简介:〕在语文教学过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,要坚持文道统一的观点,在实际的课堂教学中,根据课文特点,把有意义的接受性学习和探究性学习有机的结合起来。通过字、词、句、段篇的教学,重点把知识的形成过程以及知识的学习与运用方法整合成新的知识结构,使必要的思想教育渗透在教学过程中,使学生的思想品德和道德情操受到熏陶和感染,起到潜移默化的作用。语文学科是一门思想性较强的而又敏感的基础工具学科,如何在语文教学中进行德育因素的利用,我认为要利用好以下几个德育因素。
简介:摘要初中作文教学是语文教学中的一个重要环节,而作文教学效率低、学生作文能力弱、教师认为作文难教、学生认为作文难学等问题一直困扰着初中语文作文教学。如何更好地开展作文教学,提高学生作文能力是广大语文教师所共同关注的问题。而随着信息技术的飞速发展,丰富多彩的网络资源又为作文教学提供了优越的条件。所以,研究基于网络环境下语文作文教学,对我们中学语文教师教学工作的开展具有重大的意义。
简介:摘要烹饪营养学课程是运用现代营养学的基础理论与基本原则来研究饮食的营养价值、选料搭配及烹饪加工工艺过程中营养问题的一门综合性应用知识课,为今后解决烹饪工作中实际的营养问题、更科学地进行合理膳食奠定良好的基础。而目前普遍存在着该课程开设课时紧张、学生基础薄弱的情况,为更好地达到教学目的,必须在教学中因材施教,激发学生的学习兴趣,努力提高学生综合所学知识解决实际问题的能力。这就需要我们从目前的教学内容、教学方法、教学手段、实验环节和考试方式等方面入手,进行全方位的教学优化。
简介:摘要情景化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情景环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式、任务和内容,使学生在真实的语言情景或模拟的情景中更好地组织思维,理解具体情景中所传递的信息和语言材料,触景生情,激发表达思想的欲望,从而促进培养运用英语理解和表达思想的能力。