简介：摘要：随着新课程标准改革的不断推进，要求教学与科学技术共同发展和进步，数字化实验也逐步走进了初中生物课堂，如何加强学生理论联系实际的能力，将数字化实验有机渗透于初中生物课堂教学中，成为了摆在诸多生物教师面前的重要课题。基于以上，本文将结合农村实际情况，就生物学数字化实验教学实施的困境与具体实践的教学策略展开分析和探讨。

简介：

简介：摘要数学不是无源之水、无本之木，它源自生活，生活中处处皆有数学。让数学回归生活、服务于生活，这才是数学教学的目的和意义。本文将对如何使数学教学生活化来进行探究和论述，让数学散发更大的魅力。

简介：作文教学在中学语文教学中至关重要，然而现实中，学生普遍怕写作文，非常缺乏写作素材。其实，生活是作文素材的宝库，语文作文素养的培育应建立在生活这一肥沃的土壤之上，并能从多渠道进行有效教学。

简介：土地是要休息的，它如人一样。当季节将一床雪袄冰被，覆盖在大地上的时候，我知道，这是让土地好好休眠。累了几个季节，长了几季庄稼，也该歇歇了。于是土地在冰封的河流下，在厚厚的雪被里，慢慢进入了梦乡。瘦了的土地，在梦中渐渐恢复了地力。一觉醒来，又以蓄足了的精力，去催生万物。是啊，没有“地力”的土壤，任何种子也找不到生命的方向。

简介：摘要作文教学，需深入社会,关注生活,求真务实,切实体验;循着作文规律,读写兼用,循序渐进，方能提高写作能力。

简介：摘要本文简要介绍了土壤污染的概念，土壤污染物的来源、分类。针对不同的污染物来源介绍了相应的防治措施。

简介：摘要土壤侵蚀是自然景观发展中的一种地表剥蚀过程（即夷平作用），它是指地表各种松散物在外营力（水、风、重力、冻融等）的作用下发生剥蚀、搬运、堆积的过程。从力学角度来看，土壤侵蚀（这里指水力侵蚀）是水与土壤力的相互作用的结果，是水对土壤的一种做功的过程，引起侵蚀的主要作用力是水的侵蚀力，是流体介质水造成土壤颗粒的运动。

简介：在草坪总监的日常工作中，土壤测试是不可或缺的一环。你要时刻监测果岭、发球台和球道的化学农药和肥料的残留水平。这些信息对草坪维护有重要作用。但你又是否意识到遗漏了一个使草坪更强壮更健康的数据呢？

简介：以南京某混合土壤热泵系统为例,分析比较不同冷热源运行策略、围护结构及空调末端系统对建筑能耗的影响.该混合土壤热泵系统以冷却塔为辅助散热设备,使得通过地埋管换热器向土壤散出的热量和从土壤中取出的热量相等.利用能耗模拟软件EnergyPlus对该厂房建筑进行了全能耗分析,并对冷却塔及地埋管换热器换热量进行计算.然后提出2种运行方法对冷却塔进行启停控制.比较墙面与屋顶不同颜色时建筑能耗特性,结果表明：供冷季节黑色外围护结构的建筑冷负荷是白色外围护结构的1.2倍;建筑保温性能相同时,以风机盘管为空调末端,热泵机组的年能耗比辐射地板系统大44.7GJ.

简介：看了同学们的讨论,感觉本期辩题很有意思。搞发明创造和学好文化课,两者既有密切关系,又有不同要求,的确需要深入思考。认为“影响成绩,得不偿失”的同学,看到了目前我国考试选拔制度的缺陷,看到了夯实各方面基础对人的未来发展产生的深远影响,很务实,眼光也长远。但这种观点可能导致错过发明创造的机遇。毕竟,我们学习是为了创造和做有意义的事情,而不是学习本身。所以,学知识

简介：大家都知道，果岭和发球台是一个高尔夫球场的精华，却也是整个球场养护难点。日前，我们到访广州荔湖高尔夫球会，与球会草坪总监陈建华聊起果岭养护办法。他说，果岭基质是由三方面结构组成的，即固体相、液相和气相。其中固体相的组成部分是沙子，液相就是平时浇的水和肥料，气相就是渗入土壤里的空气。固相完全可以满足，液相可以通过大量的浇水和施肥来达到，土壤中的气相却是每一个球场管理人员最头疼的问题。大量人员的践踏以及为了保持果岭球速而进行的滚轧等操作，使果岭和发球台的基质越来越紧实，土壤的空气含量下降。由于土壤缺氧，施肥、剪草和交播又让有机物在沙层表面大量堆积，这些有机物不能很快的被氧化分解，就在土壤里生成黑土层，而黑土层又造成水和肥料无法往下层渗透，下层的根系得不到营养而急剧缩短，而使草的生长能力降低．病害由此产生。

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简介：摘要：土壤污染已成为世界性环境问题之一。因此，污染土壤修复技术开始逐渐受到重视并发展起来。我国土壤污染也是在经济社会发展过程中长期累积形成的，工矿企业、农业生产等人类活动和镉砷元素自然背景高是造成土壤镉砷污染超标的主要原因。我国土壤污染类型以重金属代表的无机污染物为主，其超标点位占全部超标点位的82.8%，其中镉和砷的污染面积大、污染范围广。基于此，本文对污染土壤修复技术专利进行了简单的分析。

简介：摘要：

简介：摘要：数学学习不能单纯地依赖记忆或模仿，在学习数学的过程中，要让学生能在实践中进行自主探索或合作交流，能有效促进学生掌握数学知识。而在这个过程中，学生需要借助一定的学习辅助，即教具和学具。让学生在这个参与教具和学具的制作过程中扩宽学习的空间，从而加强数学实验学习的效率。

简介：摘要解剖学在医学系统化课程中贯彻基础引导功效，相应地提升初步入门学员的实践操作能力和基础认知潜质，尤其在解剖教学现场中，参与者必须主动联想课堂吸纳的基础知识内涵，尽量令实际操作充满创新能效。而学导式教学手段就是在充分维护学习主体主观适应地位前提下，有机发挥教师主导功效，从中挖掘以人为本管控要诀，确保阶段创新元素渗透到教学流程始终，最终为国家标准化医学人才供应奠定深刻适应基础。

简介：高校体育教学运用“学导式”教学法的实验与研究刘诗教（葛洲坝水电工程学院）“学导式”教学法是一种把教学活动的重心放在“学”上，使学生主体和教师主导统一起来，学生自学和教师引导相结合的教学方法．在高校体育课教学中，运用“学导式”教学法，大胆地进行课型结构...

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简介：《微观经济学》作为理论经济学的重要部分，实践教学是英课程教学的薄弱环节。本文从当前教学现状出发，以“市场供需以及均衡价格的形成”为例，通过实验目的、条件设置、流程设置、演示过程、结果讨论的阐述，探讨情景实验教学模式在《微观经济学》课程教学中的作用，以达到培养学生理论创新和实践应用能力。