简介：将整体性、设计型教学理念引入药代动力学实验教学，即学生在系统掌握药代动力学实验相关理论知识的基础上，充分发挥主观能动性，着重培养学生创新精神与实践能力。围绕特定课题，从实验设计、实验准备、实验内容、实验结果、实验过程中的关键点对学生进行启发式教学，从而构建基于创新能力提升的药代动力学实验教学平台。

简介：药学是实践性很强的学科，创新能力培养成为高等学校的重要任务之一，开放性创新实验教学则是以学生为主导作用、学生根据所学的理论知识自己设计实验、实施实验、整理总结实验结果和撰写研究报告／论文的一种实验模式，是激发学生的科研兴趣、培养学生的科研素质、提高学生的动手力和创新能力的富有个性的实验教学模式。因此，构建基于创新能力提升的药学开放性实验教学平台具有十分重要的意义。

简介：药品的质量直接关系到病人的安全，甚至决定了患者的生活和死亡有一定关系。药品质量检测是防御为临床用药安全的重要防线，但实际测试结果的可靠性往往受各种因素影响。因此，本文讨论了药品质量检验测试对象的特点，为了提供用于药物测试结果的可靠性的改善战略的制定一些有价值的参考。

简介：【摘要】目的：评判提高西药房药学服务质量的实践价值。方法：我院 2016年 2月 ~2017年 2月，实施传统西药房管理；我院 2017年 3月 ~2018年 3月，提高西药房药学服务质量；调查人数均为 320例，对比不同时期医院西药房药学服务效果。结果：实施传统西药房管理、提高西药房药学服务质量，在西药房差错事件发生率、患者就诊满意度方面相对比，均具有显著统计学意义， P<0.05。结论：提高西药房药学服务质量后，可有效降低西药房差错事件发生率、提高患者的就诊满意度。

简介：【摘要】目的：探讨提高西药房药学服务质量所采取的有效措施。方法：选择了2022年7月到2023年6月，该院医务人员和各类患者共计250例，将其列为对照组，再选择了医务人员和各类患者共计248例，将其列为观察组。对照组在常规西药房药学管理的模式下，对患者拿药、用药展开管理。观察组整体提高了西药房药学服务质量，将两组西药房差错事件的发生率和患者对服务的满意程度进行了对比。结果：与对照组相比，观察组西处方中的错误事件较少，病人的满意程度较高。结论：提高西药房的药学服务质量，可以更好地提高病人对药品的满意程度，是一项值得在临床上推广的工作。

简介：【摘要】目的：探讨无缝隙对接护理在提升急性消化内镜护理中的应用分析。方法：在2019年1月至2020年12月期间选取80位在我院进行消化内镜检查患者作为研究对象，分为常规护理组和无缝隙对接护理组，各40位，两组使用不同护理方法，比较分析效果。结果：研究组的总满意度（95.65%）优于常规护理组（82.61%）。病人接受护理前的焦虑评分，研究组（49.68±4.65）大于常规护理组（49.42±4.96）；抑郁评分对比，研究组（50.12±3.86）大于常规护理组（49.99±3.11）；护理后的焦虑评分，研究组（24.42±2.21）小于常规护理组（34.11±2.32）；抑郁评分对比，研究组（23.22±2.12）小于常规护理组（34.15±5.42），P＜0.05。结论：在消化系统内镜患者的护理中，无缝隙对接护理效果较好，提升病人及家属对护理的满意度，改善病人的生活质量，提升病人对治疗的配合度，有很高的推广价值。

简介：摘要：目的 提升我院药品不良反应（ADR）上报数量与质量。方法 对比PDCA循环管理实施前后ADR主要观察指标（上报数量、上报率、新严比、省市排名）的变化。结果 实施PDCA循环管理后，上报数量、上报率、新严比稳固提升，省市排名显著上升。结论 运用PDCA循环管理模式，能有效提高ADR监测上报的数量与质量。

简介：[摘要]目的：探析运用标准化管理提升科室质量管理水平的实践效果。方法：将本院儿科科室作为此次研究对象，将2018年1月～2020年12月作为此次研究时间。在2018年1月～2019年1月对科室运用普通管理、再2019年1月～2020年1月对科室运用标准化管理。以两个时间段科室的资料完整率、质检员每月记录科室质控活动时间、主管部门督查时间为观察指标，进行对比和分析。结果：对科室运用标准化管理，其临床科室资料完整率更高、每月记录科室质控活动时间和主管部门督查时间更短，差异均具统计学意义（P

简介：摘要:众所周知，药品不仅可以防病治病，还可以改善人的体质，所以药品的质量直接影响人的健康。本文主要介绍了药品检验的必要性、我国药品检验的现状以及药品检验质量控制的有效措施，希望通过本文的介绍能提醒人们重视药检质量。近年来，随着人民生活水平的提高，产品质量引起了广大人民群众的关注。而药品作为预防、诊断和治疗疾病不可或缺的物质，其质量尤为重要。因此，国家应加强对药品质量的检查及管控，采取更加有效的措施确保药品的安全有效，从而更好地保护公民的人身安全。

简介：【摘要】目的：探究分析护理干预对提升心内科患者用药依从性的效果。方法：选取于2020年2月至2021年2月，我院收治的心内科患者共120例，作为本次研究对象。按照电脑盲选的方式，将120例患者随机分为对照组与观察组。对照组采用常规护理的模式进行干预；观察组采用优质护理的模式进行干预。对比分析对照组与观察组的的用药依从率。结果：观察组明显优于对照组，其中（P＜0.05）。结论：对心内科患者采用优质护理模式进行干预，能够有效提升患者的用药依从性，在实际应用中具有优良的效果，值得推广与应用。

简介：摘要：目的：研究优质护理在提升门诊导医护理质量中的应用效果。方法：于本院2022年1月到2022年3月期间门诊接诊患者中，抽取110例门诊患者，基于门诊导医护理质量干预阶段的护理措施分组，分为对照组与干预组，分析优质护理在提升门诊导医护理质量的应用价值。结果：干预组护理满意度高于对照组（P＜0.05）；干预组差错事件发生率较对照组显著（P＜0.05）；干预组门诊导医护理质量评分相较于对照组差异显著（P＜0.05）。结论：在门诊导医护理质量干预中，开展优质护理服务，能进一步优化门诊导医干预阶段的各项护理内容，促进整体护理效率的有效改善，优化患者对本院护理服务的认同感与满意度，临床应用价值显著。

简介：摘要：目的：探讨小儿多动症进行感觉统合训练治疗对学习成绩的提升效果。方法：选择多动症患儿40例进行感觉统合训练，共2个疗程，每个疗程20次，开始和结束时对疗效进行评价，并对第一个、第二个疗程疗效进行对比。结果：共有30例患儿完成20次训练，完成率为75%。共包括女3例、男27例。ADHD儿童进行感觉统合训练后，学习成绩、注意力、完成作用、情绪稳定、运动协调能力都明显提升。第一疗程、第二疗程，在学习成绩、运动协调、情况稳定方面存在明显差异（P

简介：摘要：目的：探讨在消毒供应中心应用根因分析法提升护理质量效果的作用。方法：试验选取中心器械、器械2400件，时间处于2021.01~2022.12内，按时间节点进行分组，乙组（2022.01~2022.12，1200件），甲组（2021.01~2021.12，1200件），以2组展开对照。甲组实施常规质量管理，乙组应用根因分析法实施质量管理。对比器械不合格率、管理质量、不良事件及医院感染率。结果：试验后对照器械不合格率、管理质量、不良事件及医院感染率等，乙组结论所得数值均优于甲组（P＜0.05）。结论：在消毒供应中心应用根因分析法效果显著，不仅能减少不良事件，降低器械不合格率，还能提升护理质量。

简介：【摘要】目的 分析西药房药学服务质量的提升方法以及应用效果。方法 选取本院2020年04月-2021年04月间60例接受门诊西药治疗的患者作为观察对象，采用等量电脑随机分组法，分为参照组（行常规药学服务）和研究组（行优质药学服务），各30例，比较应用效果。结果 研究组工作职能划分专业化、管理制度完善、药品管理到位、服务态度等服务质量评分高于参照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），研究组患者满意度高于参照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 西药房是门诊重要窗口，与患者直接沟通，因此应采用优质药学服务，不断提升西药房服务质量，提高满意度。

简介：【摘要】目的 分析西药房药学服务质量的提升方法以及应用效果。方法 选取本院2020年04月-2021年04月间60例接受门诊西药治疗的患者作为观察对象，采用等量电脑随机分组法，分为参照组（行常规药学服务）和研究组（行优质药学服务），各30例，比较应用效果。结果 研究组工作职能划分专业化、管理制度完善、药品管理到位、服务态度等服务质量评分高于参照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），研究组患者满意度高于参照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 西药房是门诊重要窗口，与患者直接沟通，因此应采用优质药学服务，不断提升西药房服务质量，提高满意度。

简介：【摘要】目的：研究优质护理在提升门诊导医护理质量中的应用效果。方法：选取本门诊在2022年5月-2022年12月收治的104例患者为研究对象，以双盲法分为对照组（n=52）和观察组（n=52），分别施以常规导医服务与优质护理服务，对比两组应用效果。结果：观察组门诊导医护理质量各项评分和护理满意度均高于对照组，护患纠纷发生率低于对照组，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论：优质护理在门诊导医护理中的应用，可显著提高门诊导医护理质量，减少护患纠纷，提高患者护理满意度。

简介：摘要：药学服务是指药师借助药学知识提供给医师、患者药物应用、监督等药学服务，使之用药经济、隔离、有效、安全得到保证。药学服务质量为组成医院整体医疗安全和质量的关键部分，随着近些年医疗改革力度加大，药事管理、药学服务、药学人员队伍现有体系、模式、结构等正在历经深刻变革。西药房药学质量改善，可将用药有效、安全保障提供给患者，避免发生差错事件，提高工作质量。

简介：【摘要】目的：探讨标准化糖尿病临床护理路径的在线案例模拟教学在内分泌科带教中的应用。方法：选择我院2021级的护理实习生，采取基于标准化糖尿病临床护理路径的在线案例模拟教学，作为实验组。选择我院2019级的护理实习生，采取常规法教学，作为对照组。比较两组对带教工作的满意度、内分泌科护理护理实习中对理论知识的掌握度、内分泌科护理护理实习技能的考核评分。结果：实验组对带教工作的满意度高于对照组，内分泌科护理护理实习中对理论知识的掌握度、内分泌科护理护理实习技能的考核评分高于对照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：内分泌科护理学生实施基于标准化糖尿病临床护理路径的在线案例模拟教学效果确切，可提高内分泌科护理学生的技能掌握水平和满意度。

简介：【摘要】：目的：探讨分析健康体检后健康管理对提升高血压发现率的效果。方法：将2020年3月~2022年3月于我院进行体检的120例高血压患者列为本次分析对象，采用随机抽样法分为两组，分为60例，对照组--实施常规的健康体检，观察组--实施针对性的健康管理方案，对两组的应用效果进行探究。结果： 观察组的高血压发现率100.00%＞对照组的91.67%，健康饮食率98.33%＞对照组的90.00%，定期体检率98.33%＞对照组的88.33%，P＜0.05；同时观察组的满意度为98.33%＞对照组的90.00%，P＜0.05。结论：健康体检后进行健康管理对提升高血压发现率的效果显著，同时可改善患者的满意度，值得采纳。

简介：【摘要】目的： 研究推广中医护理查房对中医特色护理提升的成效。 方法： 选取 2015 年 2 月至 2016 年 3 月我院收治的 122 例中医治疗患者 作为护理对象 ，所选患者行 2 个月的中医护理查房，由 8 2 名护理人员进行，比较护理人员查房护理前后 护理质量 评分，分析护理查房对提升护理质量的作用。 结果： 实行护理查房后，护理人员的各项工作质量均有明显提升。 结论： 中医护理查房在护理工作中的应用能够有效提升护理人员的工作质量，对中医特色护理效果有提升的作用。