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民族基础教育人才培养目标的历史变迁与科学定位

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摘要民族基础教育是我国基础教育的重要组成部分，它的人才培养目标直接决定了民族基础教育的发展方向。近年来，许多专家、学者对民族基础教育的许多方面做了深入的研究，但是关于民族基础教育人才培养目标的研究成果却相对较少。本文就民族基础教育人才培养目标的历史变迁、存在的不足以及如何进一步明确人才培养目标的内涵作简要分析。

DOI pd5m2eowj7/1316123

作者周利

机构地区不详

出处《中国民族教育》 2014年2期

关键词民族基础教育教育人才培养历史变迁标的科学定位人才培养目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）