关于民族基础教育人才培养目标的研究成果却相对较少。本文就民族基础教育人才培养目标的历史变迁、存在的不足以及如何进一步明确人才培养目标的内涵作简要分析。

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简介：妇女解放和发展的目标与人类解放和人的发展的目标是一致的,其进程又有着不同于男性的特质和轨迹.妇女解放和发展的总目标是实现妇女的彻底解放和自由而全面的发展.它既是一种社会理想,又是一个逐步实现的历史过程.社会主义初级阶段,妇女需要继续解放,不断发展.推进男女平等是实现这一阶段妇女解放和发展目标的核心任务.

简介：即时性评价是基于课程标准、源于教学目标、先于教学过程设计，有预设评价方案、贯穿于课堂教学全过程的课堂评价策略。在数学定理教学的过程中，可采用交流式评价、表现性评价和结果性评价等评价方式。通过即时评价反馈的信息，教师及时调整自己的教学，学生自我纠正和自我完善，使即时性评价成为学生主动探究深度学习的加油站。

简介：摘要目的探究目标性社区护理模式在老年冠心病患者中的应用效果。方法选取我社区收治的老年冠心病患者80例，随机分为两组各40例。对照组患者进行一般社区护理，观察组患者进行目标性社区护理模式，观察两组患者冠心病控制情况及不良心理状态情况。结果观察组患者并发生总发生率明显低于对照组（P<0.05）；观察组患者SAS评分、SDS评分明显优于对照组（P<0.05）。结论目标性社区护理能有效的降低老年冠心病患者并发生的发生率，改善患者不良的心理状态，值得推广。

简介：摘要教学目标既是一节课的出发点，也是其归结点，从某种意义上说，规定着教师教学的基本方向，统领着整个教学活动。但是，在教学实践中我们发现，教师在教学目标制定上，除了在教学内容选择方面的诸多问题外，内容空泛、表述模糊，教师不确定课堂究竟要教什么，学生不知道在语文课堂究竟要学什么的现象尤其严重。因此，如何使教学目标的制定具体、明确且具有可行性，这个最最基本的原则必须引起教师的注意。

简介：一、高考考核要求与目标解读教育部考试中心《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验）》，关于历史学科考查内容能力要求主要体现为“三个基本点”。具体规定如下：一是对基本历史知识的掌握程度；二是考查学科素养和学习潜力；