简介：摘要：怎样提升小学生数学课堂的练习质量呢?一是课堂练习设计，要从此段的课内容中涵盖其他知识点层面;二是训练内容要具有延伸性，通过这样的训练不但可以让学生获得科学新知，同时还可以建立自己的认识系统，从而真正做到了"减负提质"。文章作者就小学数学在课堂训练中出现的问题和怎样解决给出了自己的见解和相应对策，希望起到改善课堂练习质量的目的。

简介：【摘要】小学低年级数学分层作业能够刺激学生的学习欲望，提高学生学习的积极性与主动性，实现学生的全面发展，符合素质教育的要求。本文从五个方面阐述小学低年级数学分层作业，以提高学生的综合素质。

简介：摘要：数学不同于其他的学科，有着很强的逻辑性，而小学生的思维还没有被完全打开，因此在学习时难免会遇到困难，这就对教师提出了更高的要求。应注重课堂作业，以此促使学生巩固所学。基于此，本文将主要分析优化课堂作业的方式，从而在最大程度上增强练习效率。

简介：摘要：随着我国不断贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）文件精神，对义务教育阶段学生的教育发生了重大的变革。在减负的大背景下，尤其是小学生。海正处于天真烂漫、活泼好玩的阶段。“双减”政策的出台，对学生来说减轻了学习负担，这就让好多学生在心认为学校老师、家长放松了自己的学习，致使好多学生在完成作业时粗心大意，对小学生良好的学习行为习惯养成造成了一定的影响。在这样的背景下教学业显现出一些问题，在抓重点、难点和学习方法上找不到更好的办法。所以，本文章简要在在针对小学教学中利用具有代表性的练习题通过老师指导、学实践的过程去重点难点知识，以提高些小学生的学习兴趣。

简介：摘要：在开放的情景下，小学体育课堂展开相关活动，主要是为了让学生能够获得更多的体验，而不是跟随教师来进行体育训练，课堂练习活动的展开，要穿插更多的体育游戏，通过团体活动使竞赛的设置被重视起来，让学生能够体验体育训练当中的魅力。基于此，本文主要讨论了开放情境下小学体育课堂练习活动的展开策略。

简介：摘要：青少年阶段学生实行的体能练习方法都属于基础的训练项目，制定合适的训练计划，帮助青少年成长，让青少年具备足够的身体素质。所以，小学体育教师必须对自身的教育观念进行创新，要根据学生发展需求，适当组织学生开展体能练习，逐步提高学生的身体素质水平，促使学生可以更好地学习知识、技能，促进学生综合发展。

简介：摘要：采用录像分析法、数理统计法、比较分析法等方式，对第十九届CUBA山东商业职业技术学院男篮的比赛数据和录像进行了分析，研究山东商业职业技术学院男篮在进攻端存在的优势和弱点，并与其他代表队进行对比，探究山东商业职业技术学院男篮在进攻中存在的主要问题与缺点，尝试为山东商业职业技术学院男篮的发展提供建议，也为其他学校队伍的提高提供思路。

简介：摘要：为探索小学数学复习课的教学设计策略，首先我们小组决定通过以练习课或者复习课的课型讲探讨课的形式对小学数学练习课/复习课的再认识；然后确定了小学数学复习课就是从“梳理”到“练习”的一个过程。梳理是为了将前面学过的零散的知识点进行分类整理、融会贯通，进而形成知识结构。练习既能巩固知识，还能促进学生知识体系的完善，思维能力的提升。

简介：摘要：由于幼儿的年龄较小，对新鲜的事物充满好奇心，在缺乏完善的安全认知下，他们不能准确识别潜在的风险，无法意识到危险因子的存在，因此做好幼儿园安全教育至关重要。借助安全教育活动的开展，增强幼儿的安全防范意识，帮助和引导幼儿掌握安全常识，能够进行有效的自我保护，为幼儿的安全成长提供前提条件。本文主要探讨了应急疏散练习在幼儿园安全教育中的价值，旨在为幼儿园安全教育开展提供参考。

简介：摘要：在小学数学教学中，课堂练习是教学不可忽视的环节，通过课堂练习，不但能够训练学生对知识的应用能力，还能够让教师掌握学生的学习情况，并根据实际情况调整课堂节奏，从而提高教学效果。本文将简要分析当前小学低年级数学课堂练习存在的问题，并探究低年级数学课堂练习设计的游戏策略，提高练习的效果。

简介：摘要：英语是一门工具性的语言，在进行初中英语学习的过程当中，不仅需要让学生掌握基础的词汇及语法，还需要引导学生在必要的听说方面进行系统的提高，从而更好地适应未来的语言应用要求。但是，从目前来看，在初中英语具体的听说练习过程当中，由于诸多因素的影响还存在着一些不足。所以，有必要聚焦初中英语听说练习中存在的问题以及具体的优化发展策略。

简介：摘要：在小学生基础学习过程中，识字和写字是学生必须掌握的内容，同时也是学生阅读与写作的基础。学生的写字和识字能力与学生的读与写有着直接的关系。像刚刚进行入小学的低年级的学生，一开始学习的时候，就会接触很多抽象的识字，学生在认识与学习的时候，往往是记得快，但忘得也挺快。因此，教师在小学低年级识字与写字教学中，应该根据不同特点的生字，采用不同的识字方法来激发学生兴趣，通过多种识字方法拓宽学生是识字的路径，进而提高学生识字的效率。

简介：摘要：英语是一门非常实用的学科，有效的课堂练习是学生巩固所学知识，运用知识以及发展技能和方法的基本工具，设计应以学生为中心，重点是培训，强调有机知识，技能，情感，态度，价值观等。有效练习的结合，确保课堂教学的有效性，提高课堂练习的有效性。 。

简介：摘要：科学合理的练习布置不仅能够使学生能够很好的理解与复习将课堂上所学到的知识，还能够将其和要点融合在一起，这使得学生的学习兴趣增强，对于其数学思维的开拓扩展有促进作用，也可以加深数学学习深度。让学生不再惧怕和抵制练习功课，而是在心中接受并喜欢功课。

简介：摘要：统编版小学语文教材的课后练习能够提升课前预习的有效性。课后练习不仅能够体现本篇章的教学目标，也能够作为课文课前预习的参考指导，通过对课后练习的了解及解答，学生能够对课文有一个大致的把握，对于学生掌握课文的内容及思想起着重要的作用。

简介：摘要：语文教材在语文课堂学习中作为一种媒介，联系着教师与学生。语文教材的练习系统不仅可以帮助教师准确定位所教课程的教学重难点，而且它也能检测学生的学习效果。本文以统编版初中语文教材的说明文体裁单元的练习系统为研究对象，针对初中说明文课后练习设计和使用给出了建议，使得中学语文说明文教学能更好地使用练习系统。

简介：摘要：在体育课中，教师都非常重视基本部分的教学，往往忽视了其后的放松整理活动，这样做会产生两个不好的结果：一是不利于学生养成运动后整理放松的好习惯；二是学生在身体和精神还处于“运动状态”，就进入了紧张的课堂学习，影响了其他课程的学习效果。这一现象在各级、各类学校中普遍存在，应引起体育教育工作者的高度重视。  

简介：摘要：课堂练习是学生提高高中数学思维能力、做题效率的重要环节之一，也是教师带留学生巩固数学知识的重要手段。根据目前的高中数学课堂练习的环节情况来看，还存在着一定的问题，导致一些学生在进行课堂练习的时候做一些无用功。对此，本文主要分析了高中数学课堂练习所存在的问题，并针对这些问题从目的性、针对性、多样性三个方面分析了高中数学课堂练习的教学策略，从而给广大的高中数学教师提供相应教学办法的参考。

简介：摘要：如何让小学数学课堂练习散发出新课程的气息，进一步优化练习，使学生形成技能，提高分析、解决问题的能力，数学课堂练习设计的质量如何，直接影响到课堂教学效果。因此，小学数学课堂练习设计的有效性就显得尤为重要。在小学数学平面图形解题教学中碰到的问题，本文主要采用通过多渠道具代表性的平面图形题，予以本文足够的理论支撑，进而启发学生，培养学生的平面图形直观能力，在教学中培养学生的直观意识，让学生清楚地认识到“平移”“旋转法”不仅是一种意识，解决问题的方式和能力，更是一种思维方式。学生在使用“旋转法”能力培养的基础上，不仅可以提高解决问题的能力，还可以培养学生的创新意识。课堂练习既是加深理解和巩固所学知识的手段，又是学生由知识向能力、智力转化和发展的有效方法。

简介：摘要：高中英语是学生深入学习和掌握英语知识的阶段，优化英语复习课程有利于学生更好地学习和应用英语知识，提升学生英语成绩。在英语复习课程中，课堂练习的方法较为常见，在课堂上通过小知识点和框架化的知识讲解加上动手练习的方法可以帮助学生记准和记牢英语知识点。为了提升英语复习课程质量，本文研究了课堂练习教学方法在实际教学中的具体应用。