学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:“人之性恶明矣”是《荀子·性恶》篇的主题。“人之性恶明矣”不仅使荀子在人性论上主张性恶一目了然,而且透射出荀子对人性有别于孟子等人的思考。由此,荀学风采、儒家神韵、先秦特质和中国印记便构成了“人之性恶明矣”的视界。

  • 标签: 荀子 人性论 性恶论 性善论 儒家
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:高校“两课”的民族精神培育应关注和着力协调好如下关系马克思主义的理论指导与民族精神培育的对接;民族精神的共性与个性的圆融贯通;民族精神的知性摄入和情感内化的双向互补;民族精神培育与国家意识形态的同体建构。为此,在理论上应深入探讨马克思主义与中华传统文化的深度契合点,在实践中构建以显性教育为基础、以隐性教育为主导的培育模式,积极营造民族精神培育的校园文化环境,将常规培育与事件教育结合起来,切实增强民族精神培育的效果。

  • 标签: “两课” 民族精神 四重关系
  • 简介:党的十八大把"立德树人"明确为教育的根本任务,而研究生培养"导师制"决定了导师的"立德树人"功能毋容置疑。但目前研究生导师"立德树人"考评工作不力,严重影响了导师"立德树人"功能的发挥。促进考评工作应该从厘清问题、确立原则、完善考评体系和正确运用考评结果个维度展开。考评工作存在的主要问题可以归结为"个失衡"和"一个不重视",即考评主体失衡、考评客体和指标权重失衡、过程考评与结果考评失衡、考评方法失衡和不重视考评工作。为此,促进考评工作必须确立全员考评、全面考评、全程考评、精确考评与模糊考评相结合的原则,切实重视考评工作并构建完善的"二三三"考评指标体系,注重考评结果的奖惩运用。

  • 标签: 研究生导师 立德树人 考评工作 考评体系
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>我一直认为,一个诗人应该有自己的家园情结;一个真正优秀的诗人,还应该有标志性的长诗为自己家园作出指认。写长诗,对于任何一个诗人都是一种近乎于残酷的自我挑战。因为写长诗对一个诗人的诗性、智性、选择力、判断力,包括耐力都是一个最彻底的考验和见证,尤其需要对人与人、人与社会以及整个生命归宿作出必然的理性思考。所以,任何一个诗人,一旦决定要付诸这样的实践.就要做好应该做好的一切准备。因为这需要诗人的底气和勇敢。《重庆书》和《三星堆之门》两部长诗构成了我的《巴与蜀:两个二》。

  • 标签: 智性 现代经验 骆一禾 诗歌写作 自我挑战 三星堆
  • 简介:几乎贯穿了整个9月,俄罗斯民族的母亲河上一直回荡着中国人“如歌的行板”——由青岛交响乐团参与的“伏尔加河艺术之旅”,让众多俄罗斯人民零距离接触到了多彩的中国文化。9月25日晚.亦即八月十五月儿圊的时刻。最后一场演出在俄罗斯联邦外交部大楼里精彩上演。俄副外长扎夫卡耶夫盛赞“俄中两国人文交流达到了前所未有的水平”,而历时二十余天的此次活动“进一步增进了双方对彼此历史、文化的了解”。演出结束后。俄文化与电影署副署长格鲁瓦特代表俄联邦政府向青岛交响乐团等单位和个人颁发了荣誉证书,以表彰“2007年俄罗斯中国文化节的参加者。为俄中两国友好关系的发展和巩固做出了很大贡献”。

  • 标签: 交响乐团 伏尔加河 青岛 俄罗斯民族 歌行 重奏
  • 简介:蓝调.是时下比较流行的色调之一,很多人喜欢外景图片的蓝调效果。本期我们对调整出蓝调效果的三种方法进行解析,这三种方法分别是.替换颜色法、Lab颜色模式通道快制法.Lab颜色模式色阶变调法。

  • 标签: Photoshop 色调 重奏 LAB 颜色
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】围绕新时期发展实践背景,习近平总书记对青年教育事业形成的一系列关键性阐释,拥有丰富的内容,以及深远的影响,其在内容本质层面上,是对马克思主义基本教育指导思想,以及历代中国共产党人关于青年教育相关思想的完善与发展。本文基于青年教育的“核心要义”“根本目标”“基本规律”“现实意义”维度探析了当代青年所处的时代背景、使命担当、成长需求以及成才路径,为高校大学生思想政治教育注入新内涵。

  • 标签: 习近平 新时代 青年 教育 探析
  • 简介:以钢铁的腐蚀为教学内容,通过对传统析氢、吸氧腐蚀的实验装置进行了改进获取宏观实验现象,并运用手持技术采集钢铁腐蚀过程中的压强和氧气浓度变化的数据,引导学生分析压强和氧气浓度变化曲线,从表征模式的4个维度深入认识钢铁的腐蚀实质,对运用手持技术和表征相结合的教学模式进行了小探.同时应用课堂互动反馈系统对教学效果进行即时反馈,提高教学效率,构建智慧课堂.

  • 标签: 手持技术 钢铁腐蚀 四重表征 课堂互动反馈系统
  • 简介:摘要:作文的评改包括作文的评价与修改,是写作教学重要的环节之一。在循环日记的评改环节,将教师评改、自我评改、小组评改、家长评改相结合,形成循环日记互动式评改模式,在评改的过程中,不断提高学生的写作水平。

  • 标签: 循环日记 教师评改 自我评改 小组评改 家长评改
  • 简介:摘要:整本书阅读评价是对学生整本书阅读情况进行检测的过程,是学生、教师、家长等共同参与的活动,能帮助学生更好地开展激发学生的阅读兴趣和提高学生的阅读能力。在小学高年级开展整本书阅读教学,其评价策略显得尤为重要。评价的目的在于对学生的阅读情况进行评价、分析,总结经验,找出阅读中的不足,帮助学生找到改进意见。通过评价促进学生开展整本书阅读的进程,让学生在评价中了解自己的阅读情况,产生阅读动力并获得阅读成就感。通过评价及时地发现学生的问题并找到解决问题的策略。以阅读为基础,以评价为手段促进高年级学生整本书阅读能力的提高。

  • 标签: 小学语文 高年级 整本书阅读 评价策略
  • 简介:丝弦五是一种有着中国传统音乐组合血统,兼具西方音乐文化特点的新型中国乐器组合形式,其在中国民族音乐创作当中具有重要的地位。作为丝弦五的创始人,胡登跳先生秉持着民族性、创新性的原则,为民族音乐的创作,尤其是民族室内乐创作的发展做出了巨大的贡献。

  • 标签: 胡登跳 丝弦五重奏
  • 简介:语文教学,如拾阶登山,在山脚、山腰、山顶所见,皆不同。如果能在这三个节点,欣赏到同一片风景,此种滋味,妙不可言。其实,教学一篇文章,由于所站高度不同、抑或阅读体悟的深浅,也会产生别样的感受。尤其是立于教学之山顶,拨去风尘云雾,豁然开朗,此乃教学之一大乐事。

  • 标签: 教学相长 语文教学 山顶
  • 简介:摘要:篮球活动是一个丰富多彩的世界。对于篮球,一方面,孩子对它非常熟悉,有生活经验,另一方面,通过篮球游戏玩中学、学中玩,有利于促进幼儿健康心理的形成和发展。根据班里孩子的兴趣及发展目标,前期已经开展过一系列篮球活动。在实践中也发现篮球活动的开展形式、游戏材料、支持策略等将直接影响孩子整个活动的自我体验值。本文就如何从这些方面下手,提高活动的有效性、提高幼儿在活动中的快乐体验指数进行相关阐述。

  • 标签: 中班幼儿 篮球游戏 快乐体验
  • 简介:智慧语文课堂追求“准”“实”“活”“新”境界.“准”强调课堂有明确的教学指向“实”强调教学内容的丰实,教学方法的踏实“活”追求问题设计的精妙和课堂活动的新颖“新”追求文本解读的独到和教学理念的先进.

  • 标签: 智慧语文课堂 四重境界
  • 简介:人民主体价值观是中国共产党的根本价值观,是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的核心价值理念。毛泽东是中国共产党人民主体价值观的建构者,他在领导革命、建设的历史进程中,从力量主体、权利主体、评价主体、价值主体维度极大地丰富了马克思主义人民主体价值观的科学内涵,扩大了中国共产党人民主体价值观的理论空间和理论深度,提升了党坚持人民主体价值观的理论自觉和理论自信,为党不断走向新的胜利提供了根本的理论支撑。深刻分析和把握毛泽东人民主体价值观内涵的意蕴具有极其重要的意义。

  • 标签: 毛泽东 人民主体 价值观 内涵