简介:摘要中国特色社会主义已经进入“强起来”的新时代,大学生群体是国家强起来的一股强大的储备力量,研究高学历、高素质、高能力的大学生群体的心理对于大学生自身的成长、教育者提高思想政治教育工作、高校的发展稳定、夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、促进国家的繁荣富强具有十分重要的意义。
简介:由于发展系统论的勃兴,优才教育研究转向对行为模式四要素的关注,即行动库、目标、主观行动空间和环境。在此,个体的行动库的不断扩张实际上取决于个体目标、主观行动空间以及环境的互动,从而形成了基于系统论进路的优才教育新的范式,并从系统论的框架下重新解释了天赋和才能。优才教育系统论进路的基本原则倡导关注个体和环境的互动机制,着眼于系统中各个要素的协同进化,密切关注系统内资源和能力的持续扩张,建构个性化的学习路径。
简介:把素质教育贯彻于英语教学之中,使英语教学能为提高学生的整体素质服务是当前英语教学改革的中心议题,是摆在我们广大英语教师面前的一项极为迫切的任务。本文拟就初中英语教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。
简介:
简介:在当今信息化时代,如何将大学生培养成为高素质的创新人才,已成为当前素质教育迫切需要回答的问题。本文从势科学与信息动力学角度,首先阐述了素质概念与素质形成过程中蕴含的导数机制;接着论述了智慧素质与创新产生过程是一个感性与理性交互作用的动力学过程;最后从信息人教育理念的重建、感性与理性的互动彰显、个性化发展机制的运用等三方面提出了当前实施素质教育的具体路径。
简介:职业学校学生生源质量下降,作为中职学校的教师要将尊重和宽容包容于教学中,努力培养学生奋发向上的精神,用赏识和激励来培养学生的自信心,做好自我教育,从而培养学生的适应能力,使学生健康成长。
简介:在思想品德教学中运用现代化教育技术大有优势。它利于激发学生学习的兴趣,利于达到教学的效果,利于培养学生的观察创新能力,利于营造情境增强感染力,利于增大信息量并加深理解。思想品德教师应当掌握现代教学技术,同时也让学生掌握现代化学习手段,让其在思想品德教学中发挥独特的魅力,收到最佳的教学效果。
简介:初中美术教学中不但要向学生传授画的基本技能,还要求在有限的课时内通过对学生不断的艺术启发和熏陶,来接着他们的感受美、认识美、创造美的能力,美术教育主要是通过课堂教学这一环节来实现的,而审美素质教育大部分在美术欣赏课中得以实现。
简介:摘要随着时代的进步,信息技术逐渐应用在各行各业中,互联网时代让教育事业发生了翻天覆地的变化。本文首先阐述目前高职教育在互联网时代下的现状,其次对“互联网+”背景下高职教育引领新媒体发展进行分析和探讨,帮助提高高职教育的教学质量。
简介:本文论述了临床护理路径在尿道下裂健康教育中的应用根据不同阶段存在的不同健康问题,制定健康教育途径,不断征求患者意见,实施连续不断的动态的、有针对性的口头或文字的最佳健康教育。
简介:摘要:在传承和发扬我国文化时,博物馆发挥着非常重要的优势和作用,为了促进我国博物馆的健康发展,博物馆工作人员需要充分重视宣传教育工作。注重保护和收藏博物馆中的文物,能够确保我国优秀传统文化可以源远流长。随着社会的快速发展,逐渐提升了科学技术水平,当前网络技术得到了广泛应用,给我国博物馆宣传教育工作提供很多的便利。为了更好的开展博物馆宣传教育工作,本文将详细分析网络环境下博物馆宣传教育工作,并根据当前实际情况,合理提出创新博物馆宣传教育工作措施,希望促进我国博物馆的健康发展。
简介:思想道德素质是人的素质的根本和灵魂,思想政治课教学改革应把着眼点之一放在提高学生的思想道德素质上,衡量思想政治课教学质量高低的标准,应该看它所培养的学生有多少成为社会主义建设各项事业实际需要的德才兼备的人才。
简介:“生活即教育。”(陶行知语)按新课程标准的精神编排的语文教材就遵循了这一原则,教材中的语文与生活实际紧密相连。我们践行课程改革,语文教学必须紧密联系生活实际,将生活引入课堂,再现生活情景,带领学生走进生活,让语文课堂充满浓郁的生活气息。
大学生思政教育中群体心理应用研究
国际优才教育研究的新动向:基于发展系统论
对初中英语教学中素质教育的探讨
中职学校“哲学与人生”课程教学中渗透生命教育的思路
当代大学生素质教育的动力学分析
运用现代化教育技术优化中学语文阅读教学
尊重、宽容、赏识与自我教育促进学生健康成长
现代教育技术在思想品德教学中运用的优势
浅淡初中美术欣赏课中的审美素质教育
“互联网+”背景下高职教育引领新媒体发展研究
试论贫困地区发展特殊教育的特殊意义及其策略
临床护理路径在尿道下裂健康教育中的应用
基于网络环境下的博物馆宣传教育分析
浅谈学龄前儿童的第二语言教育
浅谈国家助学贷款制度与大学生诚信教育
政治教学与思想道德素质教育的关系
浅谈加强心理健康教育的紧迫性与措施
浅谈教育技术在中职数学课程中的应用
让小学语文课堂充满生活的气息
“乐趣”助小学语文教学驶入快车道